长垣分班考试试卷及答案

长垣分班考试试卷及答案一、语文试题（一）基础知识与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）A.氛围（fèn）埋怨（mái）刚劲（jìng）戛然而止（jiá）B.晕车（yùn）字帖（tiè）炽热（chì）强词夺理（qiǎng）C.拘泥（ní）翘首（qiáo）肖像（xiào）呱呱坠地（gū）D.惩罚（chéng）瞥见（piě）粗犷（guǎng）自怨自艾（yì）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.寒暄松弛度假村迫不急待B.竣工脉搏候车室金榜题名C.籍贯追溯挖墙角滥竽充数D.迁徙针砭水蒸汽世外桃源3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）（）A.他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下阵阵掌声。B.面对敌人的封锁，战士们依然保持乐观，过着苦行僧般的生活，万人空巷。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，读来让人欲罢不能。D.他对工作一丝不苟，每件事都要反复检查，确保万无一失。4.下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.通过这次社区服务活动，使同学们深刻体会到了奉献的快乐。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。D.他不仅擅长数学，而且语文也学得很好，尤其在写作方面。5.请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）中国传统手工艺是中华文化的重要组成部分。它不仅是一种生产技能，①。从陶瓷到刺绣，从木雕到景泰蓝，每种工艺都承载着特定的文化记忆。例如，苏州刺绣中的“双面绣”，不仅需要高超的针法，②；景德镇陶瓷的“窑变”现象，看似偶然，实则是工匠对火候、釉料长期研究的结果，③。这些手工艺既是历史的见证，也是未来创新的根基。6.请用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过30字。（4分）2023年11月，长垣市非遗保护中心联合本地职业技术学校启动“传统工艺进校园”项目。该项目计划用3年时间，在全市12所中学开设葫芦烙画、木版年画、黄河泥埙等6门传统工艺课程，邀请非遗传承人担任兼职教师，通过“理论+实践”的教学模式，让学生近距离感受传统工艺的魅力，培养青少年对传统文化的认同感。7.默写填空（6分）（1）《诗经·关雎》中“，”两句，以雎鸠和鸣起兴，引出对君子淑女的赞美。（2）杜甫在《春望》中用“，”两句，通过细节描写表现自己因忧国思家而衰老的状态。（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“，”两句，表达了对天下离人的美好祝愿。（二）阅读理解（共46分）（一）现代文阅读（22分）阅读下面的文字，完成8-11题。老匠人的工具箱王师傅的工具箱跟着他在木工坊里待了三十年。那是个刷着枣红色漆的木箱，边角磨得发亮，箱盖上用墨笔写着“王记”两个字，字迹有些斑驳。我第一次见到它，是在十二岁那年。父亲送我去王师傅那里学木工，说“跟着老王学手艺，比读大学有用”。王师傅掀开箱盖时，我惊呆了——里面整整齐齐躺着二十多件工具：凿子按大小排开，刨子的铁刃擦得锃亮，墨斗的线绳泛着米黄色的光。“工具是手的延伸。”王师傅用粗粝的手指划过每一件工具，“你得先学会伺候它们。”那时我总觉得这些话太玄。直到有次打磨一张花梨木桌，我图省事，用粗砂纸随便蹭了几下，就想交差。王师傅拿过桌子，用食指在桌面划了道印子：“看见没？砂纸没换细的，木纹里还卡着沙粒。”他打开工具箱，取出一把牛角刮刀，沿着纹路轻轻刮擦，木屑像碎雪般落下。再摸桌面，光滑得能照见人影。“工具选不对，手艺就瘸了腿。”他把刮刀放回原位时，特意用软布擦了擦刀背的小豁口，“这把刀跟了我二十年，那年给张家打棺材，木料太硬，崩了个口。我没扔，修修继续用——工具也有脾气，你对它好，它才肯帮你干活。”后来我出师，自己开了木工坊。王师傅把工具箱送给我：“我老了，拿不动凿子了。这箱子跟着我走南闯北，现在传给你。”我接过箱子时，感觉它比看起来沉得多。去年冬天，有个年轻人来定制中式家具。他拿着设计图，要求所有榫卯都用“燕尾榫”，说这是“最能体现传统工艺的结构”。我打开工具箱，取出量尺、角尺、凿子，突然发现那把牛角刮刀不见了。问妻子，她说：“前几天收拾屋子，看那刀旧了，扔垃圾桶了。”我猛地冲下楼，在垃圾桶里翻找，终于在湿垃圾袋里摸到那把刀——刀背的豁口还在，刀刃却锈了一片。那天我蹲在地上哭了。不是因为损失了一把刀，而是突然明白：王师傅说的“伺候工具”，从来不是表面的擦拭。那是对手艺的敬畏，是把每道工序都做到极致的坚持。现在的年轻人喜欢谈“创新”，可如果连老工具都守不住，拿什么去创新？如今，我的工具箱里又添了电动打磨机、激光测距仪，但那把修好的牛角刮刀，始终放在最上层。每次打开箱子，我都能看见“王记”两个字，和刀背那道浅浅的豁口——它们像无声的老师，提醒我：有些东西，丢不得。8.请分析文中“工具箱”的作用。（6分）9.结合上下文，赏析文中画线句子。（6分）他打开工具箱，取出一把牛角刮刀，沿着纹路轻轻刮擦，木屑像碎雪般落下。再摸桌面，光滑得能照见人影。10.文中两次提到“王记”字样，有什么深意？（5分）11.结合文本，谈谈你对“有些东西，丢不得”的理解。（5分）（二）文言文阅读（24分）阅读下面的文言文，完成12-15题。曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，污妇女，服器上僣②，力能动权豪，州县吏莫敢诘。巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。（节选自《宋史·曾巩传》，有删改）【注】①常平：常平仓储粮，用于调节粮价。②僣（jiàn）：超越本分。12.解释下列句中加点的词。（8分）（1）脱口辄诵（）（2）讽富人自实粟（）（3）假以骑从（）（4）鲜能过也（）13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.视常平价稍增以予民属予作文以记之（《岳阳楼记》）B.巩取置于法所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）C.巩饮食冠裳之何陋之有（《陋室铭》）D.师去，市里不知去国怀乡（《岳阳楼记》）14.翻译下列句子。（8分）（1）又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。（2）巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。15.曾巩被称为“能吏”，请结合文本概括他的执政特点。（5分）（三）写作（80分）16.阅读下面的材料，按要求作文。有人说：“生活中，我们总是在寻找‘更好’，却常常忽略‘已有的美好’。”请以“眼前的美好”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。二、数学试题（一）选择题（每小题3分，共18分）1.实数-2，0，√3，π中，无理数的个数是（）A.1B.2C.3D.42.下列运算正确的是（）A.(a²)³=a5B.a²·a³=a6C.(2a)³=8a³D.a6÷a²=a33.如图，直线AB∥CD，∠1=50°，∠2=30°，则∠3的度数为（）A.80°B.70°C.60°D.50°（图：AB与CD平行，直线EF交AB于E，交CD于F，∠1为∠AEF，∠2为∠CFE的邻补角，∠3为△EFG的角，G在EF上方）4.若关于x的一元二次方程x²-2x+m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）A.m<1B.m>1C.m≤1D.m≥15.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，以点C为圆心，r为半径作圆。若⊙C与AB相切，则r的值为（）A.1.5B.2C.2.4D.36.甲、乙两人在相同条件下各射击10次，命中环数如下：甲：7，8，6，8，6，5，9，10，7，4乙：9，5，7，8，7，6，8，6，7，7则下列说法正确的是（）A.甲的平均数大于乙的平均数B.甲的方差大于乙的方差C.甲的中位数小于乙的中位数D.甲的众数小于乙的众数（二）填空题（每小题3分，共15分）7.分解因式：2x³-8x=。8.已知反比例函数y=k/x的图象经过点(2,3)，则k=。9.若一个正多边形的内角和是1440°，则这个正多边形的边数是。10.如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，点E在边BC上，且BE=1。连接AE，将△ABE沿AE折叠，点B落在点B'处，则B'D的长为。11.观察下列等式：1³=1²1³+2³=3²1³+2³+3³=6²1³+2³+3³+4³=10²……猜想：1³+2³+3³+…+n³=（用含n的代数式表示）（三）解答题（共77分）12.（8分）先化简，再求值：(x-1)/(x²-1)÷(x-2)/(x+1)，其中x=√2+1。13.（9分）如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC上，BD=DC，过点D作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F。（1）求证：DE=DF；（2）若∠BAC=120°，BC=4√3，求DE的长。14.（10分）某商场销售A、B两种品牌的智能手表，去年12月A品牌手表的销量为100只，B品牌手表的销量为150只，总销售额为6.5万元。今年1月，A品牌手表单价提高10%，B品牌手表单价降低5%，销量保持不变，总销售额比去年12月增加0.1万元。求A、B两种品牌手表去年12月的单价。15.（12分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax²+bx+c与x轴交于A(-1,0)、B(3,0)两点，与y轴交于点C(0,3)。（1）求抛物线的解析式；（2）点P是抛物线上的动点，当△PAB的面积为4时，求点P的坐标；（3）点M在抛物线上，点N在x轴上，是否存在以A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出点M的坐标；若不存在，说明理由。16.（12分）如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，AD与⊙O相切于点A，连接BC并延长交AD于点D，连接AC。（1）求证：∠CAD=∠ABC；（2）若AB=6，AD=8，求BC的长；（3）在（2）的条件下，点E是⊙O上的动点（不与A、B重合），连接AE、BE，当△ABE的面积最大时，求点E到AD的距离。17.（16分）某数学兴趣小组研究“折叠矩形纸片中的线段关系”。如图1，矩形ABCD中，AB=4，AD=6，点E在边AD上，AE=2，将△ABE沿BE折叠，点A落在点A'处。（1）如图1，求A'到AD的距离；（2）如图2，连接A'C，求A'C的长；（3）如图3，延长BA'交CD于点F，求DF的长；（4）在折叠过程中，点A'的运动轨迹是一段圆弧，请直接写出该圆弧的长度。三、英语试题（一）完形填空（每小题1分，共15分）阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Itwasacoldwintermorning.IwaswaitingforthebusatthestopwhenIsawalittleboy.Hewas1withcold,wearingathincoat.Ifeltsorryforhimandwalkedoverto2himsomehelp."Hi,areyouokay?"Iasked.Helookedupatme,3hishead."Mymomisill.Ineedtobuysomemedicineforher,butIdon'thaveenoughmoney,"hesaid4.Itookoutmywalletandgavehim20dollars."Takethis.It'senoughforthemedicineandahotdrink,"Isaid.He5meandrantothepharmacy(药店).Afewdayslater,Iwas6intheparkwhenIsawthesameboy.Hewas7anoldmanwhocouldn'twalkwell."Grandpa,slowdown.Thepathisicy,"hesaid8.Theoldmansmiledandnodded.Iwalkedoverandsaidhellototheboy.Herecognizedme9andsaid,"Thankyouforhelpingmethatday.Mymomisbetternow.Thisismygrandpa.Helivesalone,soI10himeverydayafterschool."Iwastouchedbyhis11."You'reakindboy.Keepdoinggoodthings,"Isaid.Hesmiledand12,"Iwill.Mymomalwayssayshelpingothersishelpingourselves."Thatday,Irealizedthat13doesn'thavetobebig.Sometimesasmallactofkindnesscan14abigdifference.Itnotonlyhelpsothersbutalso15ourownhearts.1.A.jumpingB.shakingC.dancingD.singing2.A.offerB.askC.refuseD.borrow3.A.noddingB.shakingC.raisingD.lowering4.A.happilyB.angrilyC.sadlyD.proudly5.A.thankedB.helpedC.beatD.pushed6.A.readingB.walkingC.sleepingD.working7.A.lookingforB.lookingafterC.lookingatD.lookingup8.A.rudelyB.quietlyC.patientlyD.quickly9.A.finallyB.suddenlyC.immediatelyD.carefully10.A.teachB.visitC.callD.save11.A.kindnessB.sadnessC.angerD.fear12.A.shoutedB.criedC.whisperedD.promised13.A.successB.happinessC.kindnessD.friendship14.A.makeB.takeC.bringD.get15.A.breaksB.warmsC.hurtsD.opens（二）阅读理解（每小题2分，共30分）阅读下面四篇短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。ADoyouknowabout"cloudclassrooms"?Theyarebecomingpopularinmanyschools.Withcloudclassrooms,studentscanlearnnotonlyfromtheirownteachersbutalsofromteachersinothercitiesorevencountries.Inacloudclassroom,theteacher'scomputerisconnectedtoacloudserver(服务器).Allthelearningmaterials,likevideos,PPTsandexercises,arestoredontheserver.Studentscanaccessthemanytimeandanywherethroughtheirtabletsorlaptops.Cloudclassroomsalsomakegroupworkeasier.Studentsfromdifferentclassesorschoolscanworktogetheronprojects.Theycansharetheirideas,editdocumentsandsolveproblemsonline.Thishelpsthemdevelopteamworkskills.However,somepeopleworryabouttheeffectsofcloudclassrooms.Theythinkthatstudentsmaydependtoomuchontechnologyandlosetheabilitytothinkindependently.Also,staringatscreensforalongtimeisbadforeyesight.Butoverall,cloudclassroomsareagreatinnovationineducation.Theyprovidemoreresourcesandmakelearningmoreflexible(灵活的).Aslongasweusethemproperly,theycanhelpstudentslearnbetter.16.Whatcanstudentsdoincloudclassrooms?A.Onlylearnfromtheirownteachers.B.Accesslearningmaterialsanytime.C.Playgamesontablets.D.Avoiddoinggroupwork.17.Whatistheadvantageofcloudclassroomsmentionedinthetext?A.Helpingdevelopteamworkskills.B.Improvingeyesight.C.Reducingtheuseoftechnology.D.Makingstudentsmoreindependent.18.Whatistheauthor'sattitudetowardscloudclassrooms?A.Negative.B.Neutral.C.Positive.D.Unclear.BThegiantpandaisoneofthemostbelovedanimalsintheworld.ItisalsoasymbolofChina.PandasliveinthebambooforestsofSichuan,ShaanxiandGansuprovinces.Theyspendmostoftheirtimeeatingbamboo.Pandasaregoodclimbersandcanswim.Theyhaveaspecial"thumb"thathelpsthemholdbamboo.Althoughtheylookcute,theycanbedangerouswhenangry.Inthepast,pandaswereindangerbecauseofhabitatlossandlowbirthrates.Butnow,thankstoChina'sefforts,thenumberofwildpandashasincreased.In2021,theInternationalUnionforConservationofNature(IUCN)changedthepanda'sstatusfrom"endangered"to"vulnerable".Chinahassetupmorethan60pandareserves.Thesereservesprotectpandasandtheirhabitats.Pandasarealsosenttoothercountriesas"ambassadorsoffriendship".Thishelpspromoteculturalexchangesandraiseawarenessaboutpandaprotection.19.Whatdopandasmainlyeat?A.Meat.B.Bamboo.C.Fruits.D.Vegetables.20.Whywerepandasindangerinthepast?A.Becausetheywerenotcute.B.Becausetheycouldn'tclimbtrees.C.Becauseofhabitatlossandlowbirthrates.D.Becausetheyweresenttoothercountries.21.Whatdoestheunderlinedword"vulnerable"meaninChinese?A.灭绝的B.濒危的C.易危的D.安全的（三）语法填空（每小题1分，共10分）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Doyoulikereading?Readingisagoodhabitthatcanbringyoualotof22(happy).Itcanopenyoureyesandmakeyou23(wise)thanbefore.IstartedreadingwhenIwasfive.Mymother24(read)bedtimestoriestomeeverynight.Ilovedthestoriessomuch25Iaskedhertoreadmore.AsIgrewolder,Ibegantoread26(I)ownbooks.Ireadfairytales,novelsandevensciencebooks.Readinghasbecome27importantpartofmylife.WhenI'msad,Ireadfunnystories28makemelaugh.WhenI'mbored,Ireadadventurestoriesthattakemetodifferent29(place).WhenIhaveproblems,Ireadbooksthatgiveme30(suggest).Readingisliketalkingtoawisefriend.Itmakesmylife31(color)andmeaningful.Ihopeeveryonecandevelopthehabitofreading.（四）书面表达（35分）32.假设你是李华，你的英国朋友Tom在学习英语听力时遇到了困难，向你求助。请你写一封电子邮件，给他提一些建议。要求：（1）包含至少三条建议；（2）语言流畅，逻辑清晰；（3）词数100左右；（4）开头和结尾已给出，不计入总词数。DearTom,I'msorrytohearthatyou'rehavingtroublewithEnglishlistening.Herearesomesuggestionsforyou.Bestwishes,LiHua答案一、语文1.B2.B3.D4.C5.①更是文化传承的载体②更需要对图案寓意的深刻理解③体现了工匠对规律的掌握6.长垣启动“传统工艺进校园”项目，3年内在12所中学开6门课程。7.（1）关关雎鸠，在河之洲（2）白头搔更短，浑欲不胜簪（3）但愿人长久，千里共婵娟8.①是贯穿全文的线索，串联起师徒传承、手艺坚守等情节；②象征传统手工艺的精神内核（对工具的敬畏、对手艺的坚持）；③寄托了老匠人对后辈的期望。9.通过动作描写（“打开”“取出”“刮擦”）和比喻（“木屑像碎雪”），生动展现王师傅使用工具的熟练和对工艺的讲究，突出传统手工艺的精致。10.第一次写“王记”是老匠人身份的标记，第二次是传承的象征，暗示手艺精神的延续。11.指不能丢弃对传统