三年级下学期语文学习成果水平测试卷

三年级下学期语文学习成果水平测试卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，在田字格中规范书写对应的词语。chūnfēng（春风）xīnqí（新奇）gāoxìng（高兴）yǐjīng（已经）fēicháng（非常）shēngbìng（生病）yángguāng（阳光）huǒbàn（伙伴）zhāohu（招呼）kuàilè（快乐）评分标准：每个词语1分，书写规范、无错别字得满分，错一字扣0.5分，字迹潦草酌情扣分。二、选择正确的读音（8分）请在下列加点字的正确读音下画“√”。我们的教（jiāojiào）室里，老师正在教（jiāojiào）我们读书。他长（zhǎngcháng）大后想成为一名长（zhǎngcháng）跑运动员。妈妈把重（zhòngchóng）要的文件重（zhòngchóng）新整理了一遍。这道题很难（nánnàn），但他没有被困难（nánnàn）吓倒。评分标准：每空1分，共8分，全部正确得满分，选错一处扣1分。三、形近字组词（6分）请给下列形近字组词。园（花园）圆（圆形）进（进步）近（远近）作（作业）做（做事）带（带领）戴（爱戴）气（气球）汽（汽车）以（以后）已（已经）评分标准：每组词1分，共6分，组词正确、无语病得满分，错一字扣0.5分。四、补充词语并选择填空（6分）请先补充下列词语，再选择合适的词语填空。（春）回大地2.（百）花齐放3.（鸟）语花香（万）里无云5.（欢）歌笑语6.（各）种（各）样（1）春天来了，公园里______，，美丽极了。（2）六一儿童节那天，校园里充满了，同学们的脸上洋溢着笑容。（3）天空中______，我们决定去郊外野餐。评分标准：补充词语每空0.5分，共3分；填空每空1分，共3分，全部正确得满分，错一处扣0.5分。五、按要求写句子（4分）请按要求改写句子。例：小鸟在树上唱歌。扩句：可爱的小鸟在树上快乐地唱歌。请扩写：花儿开放。扩句：________________________例：他把教室打扫干净了。改为“被”字句：教室被他打扫干净了。请改写：我把作业写完了。改为“被”字句：________________________例：这本书难道不好看吗？改为陈述句：这本书很好看。请改写：难道我们不应该爱护环境吗？改为陈述句：________________________请用“一边……一边……”写一句话：评分标准：每句1分，共4分，符合要求、无语病得满分，语法错误或不符合要求酌情扣分。六、根据课文内容填空（4分）请根据所学课文内容填空。《咏柳》的作者是______代诗人贺知章，诗中“不知细叶谁裁出，________________”一句运用了比喻的修辞手法。《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，雷锋叔叔曾帮助过______和______，他的精神永远值得我们学习。《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们：________________。《画杨桃》一文中，老师告诉我们：“看的角度不同，________________。”评分标准：每空1分，共4分，内容正确、无错别字得满分，错一字扣0.5分。第二部分阅读与理解（共30分）一、课内阅读（15分）阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。片段：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。文中描写海水颜色的词语有哪些？（3分）为什么西沙群岛的海水颜色不同？（3分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法写一句话。（4分）请用“”画出描写海参和大龙虾的句子，并分别概括它们的特点。（5分）海参：__________________大龙虾：________________________评分标准：第1题3分，答出4个及以上词语得满分；第2题3分，意思对即可；第3题4分，修辞手法1分，句子3分；第4题5分，画句子2分，概括特点各1.5分。二、课外阅读（15分）阅读短文《小松鼠找花生》，回答问题。小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有______个自然段，第______自然段写了小松鼠和鼹鼠的对话。（2分）花生的花是什么颜色的？请用“______”在文中画出相关句子。（3分）小松鼠为什么高兴？（3分）小松鼠没有找到花生，他感到很奇怪，你知道为什么吗？（4分）读了这篇短文，你想对小松鼠说些什么？（3分）评分标准：第1题2分，每空1分；第2题3分，画句子2分，颜色1分；第3题3分，意思对即可；第4题4分，回答正确得满分；第5题3分，言之有理即可。第三部分习作（共30分）请以“我的好朋友”为题写一篇作文。要求：写出好朋友的外貌、性格特点，以及你们之间发生的一件事。语句通顺，不少于250字。书写规范，卷面整洁。评分标准：内容（15分）：中心明确，内容具体，能体现好朋友的特点，事件完整。语言（10分）：语句通顺，用词准确，无明显语病。书写（5分）：书写规范，卷面整洁，无错别字。佳作示例：我的好朋友我的好朋友叫李明，他有一双明亮的大眼睛，笑起来的时候会露出两个小酒窝，可爱极了。李明是个热心肠的人，总是主动帮助别人。记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。李明看到后，立刻跑过来，小心翼翼地扶我起来，还从书包里拿出纸巾帮我擦伤口。他一边擦一边安慰我：“别害怕，我送你去医务室吧。”在医务室里，他一直陪着我，直到老师帮我处理好伤口。从那以后，我们的关系更好了。我们一起学习，一起玩耍，遇到困难时互相帮助。李明就像我的亲兄弟一样，我真高兴能有这样的好朋友。点评：这篇作文通过具体事例写出了好朋友的热心肠，语言生动，情感真挚，符合三年级学生的写作水平。第四部分附加题（10分）请根据积累填空。请写出两句关于“友谊”的名言：（1）________________________（2）________________________请写出两句描写春天的诗句：（1）________________________（2）________________________请写出两个中国传统节日及其习俗：（1）