编写儿歌考试题及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快”后面一句是（）A.一只没有尾巴B.真奇怪！C.一只没有眼睛D.一只没有耳朵2.“一闪一闪亮晶晶”下一句是（）A.挂在天空放光明B.满天都是小星星C.好像千万小眼睛D.四颗四颗眨眼睛3.“小白兔，白又白”下一句是（）A.两只耳朵竖起来B.爱吃萝卜爱吃菜C.蹦蹦跳跳真可爱D.走起路来真奇怪4.“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”接着是（）A.敬个礼B.握握手C.笑嘻嘻D.再见了5.“排排坐，吃果果”下一句是（）A.你一个B.我一个C.妹妹睡了留一个D.大家一起吃果果6.“小老鼠，上灯台”下一句是（）A.偷油吃B.下不来C.叫奶奶D.抱下来7.“一二三，爬上山”下一句是（）A.四五六，翻跟头B.七八九，拍皮球C.伸出两只手，十个手指头D.大家一起乐悠悠8.“风不吹，树不摇”下一句是（）A.鸟儿也不叫B.蝴蝶停在花朵上C.宝宝要睡觉D.月亮姐姐微微笑9.“拉大锯，扯大锯”后面是（）A.姥姥家，唱大戏B.接闺女，看女婿C.小外孙子也要去D.你一把，我一把10.“春眠不觉晓”在儿歌中更多搭配的下一句是（）A.处处闻啼鸟B.花落知多少C.天天上学校D.时时想睡觉二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面属于经典儿歌的有（）A.《数鸭子》B.《蜗牛与黄鹂鸟》C.《让我们荡起双桨》D.《茉莉花》2.儿歌《数蛤蟆》中提到的身体部位有（）A.眼睛B.嘴巴C.腿D.尾巴3.《小燕子》这首儿歌里描述小燕子的行为有（）A.穿花衣B.年年春天来这里C.告诉你D.这里的春天最美丽4.以下可能出现在儿歌里的意象有（）A.太阳B.小花C.火车D.外星人5.儿歌《采蘑菇的小姑娘》里有（）A.背着一个大竹筐B.清晨光着小脚丫C.走遍森林和山冈D.撒下一路歌声6.《两只黄鹂鸣翠柳》儿歌可能关联的诗句有（）A.一行白鹭上青天B.窗含西岭千秋雪C.门泊东吴万里船D.春风又绿江南岸7.儿歌《幸福拍手歌》中，如果感到幸福你可以（）A.拍拍手B.跺跺脚C.伸伸腰D.拍拍肩8.下面关于儿歌特点描述正确的有（）A.语言顺口B.节奏明快C.内容简单D.充满童趣9.《拔萝卜》儿歌里出现的角色有（）A.老公公B.老婆婆C.小姑娘D.小花猫10.经典儿歌《歌声与微笑》中提到（）A.请把我的歌带回你的家B.请把你的微笑留下C.明天明天这歌声D.飞遍海角天涯三、判断题（每题2分，共20分）1.儿歌《丢手绢》是让小朋友围成圆圈坐的。（）2.《红星闪闪》不是儿歌。（）3.儿歌《铅笔盒》里可能会写铅笔、橡皮等文具。（）4.“门前大桥下，游过一群鸭”是《数鸭子》里的歌词。（）5.儿歌一定不能改编原有的词句。（）6.《黑猫警长》是一首经典儿歌。（）7.所有儿歌都适合所有年龄段的孩子。（）8.儿歌《卖报歌》的主人公是小毛头。（）9.儿歌一般都有很强的节奏感。（）10.《吉祥三宝》不属于儿歌。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简单说说儿歌对幼儿成长的作用。2.儿歌和儿童诗有什么区别？3.简述一首经典儿歌能流传的原因。4.学习儿歌对儿童语言发展有什么帮助？五、讨论题（每题5分，共20分）1.现代电子媒体对儿歌传播有哪些影响？2.如何让更多孩子喜欢传统经典儿歌？3.探讨在幼儿园教学中运用儿歌的策略。4.分析儿歌的主题可以从哪些方面入手？答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.A7.A8.C9.A10.C二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.AB8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.可促进幼儿语言发展，培养审美能力；提升认知，认识世界万物；还能培养情感，让孩子感受快乐，促进社交。2.儿歌语言更口语化、顺口，讲究韵律节奏，适合吟唱；儿童诗文学性更强，抒情性和意境营造要求高，形式较自由。3.它内容贴近孩子生活，充满童趣；语言简单易记，节奏明快好唱；有教育意义，能伴随孩子成长。4.可丰富词汇量，学会丰富表达；提升语言表达流畅度，掌握说话节奏；还能增强语感和语言理解能力。五、讨论题1.积极影响是传播快、途径广，可多形式呈现；消极影响是质量参差不齐，易分散孩子注意力。2.可通过幼儿