2025年河北成人考试例题及答案

2025年河北成人考试例题及答案语文部分一、现代文阅读（本大题共5小题，每小题4分，共20分）阅读下面的文字，完成1-5题。春深了，我回到老家的院子里。老墙根下那株老桃树，正开得热闹。粉白的花瓣落在青石板上，像撒了一层碎雪。母亲站在树下，仰头看花枝，手里攥着半块抹布——她刚擦完窗，鬓角沾着几缕白发，在风里轻颤。“妈，我帮你擦。”我接过抹布。母亲却笑着摆手：“不用，你难得回来，坐会儿吧。”她搬来竹椅，椅面还带着太阳晒过的暖。我坐下，看她踮脚擦窗框。她的背比去年更驼了，动作也慢，抹布在玻璃上划出歪歪扭扭的水痕。“这树该修修枝了。”母亲忽然说，“前儿你李婶来，说枝子太密，不透风，明年要少挂果。”我抬头看，桃树的枝桠确实乱得像团毛线，有些枝子垂到了屋檐上。“我来修。”我起身去拿剪刀。母亲却拦住：“别急，等你爸回来。他总说，这树是他娶我那年栽的，修枝得他亲自动。”父亲去世三年了。我喉咙发紧，剪刀“当啷”掉在地上。母亲弯腰去捡，我抢先一步，触到她的手——皮肤像老树皮，纹路里嵌着洗不掉的肥皂渍。她的手缩了缩，说：“你爸走前，还念叨要给树施肥……”风过，落英缤纷。母亲蹲下来，把落在地上的花瓣拾进竹篮。“你小时候，总拿花瓣当信笺，写‘妈妈收’的小纸条。”她笑着，篮底的花瓣渐渐堆成小山，“那时候你才膝盖高，追着蝴蝶跑，摔了一跤，哭着要我抱……”我鼻子酸了。母亲却像没看见，继续说：“上回通电话，你说工作忙，我就没敢提想你。昨儿看天气预报，说这边要降温，我给你织了条围巾，在里屋床上……”1.文中“老墙根下那株老桃树”在全文中有何作用？请结合文本分析。答案：老桃树是全文的线索，贯穿叙事始终。它既是父母婚姻的见证（“他娶我那年栽的”），又关联着“我”的童年记忆（“小时候拿花瓣当信笺”），还暗含时间的流逝（春深花开与父亲去世三年形成对比），烘托出亲情的深厚与岁月的沧桑。2.赏析文中画线句子“她的背比去年更驼了，动作也慢，抹布在玻璃上划出歪歪扭扭的水痕”的表达效果。答案：通过细节描写（“更驼的背”“慢的动作”“歪歪扭扭的水痕”），直观呈现母亲衰老的状态，与“我”记忆中母亲的利落形成对比，暗含“我”对母亲逐渐老去的心疼，也为后文回忆父亲、表达亲情作铺垫。3.文中两次提到“父亲”，分别有什么作用？答案：第一次（“等你爸回来”）引出父亲与桃树的关联，体现母亲对父亲的怀念；第二次（“父亲去世三年了”）点明时间背景，解释母亲独自操持的艰辛，推动情感高潮，突出“我”的愧疚与对亲情的珍视。4.结合文本，分析“母亲”的形象特点。答案：①勤劳：擦窗、拾花瓣等日常劳作体现她操持家务的细致；②重情：保留与父亲共同栽树的回忆，念叨父亲遗愿，表现对婚姻的珍视；③隐忍：心疼“我”工作忙，未直接表达思念，默默织围巾，体现母爱的含蓄深沉。5.本文以“春深了”开头，以“落英缤纷”结尾，这样的结构有何深意？答案：首尾呼应，以春景的生机（桃花盛开）反衬人事的变迁（父亲离世、母亲衰老），用自然景物的循环暗示亲情的永恒。开头“春深”引出归乡，结尾“落英”收束回忆，结构圆融，情感层层递进，强化对亲情的眷恋与珍惜。二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题5分，共20分）阅读下面的文言文，完成6-9题。（甲）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（《论语·公冶长》）（乙）子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”（《墨子·兼爱中》）6.解释下列句中加点词的含义。（1）盍各言尔志（）（2）敝之而无憾（）（3）必兴天下之利（）（4）兄弟不和调（）答案：（1）何不；（2）破旧，用坏；（3）兴办、增进；（4）和谐、和睦。7.将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）愿无伐善，无施劳。（2）人之与人之相贼，君臣不惠忠。答案：（1）希望不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。（2）人与人之间互相残害，君主不施恩惠、臣子不效忠。8.孔子与墨子的“志”有何异同？请结合文本分析。答案：相同点：都关注社会和谐、人际和睦。孔子希望“老者安之，朋友信之，少者怀之”，墨子主张“兴天下之利，除天下之害”，均以社会公利为目标。不同点：孔子侧重个人道德修养与人际情感（如子路重分享、颜渊重谦逊，孔子重关怀）；墨子侧重消除具体的社会矛盾（如国攻、家篡、人贼等），更具现实针对性。9.结合两则材料，谈谈你对“仁人之志”的理解。答案：仁人之志应超越个人得失，以天下为念。孔子强调从伦理情感出发，让不同年龄、身份的人各得其所；墨子强调从实际行动出发，消除攻伐、残害等乱象。二者均体现“利他”与“为公”的核心，即通过道德修养或实践行动，推动社会的和谐与安宁。三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，每小题5分，共10分）阅读下面这首唐诗，完成10-11题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。10.赏析首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”的写景特色。答案：①感官结合：“风急”“天高”从视觉、触觉写秋气的猛烈；“猿啸哀”从听觉渲染凄凉。②意象组合：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，构成阔大而萧瑟的秋景图，为全诗奠定沉郁悲凉的基调。③动静结合：风、猿啸为动，渚、沙为静；鸟飞“回”（盘旋）的动态与天地的静态对比，强化秋意的浓烈。11.结合尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，分析诗人的情感。答案：尾联直抒胸臆，“艰难苦恨”概括一生遭遇（战乱流离、仕途失意、贫病交加），“繁霜鬓”以白发喻岁月催老；“潦倒”写处境困顿，“新停浊酒杯”暗含借酒消愁而不得的无奈。诗人将个人悲苦与时代动荡（安史之乱后民生凋敝）交织，抒发了壮志难酬的愤懑、对国计民生的忧虑，以及老病孤独的悲怆。四、作文（本大题共50分）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“生活就像骑自行车，要保持平衡，就得不断前进。”也有人说：“生活中，有时需要停下脚步，看看周围的风景。”要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考范文前行与驻留的智慧生活是一场漫长的旅行，有人像急行的骑士，挥鞭催马，唯恐落后；有人似闲步的老者，负手观花，从容自在。其实，真正的生活智慧，在于懂得何时前行、何时驻留——前行是为了抵达更远方，驻留是为了看清心方向。前行是生命的底色。达尔文乘“贝格尔号”航行五年，在风浪中收集标本、记录物种，终成《物种起源》；张桂梅扎根滇西深山四十年，翻山越岭劝学、熬夜批改作业，让2000多名女孩走出大山。他们的人生因持续前行而璀璨：前行是突破舒适区的勇气，是对理想的执着，是“不待扬鞭自奋蹄”的自觉。就像骑自行车，若停滞不前，便会因失去平衡而摔倒；人生若裹足不前，也会因安于现状而迷失。但前行不是盲目冲刺，驻留是必要的校准。苏轼贬官黄州，曾因“乌台诗案”几近崩溃，却在赤壁之下驻留：看“大江东去”，悟“物与我皆无尽”；听“山间之明月”，懂“何羡乎外物”。这一驻留，让他从“尘满面，鬓如霜”的焦虑中抽离，重新定义生命的价值——不是官位高低，而是“一蓑烟雨任平生”的豁达。同样，敦煌研究院的学者们在莫高窟驻留数十年，不是停滞，而是慢下来研究壁画、修复文物，让千年艺术在现代焕发新生。驻留是沉淀，是反思，是“磨刀不误砍柴工”的智慧。前行与驻留，本是一体两面。航天团队在“嫦娥”探月的征程中，既要日夜兼程攻关技术，也要驻留总结失败经验；脱贫干部在乡村振兴的道路上，既要马不停蹄落实政策，也要驻留倾听村民心声。就像候鸟迁徙，既要奋力飞越雪山，也要在湿地驻留觅食；就像江河奔涌，既要冲过峡谷，也要在湖泊停留蓄势。没有驻留的前行是莽撞，没有前行的驻留是虚度，二者交织，才构成生命的丰富维度。站在人生的路口，愿我们都能拥有这样的智慧：该前行时，如百舸争流，不负韶华；该驻留时，似闲云落定，静听心声。如此，方能在岁月的长河中，既抵达远方的风景，也守住内心的明月。数学（高起专）部分一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）1.集合A={x|x²-5x+6=0}，B={x|x²-3x+2=0}，则A∩B=（）A.{1,2}B.{2}C.{3}D.∅答案：B（解方程x²-5x+6=0得x=2或3，A={2,3}；x²-3x+2=0得x=1或2，B={1,2}，故交集为{2}）2.函数f(x)=√(x-1)+lg(3-x)的定义域是（）A.[1,3)B.(1,3]C.(1,3)D.[1,3]答案：A（根号下x-1≥0→x≥1；对数中3-x>0→x<3，故定义域[1,3)）3.等差数列{aₙ}中，a₁=2，a₃=8，则a₅=（）A.14B.16C.18D.20答案：A（公差d=(a₃-a₁)/2=(8-2)/2=3，a₅=a₁+4d=2+12=14）4.不等式|2x-1|≤3的解集是（）A.[-1,2]B.(-1,2)C.(-∞,-1]∪[2,+∞)D.(-∞,-1)∪(2,+∞)答案：A（-3≤2x-1≤3→-2≤2x≤4→-1≤x≤2）5.已知sinα=3/5，且α为第二象限角，则cosα=（）A.4/5B.-4/5C.3/4D.-3/4答案：B（sin²α+cos²α=1→cosα=±4/5，第二象限cosα负，故-4/5）6.直线2x+y-3=0与直线x-2y+1=0的位置关系是（）A.平行B.重合C.垂直D.相交但不垂直答案：C（斜率k₁=-2，k₂=1/2，k₁·k₂=-1，故垂直）7.圆(x-1)²+(y+2)²=9的圆心坐标和半径分别为（）A.(1,-2),3B.(-1,2),3C.(1,-2),9D.(-1,2),9答案：A（标准方程(x-a)²+(y-b)²=r²，圆心(a,b)=(1,-2)，半径r=3）8.从5名男生和3名女生中选2人参加活动，至少选1名女生的概率是（）A.1/2B.5/14C.9/14D.13/28答案：C（总选法C(8,2)=28；至少1女=总选法-全男=28-C(5,2)=28-10=18，概率18/28=9/14）9.函数f(x)=x³+2x的奇偶性是（）A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶D.既是奇函数又是偶函数答案：A（f(-x)=(-x)³+2(-x)=-x³-2x=-f(x)，故为奇函数）10.抛物线y²=8x的焦点坐标是（）A.(2,0)B.(-2,0)C.(0,2)D.(0,-2)答案：A（标准式y²=2px，2p=8→p=4，焦点(p/2,0)=(2,0)）二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）11.计算：log₂8+ln13⁰=______答案：3+0-1=212.已知向量a=(1,2)，b=(3,-1)，则a·b=______答案：1×3+2×(-1)=3-2=113.函数y=2sin(2x+π/3)的最小正周期是______答案：T=2π/2=π14.若二次函数f(x)=ax²+bx+c的图像过点(0,1)，(1,0)，(2,3)，则f(x)=______答案：代入三点得c=1；a+b+1=0；4a+2b+1=3→解得a=1,b=-2,c=1，故f(x)=x²-2x+115.不等式x²-4x+3<0的解集是______答案：(1,3)（因式分解(x-1)(x-3)<0，解集1<x<3）三、解答题（本大题共3小题，共30分）16.（10分）已知数列{aₙ}的前n项和Sₙ=2n²+n，求通项公式aₙ。解：当n=1时，a₁=S₁=2×1²+1=3；当n≥2时，aₙ=Sₙ-Sₙ₋₁=2n²+n-[2(n-1)²+(n-1)]=2n²+n-(2n²-4n+2+n-1)=4n-1；验证n=1时，4×1-1=3=a₁，故通项公式aₙ=4n-1。17.（10分）在△ABC中，已知a=√3，b=1，∠A=60°，求∠B和c。解：由正弦定理a/sinA=b/sinB，得sinB=b·sinA/a=1×(√3/2)/√3=1/2；因a>b，故∠A>∠B，∠B=30°；∠C=180°-60°-30°=90°，由勾股定理c=√(a²+b²)=√(3+1)=2。18.（10分）某工厂生产甲、乙两种产品，每件甲产品利润30元，乙产品利润20元。生产甲需A材料2kg、B材料1kg；生产乙需A材料1kg、B材料1kg。现有A材料12kg，B材料8kg，问如何安排生产可获最大利润？解：设生产甲x件，乙y件，利润z=30x+20y；约束条件：2x+y≤12（A材料），x+y≤8（B材料），x≥0,y≥0且为整数；画出可行域，交点为(0,0),(0,8),(4,4),(6,0)；计算z值：(0,8)→160元；(4,4)→30×4+20×4=200元；(6,0)→180元；故最大利润200元，此时生产甲4件，乙4件。英语部分一、阅读理解（本大题共15小题，每小题2分，共30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Passage1Plasticpollutionisaglobalproblem.Accordingtoastudy,about8milliontonsofplasticendupintheoceanseveryyear.Seaanimalsoftenmistakeplasticforfood.Forexample,aseaturtlemayeataplasticbag,thinkingit’sajellyfish.Thiscanblocktheirstomachsandleadtodeath.Tosolvethisproblem,somecountrieshavestartedtobanplasticbags.InKenya,usingplasticbagsisagainstthelaw.Peoplewhobreakthelawcanbefinedorevenputintoprison.InIreland,ataxisputonplasticbags,whichhasreducedtheiruseby90%.Individualscanalsohelp.Bringingareusablebagtothestore,usingawaterbottleinsteadofdisposableones,andavoidingproductswithtoomuchplasticpackagingareallgoodwaystoreduceplasticwaste.1.Whatisthemainideaofthepassage?A.Howseaanimalseatplastic.B.Theproblemofplasticpollutionandsolutions.C.LawsagainstplasticbagsinKenya.D.Waystouseplasticproducts.答案：B2.Whydoseaturtleseatplasticbags?A.Theyarehungry.B.Theythinktheyarejellyfish.C.Plasticbagsaretheirfavoritefood.D.Thereisnorealfoodintheocean.答案：B3.Whatdoestheunderlinedword“disposable”inParagraph3mean?A.可重复使用的B.一次性的C.昂贵的D.环保的答案：BPassage2Mygrandmotheris85yearsold,butsheisstillveryactive.Everymorning,shegoestotheparktodotaichi.Shealsolikestogrowflowersinhergarden.Lastweek,Ivisitedher.Sheshowedmehernewroses—theywereredandbeautiful.“Grandma,youlooksoyoung!”Isaid.Shelaughed,“It’sbecauseIkeepbusy.Ifyouwanttostayhealthy,youneedtoexerciseandhavehobbies.”That’strue.Studiesshowthatstayingactivecanhelpoldpeoplestayhealthyandhappy.ItcanalsoreducetheriskofdiseaseslikeAlzheimer’s.So,whetheryouareyoungorold,findingsomethingtodoeverydayisimportant.4.Whatdoesthegrandmotherdoeverymorning?A.Growsflowers.B.Doestaichi.C.Visitstheauthor.D.Buysroses.答案：B5.Whydoesthegrandmotherlookyoungaccordingtothepassage?A.Shetakesmedicine.B.Shehasagooddiet.C.Shekeepsbusywithexerciseandhobbies.D.Sheliveswithhergrandchildren.答案：C二、完形填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。Lastsummer,Iwenttoasummercampwithmyclassmates.We6intentsandcookedourownfood.Oneday,wedecidedtoclimbamountain.Itwas7butexciting.Halfwayup,myfriendLilyhurtherfoot.Wewereall8,butLilysaid,“Don’tworry.Ican9.”Wesloweddownandwalkedtogether.Finally,we10thetop.Theviewwaswonderful!6.A.sleptB.studiedC.workedD.ate答案：A7.A.easyB.difficultC.boringD.safe答案：B8.A.happyB.excitedC.worriedD.angry答案：C9.A.giveupB.goonC.sitdownD.runaway答案：B10.A.reachedB.leftC.builtD.cleaned答案：A三、语法填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）阅读下面短文，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Hello,everyone!I’mLiHua.I11(study)Englishforfiveyears.Lastyear,I12(join)anEnglishclub.Everyweek,we13(have)aconversationpractice.It14(help)mealot.NowIcanspeakEnglish15(good).Nextmonth,there16(be)anEnglishspeechcontest.Iwanttotakepart17it.Myteachersays