2025年婴幼儿发展引导员技能竞赛考试题库及答案

2025年婴幼儿发展引导员技能竞赛考试题库及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.3月龄婴儿大运动发展的典型表现是（）A.独坐片刻B.抬头90°并稳定C.匍匐爬行D.扶站答案：B（解析：3月龄婴儿颈部肌肉发育，可抬头90°并稳定；独坐需6月龄，爬行需8月龄，扶站需10月龄左右）2.新生儿视觉最清晰的观察距离是（）A.510cmB.2030cmC.5060cmD.80100cm答案：B（解析：新生儿视觉焦距短，对2030cm的物体最敏感，接近母亲哺乳时的脸与婴儿距离）3.7月龄婴儿添加辅食时，优先推荐的第一口辅食是（）A.蛋黄泥B.强化铁米粉C.果泥D.肉泥答案：B（解析：67月龄婴儿体内铁储备逐渐耗尽，需通过辅食补铁，强化铁米粉是最安全的第一口辅食）4.12月龄幼儿语言发展的典型表现是（）A.发出“爸爸”“妈妈”音但无指向性B.能说23个有意义的单词（如“拿”“吃”）C.能说简单句子（如“妈妈抱”）D.能理解100个以上词汇答案：B（解析：12月龄幼儿进入单词句阶段，能说出23个有意义的单词；无指向性发音在78月龄，简单句子在1824月龄，理解100个词汇在1518月龄）5.婴幼儿发生热性惊厥时，正确的处理措施是（）A.强行按压肢体防止抽搐B.立即喂服退烧药C.侧卧位保持呼吸道通畅D.用手指抠出口腔分泌物答案：C（解析：热性惊厥时应保持侧卧位，避免误吸；不可强行按压或喂药，口腔分泌物需用纱布轻拭而非手指抠挖）6.4月龄婴儿的主要认知发展特征是（）A.出现“客体永存”概念B.能主动抓握眼前玩具C.开始模仿成人面部表情D.对藏猫猫游戏产生兴趣答案：B（解析：4月龄婴儿手眼协调发展，能主动抓握；客体永存需812月龄，模仿表情在23月龄，藏猫猫兴趣在68月龄）7.婴幼儿每日维生素D的推荐摄入量是（）A.100IUB.400IUC.800IUD.1200IU答案：B（解析：《中国居民膳食指南》建议03岁婴幼儿每日维生素D摄入量为400IU，预防佝偻病）8.18月龄幼儿精细动作发展的典型表现是（）A.用拇指和食指对捏取小物体B.串34颗大珠子C.握笔涂鸦画出线条D.搭45块积木答案：D（解析：18月龄幼儿可搭45块积木；对捏取物在910月龄，串珠在24月龄，涂鸦线条在2岁后）9.以下哪项是06月龄婴儿社会情绪发展的关键表现？（）A.对陌生人产生焦虑（认生）B.出现“分离焦虑”C.用微笑回应成人互动D.主动分享玩具给同伴答案：C（解析：06月龄婴儿通过微笑、眼神交流与成人互动；认生在68月龄，分离焦虑在1018月龄，分享行为在23岁）10.婴幼儿腹泻时，预防脱水最有效的方法是（）A.大量饮用白开水B.口服补液盐（ORS）C.暂停所有辅食D.静脉输液答案：B（解析：口服补液盐可补充电解质和水分，是轻中度腹泻预防脱水的首选；白开水无电解质，暂停辅食可能加重营养缺乏）11.24月龄幼儿的平均身高（男童）约为（）A.75cmB.85cmC.95cmD.105cm答案：B（解析：根据《中国7岁以下儿童生长标准》，24月龄男童平均身高约85cm）12.以下哪种游戏最适合促进6月龄婴儿的前庭觉发展？（）A.摇铃追视B.举高“坐飞机”C.捏响纸板书D.玩积木堆叠答案：B（解析：举高、荡秋千等运动可刺激前庭觉；追视锻炼视觉，捏响纸锻炼触觉，积木锻炼精细动作）13.婴幼儿接种卡介苗的最佳时间是（）A.出生后24小时内B.满1月龄C.满6月龄D.满12月龄答案：A（解析：卡介苗用于预防结核病，需在出生后24小时内接种）14.15月龄幼儿的饮食安排，正确的是（）A.每日喝奶500ml，3餐主食+2次加餐B.每日喝奶300ml，2餐主食+1次加餐C.完全断奶，以成人饮食为主D.每日喝奶800ml，1餐主食+3次加餐答案：A（解析：12岁幼儿每日奶量500ml左右，逐步过渡到3餐主食+2次加餐，避免过度依赖奶液）15.以下哪项是婴幼儿触觉敏感的典型表现？（）A.喜欢玩沙子、泥团B.拒绝穿新材质衣服C.主动拥抱陌生人D.对声音变化不敏感答案：B（解析：触觉敏感幼儿可能抗拒某些材质衣物或食物；喜欢玩沙土是触觉探索行为，拥抱陌生人与触觉无关）16.3岁幼儿的平均体重（女童）约为（）A.10kgB.14kgC.18kgD.22kg答案：B（解析：3岁女童平均体重约14kg，计算公式为年龄×2+8=3×2+8=14kg）17.婴幼儿发生鼻出血时，正确的处理方法是（）A.头后仰抬高B.用冷毛巾敷鼻梁C.用力擤鼻涕排出血块D.立即塞纸巾压迫答案：B（解析：鼻出血时应身体前倾、手指捏鼻翼10分钟，冷毛巾敷鼻梁收缩血管；头后仰可能导致误吸，塞纸巾可能损伤黏膜）18.以下哪种行为属于婴幼儿“自我意识”萌芽的表现？（）A.说“这是我的”B.模仿成人擦桌子C.主动帮妈妈拿拖鞋D.对镜子里的自己微笑答案：A（解析：23岁幼儿开始使用“我的”表达物权，是自我意识的典型表现；模仿行为是社会学习，对镜微笑在1岁前）19.4月龄婴儿夜间频繁觉醒的常见原因是（）A.白天睡眠过多B.已形成昼夜节律C.进入猛长期需要更多奶量D.开始出现分离焦虑答案：C（解析：4月龄是婴儿猛长期之一，需频繁哺乳；白天睡眠过多可能影响夜间睡眠，但非“频繁觉醒”主因；分离焦虑在10月龄后）20.婴幼儿缺铁性贫血的早期表现是（）A.皮肤苍白、易疲乏B.异食癖（如吃墙皮）C.智力发育迟缓D.心率增快、呼吸急促答案：A（解析：早期贫血表现为皮肤黏膜苍白、易疲劳；异食癖、智力迟缓为中重度表现）二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，少选、错选均不得分）1.影响03岁婴幼儿动作发展的因素包括（）A.遗传基因B.营养状况C.环境刺激（如爬行空间）D.疾病（如佝偻病）答案：ABCD（解析：动作发展受遗传、营养、环境、疾病等多因素影响）2.以下属于12月龄幼儿语言引导策略的是（）A.重复幼儿发出的单音并扩展为单词（如幼儿说“ba”，回应“爸爸”）B.强迫幼儿“叫阿姨”否则不给予回应C.结合生活场景提问（如“这是苹果，宝宝吃苹果吗？”）D.播放语速快、词汇复杂的动画片答案：AC（解析：语言引导需积极回应、结合生活场景；强迫或复杂输入不利于语言发展）3.婴幼儿添加辅食的原则包括（）A.由少到多（从1勺到多勺）B.由稀到稠（从米汤到粥）C.由细到粗（从菜泥到碎菜）D.由单一到多种（每次添加1种新食物）答案：ABCD（解析：辅食添加需遵循“少多、稀稠、细粗、单一多种”原则）4.以下哪些是06月龄婴儿感知觉发展的特点？（）A.对高音调声音更敏感B.能区分甜、酸、苦等基本味道C.喜欢看黑白对比强烈的图案D.能准确抓握30cm外的玩具答案：ABC（解析：06月龄婴儿视觉偏好黑白图案，听觉偏好高音调，味觉已分化；抓握需手眼协调，6月龄前不准确）5.婴幼儿发生“肠套叠”的典型症状包括（）A.阵发性剧烈哭闹B.血便（果酱样大便）C.呕吐D.体温持续39℃以上答案：ABC（解析：肠套叠表现为哭闹、呕吐、血便；高热非典型症状）6.促进2岁幼儿社会交往能力的方法有（）A.带其参加同龄儿童聚会B.鼓励分享玩具但不强迫C.当幼儿争抢玩具时立即介入批评D.示范“轮流玩”“交换玩”的行为答案：ABD（解析：社会交往需通过实践、示范引导；立即批评可能打击积极性）7.以下关于婴幼儿睡眠安全的说法，正确的是（）A.新生儿应侧卧位睡眠预防呛奶B.婴儿床内避免放置毛绒玩具、枕头C.与父母同床睡眠可降低猝死风险D.早产儿需使用专用睡眠监测设备答案：BD（解析：婴儿应仰卧位睡眠，同床增加猝死风险；床内禁放杂物，早产儿需监测）8.18月龄幼儿的认知发展表现可能包括（）A.能指出身体3个部位（如“鼻子”“耳朵”）B.认识常见物品（如“杯子”“球”）C.完成34块简单拼图D.理解“大小”“多少”等抽象概念答案：ABC（解析：18月龄幼儿可指认身体部位、认识物品、完成简单拼图；抽象概念理解在23岁）9.婴幼儿蛋白质能量营养不良的早期表现有（）A.体重增长缓慢或下降B.皮下脂肪减少（首先见于腹部）C.头发枯黄易脱落D.智力发育完全停滞答案：ABC（解析：营养不良早期表现为体重不增、皮下脂肪减少、毛发异常；智力发育迟缓为长期结果）10.以下哪些游戏适合促进3岁幼儿的精细动作发展？（）A.用剪刀剪直线纸条B.串56颗小珠子C.用蜡笔涂满轮廓画D.搭68块积木答案：ABC（解析：3岁幼儿可剪直线、串小珠、涂画；搭积木在2岁已能完成56块，3岁可达810块）三、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.新生儿出生后（）小时内需接种乙肝疫苗第一针。答案：242.婴幼儿大运动发展中，“独走稳”的典型月龄是（）。答案：1518月龄（或“1岁半左右”）3.6月龄婴儿每日需奶量约为（）ml（母乳或配方奶）。答案：80010004.婴幼儿“分离焦虑”最明显的阶段通常出现在（）月龄。答案：10185.辅食添加时，“从泥糊状到固体食物”的过渡应在（）月龄完成。答案：10126.婴幼儿乳牙萌出的顺序通常是（）。答案：先下中切牙，再上中切牙（或“先下颌后上颌，自前向后”）7.2岁幼儿每日睡眠时间（含午睡）建议为（）小时。答案：11138.婴幼儿缺铁性贫血最常用的实验室诊断指标是（）。答案：血红蛋白（Hb）浓度9.3岁幼儿的正常心率范围是（）次/分钟。答案：8011010.促进婴幼儿语言发展的“三多原则”是多听、多说、（）。答案：多回应四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述01岁婴幼儿触觉发展特点及引导策略。答案：特点：①03月：触觉敏感区集中在口唇、手掌，通过吸吮、抓握探索；②46月：触觉探索范围扩大至脚、躯干，喜欢触摸不同质地物品；③712月：通过拍打、捏、搓等动作主动探索，能区分粗糙/光滑、软/硬。策略：①提供安全的不同质地物品（如丝绒布、海绵、毛球）；②多进行抚触按摩；③鼓励自主抓握食物（如手指食物）；④避免过度限制触摸（如戴手套）。2.列举5种03岁婴幼儿常见意外伤害及预防措施。答案：常见伤害：①跌落（如从床上摔下）；②误吞异物（如硬币、小玩具）；③烫伤（如热汤、热水杯）；④窒息（如坚果、果冻卡喉）；⑤触电（触摸插座）。预防措施：①床栏高度≥60cm，地面铺缓冲垫；②收走直径＜3cm的小物品，避免给3岁以下幼儿吃圆形硬食物；③热水瓶、热汤放幼儿够不到处，洗澡水温度≤40℃；④进食时避免跑跳、哭闹；⑤插座安装保护盖，电线收理整齐。3.简述12岁幼儿“反抗期”的表现及引导原则。答案：表现：①频繁说“不”；②坚持自己做事（如自己吃饭、穿袜子）；③拒绝成人帮助；④因需求未满足哭闹、摔东西。引导原则：①尊重自主意愿（如提供有限选择“穿红鞋还是蓝鞋”）；②设定合理规则（如“不能打人”）；③用转移注意力缓解情绪；④示范正确行为（如“轻轻放玩具”）；⑤避免当众批评，保护自尊心。4.如何判断婴幼儿营养状况是否良好？请列出4项评估指标。答案：①生长发育指标：体重、身高（长）、头围是否在同年龄同性别正常范围（参考《中国7岁以下儿童生长标准》）；②皮下脂肪厚度：腹部、上臂部脂肪是否适中；③毛发与皮肤：头发是否黑亮有光泽，皮肤是否红润有弹性；④饮食行为：是否愿意进食多种食物，进餐情绪是否良好；⑤精神状态：是否活泼好动，反应是否灵敏（答出4项即可）。5.简述3岁幼儿社交能力发展的特点及引导方法。答案：特点：①从“平行游戏”转向“合作游戏”（如一起搭积木、角色扮演）；②开始理解“轮流”“分享”的概念；③能表达简单情绪（如“我生气了”）；④可能出现争抢玩具、说“讨厌你”等行为。引导方法：①创设同伴交往环境（如小区、早教班）；②通过绘本（如《手不是用来打人的》）讲解社交规则；③示范“请”“谢谢”等礼貌用语；④当冲突发生时，引导幼儿用语言表达需求（如“我可以玩一下吗？”）；⑤及时肯定积极行为（如“你和小朋友一起玩，真棒！”）。五、案例分析题（共3题，每题10分，共30分）案例1：18月龄的朵朵，近1个月出现挑食，只吃白米饭和炸薯条，拒绝吃蔬菜和肉类，家长强行喂蔬菜时会呕吐，体重较上月下降0.5kg。问题：分析朵朵挑食的可能原因，并提出3项干预措施。答案：可能原因：①辅食添加阶段未建立多样化饮食模式（如过早接触高油高盐食物）；②家长喂养方式不当（强迫喂食导致负面联想）；③蔬菜性状不符合月龄（如过硬、切法单一）；④味觉偏好（偏好油炸食物的香味）；⑤锌缺乏（影响食欲）。干预措施：①调整食物呈现方式：将蔬菜切碎混入米饭（如胡萝卜丁）、做成蔬菜饼，或用模具切成小动物形状；②停止强迫喂食，采用“饥饿疗法”：固定进餐时间，20分钟未吃完收走，两餐间只给少量健康加餐（如水果）；③家长示范进食：全家一起吃饭，家长夸张表达“菠菜真好吃，绿绿的像小火车”；④检查微量元素：若缺锌，在医生指导下补充。案例2：2岁的乐乐在早教课上，看到其他小朋友玩玩具车就冲过去抢，抢到后自己玩，不让别人碰。老师制止时，乐乐躺在地上哭闹。问题：分析乐乐抢玩具行为的原因，并设计1个针对性的引导活动。答案：原因：①2岁幼儿处于“自我中心”阶段，认为“看到的就是我的”，尚未理解“分享”概念；②缺乏正确的社交技巧（如如何表达“我想玩”）；③可能因在家中所有