2025-2026人教版五年级语文上学期模拟卷

2025-2026人教版五年级语文上学期模拟卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026人教版五年级语文上学期模拟卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.饱经风霜（shuāng）消磨（mó）坚强（jiān）

B.雪莱（lài）沉浸（jìn）震撼（hàn）

C.颤抖（chàn）憧憬（jǐng）慷慨（kǎi）

D.匀称（chèn）气氛（fēn）挣扎（zhēng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.惟妙惟肖咄咄逼人气宇轩昂

B.惟命是从咄咄怪事气愤填膺

C.惟恐天下不乱咄咄逼人气急败坏

D.惟妙惟肖咄咄怪状气宇轩昂

3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自谁的作品？（）

A.杜甫《春望》

B.白居易《赋得古原草送别》

C.龚自珍《己亥杂诗》

D.李白《赠汪伦》

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了做人的道理。

B.他的学习成绩优秀，经常受到老师的表扬。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.学校开展的阅读活动，丰富了我们的课外生活，提高了我们的知识水平。

5.《慢性子改急性子》这篇课文主要讲述了一个（）的故事。

A.慢性子通过努力变成了急性子

B.慢性子因为一次意外事件变得急性子

C.慢性子因为别人的帮助变成了急性子

D.慢性子认识到自己的缺点，逐渐变得急性子

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？

C.老师问：“你为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车。”

D.看到他的进步，大家异口同声地说：“太好了！”

7.《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者怎样的思想感情？（）

A.对圆明园的赞美

B.对侵略者的痛恨

C.对祖国灿烂文化的热爱和失去的痛惜

D.对圆明园建筑的惊叹

8.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）

A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

B.他画的画栩栩如生，仿佛就在眼前。

C.面对困难，他视而不见，选择了逃避。

D.这座古老的建筑气势恢宏，令人叹为观止。

9.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.花儿在春风中跳着欢快的舞蹈。

B.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔。

C.他的声音洪亮有力，像洪钟一样。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

10.《月光曲》这篇课文选自哪位作家的作品？（）

A.巴金

B.冰心

C.老舍

D.贝多芬

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“______，不戚戚于贫贱；______，不汲汲于富贵。”这是陶渊明的《五柳先生传》中的名句，体现了作者高洁的志向。

2.《______》是法国作家罗曼·罗兰创作的一部长篇小说，讲述了法国著名音乐家贝多芬的生平事迹。

3.“______，______。”这句谚语告诫我们要珍惜时间，光阴似箭，日月如梭。

4.《慢性子改急性子》这篇课文中，慢性子______，急性子______，他们通过______的方式，最终都认识到了自己的缺点并有所改变。

5.《圆明园的毁灭》这篇课文按______、______、______的顺序介绍了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。

6.“______，不亦乐乎？”这句话出自《论语》，表达了孔子对于学习乐趣的感悟。

7.《在牛肚子里旅行》这篇课文中，小蟋蟀______和______是好朋友，它们在旅途中遇到了许多惊险的事情。

8.词语“______”形容做事或学习认真、专注，一丝不苟。

9.《月光曲》这篇课文讲述了德国著名音乐家______在莱茵河边散步时，被一对兄妹的音乐所感动，即兴创作了《月光曲》的故事。

10.“______，______。”这句名言出自《三字经》，教育我们要孝敬父母，尊敬长辈。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慷慨（kǎi）消瘦（shòu）坚强（jiāng）

B.雪莱（lái）沉浸（jìn）震撼（hàn）

C.颤抖（chàn）憧憬（jǐng）慷慨（kǎi）

D.匀称（chèn）气氛（fēn）挣扎（zhēng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.惟妙惟肖咄咄逼人气宇轩昂

B.惟命是从咄咄怪事气愤填膺

C.惟恐天下不乱咄咄逼人气急败坏

D.惟妙惟肖咄咄怪状气宇轩昂

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了做人的道理。

B.他的学习成绩优秀，经常受到老师的表扬。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.学校开展的阅读活动，丰富了我们的课外生活，提高了我们的知识水平。

4.《慢性子改急性子》这篇课文主要讲述了一个（）的故事。

A.慢性子通过努力变成了急性子

B.慢性子因为一次意外事件变得急性子

C.慢性子因为别人的帮助变成了急性子

D.慢性子认识到自己的缺点，逐渐变得急性子

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？

C.老师问：“你为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车。”

D.看到他的进步，大家异口同声地说：“太好了！”

6.《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者怎样的思想感情？（）

A.对圆明园的赞美

B.对侵略者的痛恨

C.对祖国灿烂文化的热爱和失去的痛惜

D.对圆明园建筑的惊叹

7.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）

A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

B.他画的画栩栩如生，仿佛就在眼前。

C.面对困难，他视而不见，选择了逃避。

D.这座古老的建筑气势恢宏，令人叹为观止。

8.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.花儿在春风中跳着欢快的舞蹈。

B.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔。

C.他的声音洪亮有力，像洪钟一样。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

9.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.花儿在春风中跳着欢快的舞蹈。

B.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔。

C.他的声音洪亮有力，像洪钟一样。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

10.《月光曲》这篇课文选自哪位作家的作品？（）

A.巴金

B.冰心

C.老舍

D.贝多芬

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

2.《月光曲》这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬在莱茵河边散步时，被一对兄妹的音乐所感动，即兴创作了《月光曲》的故事。（）

3.《慢性子改急性子》这篇课文中，慢性子急性子和急性子慢性子是好朋友，他们通过互相帮助的方式，最终都认识到了自己的缺点并有所改变。（）

4.《圆明园的毁灭》这篇课文按总体布局、景观特色、珍贵文物的顺序介绍了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。（）

5.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语》，表达了孔子对于学习态度的感悟。（）

6.《在牛肚子里旅行》这篇课文中，小蟋蟀红宝石和青头是好朋友，它们在旅途中遇到了许多惊险的事情。（）

7.词语“一丝不苟”形容做事或学习认真、专注，一丝不苟。（）

8.《慢性子改急性子》这篇课文主要讲述了一个慢性子因为别人的帮助变成了急性子的故事。（）

9.《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和失去的痛惜。（）

10.“子曰：学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》，表达了孔子对于学习乐趣的感悟。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.《慢性子改急性子》这篇课文中，慢性子和急性子分别有哪些性格特点？

2.《圆明园的毁灭》这篇课文主要表达了作者怎样的思想感情？

3.《月光曲》这篇课文讲述了怎样的一个故事？请简要概括。

4.请写出《论语》中关于学习态度的名句。

5.《在牛肚子里旅行》这篇课文中，小蟋蟀红宝石和青头在旅途中遇到了哪些惊险的事情？

6.词语“惟妙惟肖”是什么意思？请造一个句子。

7.请写出《三字经》中关于孝敬父母的名句。

8.《圆明园的毁灭》这篇课文按什么顺序介绍了圆明园昔日的辉煌？

9.请写出《己亥杂诗》中表达作者高洁志向的名句。

10.请写出《月光曲》这篇课文的主人公是谁？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B解析：A项“消磨”应读mó；“坚强”应读jiāng。C项“颤抖”应读chàn。D项“匀称”应读chèn。B项全部正确。

2.C解析：A项“惟妙惟肖”正确；B项“惟命是从”正确；“咄咄怪事”应为“咄咄怪状”；D项“惟妙惟肖”正确；“气愤填膺”正确。C项“惟恐天下不乱”正确；“咄咄逼人”正确；“气急败坏”正确。

3.C解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》。

4.B解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”。C项“防止”与“不再”重复，应删去“不再”。D项句式杂糅，应改为“学校开展的阅读活动丰富了我们的课外生活，提高了我们的知识水平”或“学校开展的阅读活动，不仅丰富了我们的课外生活，而且提高了我们的知识水平”。

5.D解析：课文主要讲述慢性子认识到自己的缺点，通过对比和自己的反思，逐渐变得急性子的故事。

6.C解析：A项感叹号应在引号内。B项选择问句，第一个问号应改为逗号。D项句中不用标点。

7.C解析：课文通过对圆明园昔日辉煌的描写和对其被毁灭的叙述，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的痛恨和失去的痛惜。

8.C解析：“视而不见”指虽然睁着眼睛看，却跟没看见一样，表示不重视或不关心。此处应用“畏难而退”。

9.D解析：A、B、C项都运用了修辞手法，分别是拟人、比喻、比喻。D项没有运用修辞手法。

10.D解析：《月光曲》选自《贝多芬传》。

二、填空题答案及解析

1.不戚戚于贫贱不汲汲于富贵解析：该句出自陶渊明的《五柳先生传》。

2.贝多芬传解析：该小说是法国作家罗曼·罗兰创作的一部长篇小说，讲述了法国著名音乐家贝多芬的生平事迹。

3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴解析：该谚语出自《增广贤文》，告诫我们要珍惜时间。

4.急性子慢性子互相帮助解析：课文中慢性子急性子性格特点鲜明，他们通过互相帮助的方式，最终都认识到了自己的缺点并有所改变。

5.总体布局景观特色珍贵文物解析：课文按总体布局、景观特色、珍贵文物的顺序介绍了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。

6.学而时习之解析：该句出自《论语·学而》，表达了孔子对于学习乐趣的感悟。

7.青头红宝石解析：课文中小蟋蟀青头和红宝石是好朋友，它们在旅途中遇到了许多惊险的事情。

8.一丝不苟解析：该词语形容做事或学习认真、专注，一丝不苟。

9.贝多芬解析：课文讲述了德国著名音乐家贝多芬在莱茵河边散步时，被一对兄妹的音乐所感动，即兴创作了《月光曲》的故事。

10.父母惟其疾之忧解析：该名言出自《三字经》，教育我们要孝敬父母，尊敬长辈。

三、多选题答案及解析

1.B、C解析：A项“坚强”应读jiāng。D项“挣扎”应读zhá。B、C项全部正确。

2.A、C解析：B项“咄咄怪事”应为“咄咄怪状”。D项“咄咄怪状”应为“咄咄怪事”。A、C项全部正确。

3.B、D解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”。C项“防止”与“不再”重复，应删去“不再”。B、D项没有语病。

4.A、D解析：课文主要讲述慢性子认识到自己的缺点，逐渐变得急性子的故事。B项“因为一次意外事件”文中未提及。C项“因为别人的帮助”不完全准确。

5.A、C解析：A项标点符号使用正确。B项选择问句，第一个问号应改为逗号。C项标点符号使用正确。D项句中不用标点。

6.B、C解析：课文表达了作者对侵略者的痛恨和对祖国灿烂文化的热爱和失去的痛惜。A、D项不完全准确。

7.C解析：A项“跌宕起伏”使用正确。B项“栩栩如生”使用正确。C项“视而不见”使用不当。D项“气势恢宏”使用正确。

8.D解析：A项运用了拟人修辞。B项运用了比喻修辞。C项运用了比喻修辞。D项没有运用修辞手法。

9.A、B、C解析：A、B、C项都运用了修辞手法，分别是拟人、比喻、比喻。D项没有运用修辞手法。

10.D解析：《月光曲》选自《贝多芬传》。

四、判断题答案及解析

1.√解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》。

2.√解析：课文讲述了德国著名音乐家贝多芬在莱茵河边散步时，被一对兄妹的音乐所感动，即兴创作了《月光曲》的故事。

3.×解析：课文中慢性子和急性子性格特点鲜明，他们通过互相帮助的方式，最终都认识到了自己的缺点并有所改变。

4.×解析：课文按总体布局、景观特色、珍贵文物的顺序介绍了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。

5.√解析：该句出自《论语·为政》，表达了孔子对于学习态度的感悟。

6.√解析：课文中小蟋蟀红宝石和青头是好朋友，它们在旅途中遇到了许多惊险的事情。

7.√解析：该词语形容做事或学习认真、专注，一丝不苟。

8.×解析：课文主要讲述慢性子认识到自己的缺点，逐渐变得急性子的故事。

9.√解析：课文通过对圆明园昔日辉煌的描写和对其被毁灭的叙述，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的痛恨和失去的痛惜。

10.√解析：该句出自《论语·学而》，表达了孔子对于学习乐趣的感悟。

五、