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小学语文修辞手法创新运用练习试卷及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________小学语文修辞手法创新运用练习试卷及答案考核对象:小学四年级学生题型分值分布:-单选题(总共10题,每题2分)总分20分-填空题(总共10题,每题2分)总分20分-判断题(总共10题,每题2分)总分20分-简答题(总共3题,每题4分)总分12分-应用题(总共2题,每题9分)总分18分总分:100分一、单选题(每题2分,共20分)1.下列句子中,运用了比喻修辞手法的是()A.天上的白云像棉花糖一样洁白。B.他跑得像飞一样快。C.春风吹过,柳树跳起了舞。D.小明是班级的“小雷锋”。2.“弯弯的月亮像小船。”这句话中,本体是()A.月亮B.小船C.弯弯的D.像3.下列句子中,运用了拟人修辞手法的是()A.春风吹绿了柳树。B.小草偷偷地从土里钻出来。C.雨点像珍珠一样落下来。D.湖水映着蓝天白云。4.“他的声音像洪钟一样响亮。”这句话中,喻词是()A.他的声音B.洪钟C.像D.响亮5.下列句子中,没有运用修辞手法的是()A.花儿在风中摇摆。B.雨后的空气格外清新。C.小鸟在树枝上唱歌。D.湖面波光粼粼。6.“他的眼睛像星星一样明亮。”这句话中,喻体是()A.他的眼睛B.星星C.像D.明亮7.下列句子中,运用了排比修辞手法的是()A.雨点落下来,打在窗户上,溅起水花。B.小草发芽了,花儿开放了,树木长高了。C.他跑得快,跳得高,游得远。D.天空蓝蓝的,白云飘飘的,小鸟啾啾的。8.“她的笑容像阳光一样温暖。”这句话中,本体是()A.她的笑容B.阳光C.像D.温暖9.下列句子中,运用了夸张修辞手法的是()A.他高得像一座山。B.她跑得像飞一样快。C.小明是班级的“小雷锋”。D.湖水映着蓝天白云。10.“他的脸红得像苹果。”这句话中,喻体是()A.他的脸B.苹果C.像D.红的二、填空题(每题2分,共20分)1.“弯弯的月亮像小船。”这句话中,修辞手法是__________。2.“小草偷偷地从土里钻出来。”这句话中,修辞手法是__________。3.“他的声音像洪钟一样响亮。”这句话中,修辞手法是__________。4.“他的脸红得像苹果。”这句话中,修辞手法是__________。5.“春风吹绿了柳树。”这句话中,修辞手法是__________。6.“花儿在风中摇摆。”这句话中,修辞手法是__________。7.“雨后的空气格外清新。”这句话中,修辞手法是__________。8.“小鸟在树枝上唱歌。”这句话中,修辞手法是__________。9.“湖水映着蓝天白云。”这句话中,修辞手法是__________。10.“小草发芽了,花儿开放了,树木长高了。”这句话中,修辞手法是__________。三、判断题(每题2分,共20分)1.“他的眼睛像星星一样明亮。”这句话中,修辞手法是比喻。()2.“弯弯的月亮像小船。”这句话中,修辞手法是拟人。()3.“他的声音像洪钟一样响亮。”这句话中,修辞手法是夸张。()4.“小草偷偷地从土里钻出来。”这句话中,修辞手法是比喻。()5.“他的脸红得像苹果。”这句话中,修辞手法是拟人。()6.“春风吹绿了柳树。”这句话中,修辞手法是拟人。()7.“花儿在风中摇摆。”这句话中,修辞手法是拟人。()8.“雨后的空气格外清新。”这句话中,修辞手法是比喻。()9.“小鸟在树枝上唱歌。”这句话中,修辞手法是拟人。()10.“小草发芽了,花儿开放了,树木长高了。”这句话中,修辞手法是排比。()四、简答题(每题4分,共12分)1.什么是比喻修辞手法?请举例说明。2.什么是拟人修辞手法?请举例说明。3.什么是排比修辞手法?请举例说明。五、应用题(每题9分,共18分)1.请你用“像……一样”的句式,写一个比喻句。2.请你用拟人修辞手法,写一个句子描述小动物的活动。标准答案及解析一、单选题(每题2分,共20分)1.A解析:将“白云”比作“棉花糖”,运用了比喻修辞手法。2.A解析:本体是“月亮”,喻体是“小船”。3.B解析:将“小草”当作人来写,赋予其“偷偷钻出来”的动作,运用了拟人修辞手法。4.B解析:喻体是“洪钟”。5.B解析:该句没有运用修辞手法。6.B解析:喻体是“星星”。7.B解析:三个分句结构相同,内容相关,运用了排比修辞手法。8.A解析:本体是“她的笑容”。9.A解析:将“他”比作“山”,运用了夸张修辞手法。10.B解析:喻体是“苹果”。二、填空题(每题2分,共20分)1.比喻2.拟人3.比喻4.比喻5.拟人6.拟人7.比喻8.拟人9.比喻10.排比三、判断题(每题2分,共20分)1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题(每题4分,共12分)1.什么是比喻修辞手法?请举例说明。解析:比喻是一种常见的修辞手法,通过将两种不同事物进行比较,用具体、生动的事物来代替抽象、难懂的事物。例如:“弯弯的月亮像小船。”2.什么是拟人修辞手法?请举例说明。解析:拟人是将事物当作人来写,赋予其人的动作、情感或特征。例如:“小草偷偷地从土里钻出来。”3.什么是排比修辞手法?请举例说明。解析:排比是用三个或以上结构相同、内容相关的分句,增强语言的气势和
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