爱莲说考试题目及答案

爱莲说考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.《爱莲说》作者是（）A.周敦颐B.陶渊明C.刘禹锡2.“出淤泥而不染”描绘莲的（）A.香气B.生长环境C.颜色3.文中“晋陶渊明独爱菊”，“独”意思是（）A.独自B.唯独C.孤独4.“濯清涟而不妖”中“濯”意思是（）A.洗涤B.照耀C.清澈5.下列与“莲之爱，同予者何人”句式相同的是（）A.牡丹，花之富贵者也B.何陋之有C.予谓菊，花之隐逸者也6.《爱莲说》中用来比喻君子美名远扬的句子是（）A.中通外直B.香远益清C.亭亭净植7.“水陆草木之花，可爱者甚蕃”中“蕃”意思是（）A.繁多B.茂盛C.美丽8.文中作者把菊花比作（）A.君子B.隐士C.富贵者9.“可远观而不可亵玩焉”中“亵”意思是（）A.亲近而不庄重B.玩耍C.亵渎10.《爱莲说》表达了作者（）的品质。A.追逐名利B.洁身自好C.随波逐流答案：1.A2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语描绘莲的有（）A.中通外直B.不蔓不枝C.亭亭净植2.《爱莲说》中对比的有（）A.菊和莲B.牡丹和莲C.菊和牡丹3.以下体现莲高洁品质的句子有（）A.出淤泥而不染B.濯清涟而不妖C.香远益清4.文中提到的花有（）A.菊B.牡丹C.莲5.关于“莲之爱，同予者何人”理解正确的有（）A.表达作者知音难觅B.感慨世人追名逐利C.说明爱莲人很多6.“牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者（）A.对追逐富贵者的批判B.对牡丹的喜爱C.对世风的感叹7.以下是《爱莲说》写作手法的有（）A.托物言志B.对比C.象征8.莲的生长环境包括（）A.淤泥B.清涟C.陆地9.作者写菊和牡丹的作用有（）A.衬托莲B.丰富文章内容C.只为增加篇幅10.下列对“中通外直”理解正确的有（）A.外形笔直B.比喻君子内心正直C.与“不蔓不枝”无关答案：1.ABC2.ABC3.AB4.ABC5.AB6.AC7.ABC8.AB9.AB10.AB判断题（每题2分，共10题）1.《爱莲说》是一篇说明文。（）2.“出淤泥而不染”是说莲生长在干净环境。（）3.作者把牡丹比作富贵者。（）4.“莲之爱，同予者何人”是反问句。（）5.《爱莲说》主要赞美了牡丹。（）6.“可远观而不可亵玩焉”说明莲只能远看。（）7.“不蔓不枝”体现莲的正直。（）8.文中“之”都作助词“的”讲。（）9.作者通过写莲表达自己的人生追求。（）10.“水陆草木之花，可爱者甚蕃”是全文总起。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√简答题（每题5分，共4题）1.作者为什么爱莲？莲出淤泥不染、濯清涟不妖，象征君子高洁、质朴；中通外直、不蔓不枝，体现正直；香远益清、亭亭净植，代表美名远扬、端庄。作者以莲自比，表达洁身自好。2.“牡丹之爱，宜乎众矣”有何言外之意？讽刺了当时社会上很多人追逐富贵、贪慕虚荣的风气，也表达作者对这种世风的不满，与自己不与世俗同流合污形成对比。3.文中菊、牡丹、莲分别象征什么人？菊象征隐士，他们避世隐居；牡丹象征富贵者，追求荣华；莲象征君子，洁身自好、正直不阿。4.《爱莲说》运用了什么写作手法？运用托物言志，借莲表达自己的志向；还运用对比，以菊和牡丹衬托莲；也有象征，用莲象征君子。讨论题（每题5分，共4题）1.在当今社会，“出淤泥而不染”的品质是否还有意义？有意义。当今社会复杂，诱惑多。具备此品质能让人坚守道德底线，不被不良风气影响，保持内心纯净，在工作和生活中保持正直，赢得尊重。2.如果你身边有人像牡丹一样追求富贵，你会怎么劝他？我会说追求物质没错，但不应只看重金钱地位。过度追逐会让人迷失自我，忽略精神追求。应像莲一样保持高洁，内心充实才更重要。3.《爱莲说》对我们培养良好品德有什么启示？启示我们要学习莲的高洁、正直、庄重等品质。在生活中保持纯洁，不随波逐流；做事正直，不搞歪