2025年成人考试难题及答案

2025年成人考试难题及答案一、语文（一）现代文阅读阅读下面的文字，完成1-3题。青瓦上的旧时光老巷深处的青瓦，总在雨后泛着温润的光。我站在老房子前，看瓦楞间的青苔顺着砖缝攀援，像谁遗落的旧诗行。记得祖父说过，这些瓦是他年轻时和泥、制坯、进窑烧出来的。那时候，他每天天不亮就去河边挑泥，泥要选河心最细的淤土，掺上筛过三遍的沙，反复捶打，直到“软得像dough，硬得能立住”。烧瓦的窑火旺了七七四十九天，出窑那天，祖父蹲在地上，用指节叩每一片瓦，“咚——咚——”的清响里，藏着他对日子的虔诚。后来我离开老巷去城里读书，每年清明回来，总见祖母搬个竹凳坐在檐下，手里纳着千层底。雨落瓦上，她抬头看，瓦沟里的水成了线，串起屋檐下的铜铃。“这瓦呀，能接住天漏的水。”她把鞋底抵在膝盖上，针脚走得密，“你爷爷走后，我夜里总听见瓦响，像他从前敲瓦的声音。”风过处，几片瓦松簌簌落下，落在她灰白的发间，倒像是岁月撒的盐。去年深秋，老巷要拆迁。推土机的轰鸣里，我蹲在地上捡一片碎瓦。瓦背还留着烧窑时的火痕，暗红的纹路像凝固的血液。瓦内侧有祖父的标记——一个歪歪扭扭的“福”字，是他用烧红的铁签子烙的。拆迁队的老张拍我肩膀：“留着吧，这东西现在值不了钱，可对你们家人是宝。”我捏着瓦块，突然想起祖母临终前的话：“别嫌老房子破，瓦底下压着的，是活过的凭据。”1.文中多次出现“瓦”的细节描写，分析其在全文中的作用。（10分）答案：①作为线索贯穿全文，串联起祖父制瓦、祖母守瓦、拆迁留瓦等情节，使结构紧凑；②象征家族记忆与岁月积淀，瓦的制作过程、火痕、“福”字标记，承载着祖辈对生活的虔诚与情感；③以物喻人，瓦的坚韧（历经风雨、火炼）与祖辈坚韧的品格形成互文；④瓦的“旧”与拆迁的“新”形成对比，突出对传统生活方式、精神依托消逝的怅惘。2.赏析“风过处，几片瓦松簌簌落下，落在她灰白的发间，倒像是岁月撒的盐”一句的表达效果。（8分）答案：①视觉与听觉结合，“簌簌落下”是听觉，“灰白的发间”“岁月撒的盐”是视觉，画面感强；②比喻手法，将瓦松比作“岁月撒的盐”，盐有“沉淀、凝结”之意，既写出瓦松的灰白与祖母白发的相似，又暗含岁月对人的浸润与磨砺；③以景衬情，瓦松落下的细节，烘托出祖母孤独守旧的凄凉，以及时光流逝的沧桑感；④动词“撒”用得精妙，赋予岁月动态感，仿佛岁月亲手在老人发间“撒”下痕迹，强化时间的不可逆性。3.结合文本，谈谈你对“瓦底下压着的，是活过的凭据”这句话的理解。（12分）答案：①“活过的凭据”指具体的生活痕迹与情感记忆：瓦上有祖父制瓦的火痕、烙下的“福”字，是祖父劳动与心愿的见证；瓦下有祖母守瓦时的回忆、与祖父的关联，是夫妻情感的载体；②“压着”强调这些记忆被岁月封存，青瓦作为物理载体，承载着家族代际传承的生活方式（如制瓦的传统工艺）、精神信仰（对“福”的追求）；③从个体到群体，老巷的瓦是一代人生活的缩影，拆迁背景下，这句话暗含对工业化进程中传统生活方式消逝的反思，“凭据”不仅是实物，更是一种精神归属感——人需要通过具体的物来确认自己曾经真实地存在过、连接过。（二）作文请以“微光”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，逻辑清晰，不少于800字。参考范文：微光暗夜里，萤火虫的光不过豆粒大小，却能为迷途的人指引方向；荒漠中，骆驼刺的绿不过指甲盖大，却能让跋涉者看见生机。生活里的“微光”，或许不够耀眼，却总能在人心最需要的时候，成为照亮前路的灯。微光的力量，在于它是希望的种子。敦煌莫高窟的守护人常书鸿，初到沙漠时，面对残破的洞窟、漫天的黄沙，也曾心灰意冷。但当他在一个破损的壁画角落，发现未被风沙侵蚀的飞天衣袂——那抹历经千年仍鲜艳的石青，像一道微光，重新点燃了他的信念。他说：“这抹颜色告诉我，前人用生命守护过这里，我怎能放弃？”此后四十年，他带领团队修复壁画、研究文献，让莫高窟从“沙漠中的废墟”变成“世界的艺术宝库”。那道壁画上的微光，不仅是色彩，更是文化传承的火种，在绝望中孕育出希望。微光的珍贵，在于它是善意的传递。2023年冬天，杭州一家早餐店推出“爱心粥”：流浪者、环卫工可以免费领取热粥。店主老陈说，他年轻时创业失败，流落街头，是一位卖早点的阿姨每天给他一碗热粥，“那碗粥不烫，但暖到了骨头里”。后来老陈东山再起，第一件事就是开这样一家店。三年来，“爱心粥”点从1家发展到23家，受助者中有人成了新的志愿者。这些看似微小的善意，像星星之火，在人与人之间传递，最终汇聚成照亮城市的暖流。正如诗人艾青所说：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”微光虽弱，却能唤醒更多的微光。微光的价值，更在于它是个体的觉醒。云南“菌子奶奶”张桂兰，目不识丁却能辨认200多种野生菌。过去村民靠采菌子卖钱，却因滥采导致生态恶化。张桂兰发现，每片山林的菌子每年只能采三次，多了就长不出来。她开始挨家挨户劝说：“菌子是山的孩子，要留着根。”起初被骂“多管闲事”，但她坚持用本子记录每片山的菌子生长情况，用数据说话。十年后，村里成立了菌子保护协会，生态逐渐恢复，村民收入反而增加了。张桂兰的“微光”，是一个普通人对自然规律的观察，对家园的热爱，这种觉醒看似微小，却推动了一个村庄的改变。站在时代的路口，我们或许成不了照亮苍穹的太阳，但可以做一束微光——在他人迷茫时给予希望，在冷漠蔓延时传递温暖，在混沌中保持清醒。因为无数束微光汇聚，就是星河；无数个“我”的觉醒，就是时代的进步。二、数学（一）代数与函数已知函数f(x)=ln(x²+1)-ax（a∈R），g(x)=e^x-x-1。1.讨论f(x)的单调性；（12分）答案：f(x)定义域为R，f’(x)=2x/(x²+1)-a。令h(x)=2x/(x²+1)，则h’(x)=2(1-x²)/(x²+1)²。当x∈(-1,1)时，h’(x)>0，h(x)递增；x∈(-∞,-1)∪(1,+∞)时，h’(x)<0，h(x)递减。h(x)的最大值为h(1)=1，最小值为h(-1)=-1，值域为[-1,1]。①当a>1时，f’(x)=h(x)-a<0恒成立，f(x)在R上单调递减；②当a<-1时，f’(x)=h(x)-a>0恒成立，f(x)在R上单调递增；③当-1≤a≤1时，令f’(x)=0，即2x/(x²+1)=a，解得x=[1±√(1-a²)]/a（a≠0）或x=0（a=0）。当a=0时，f’(x)=2x/(x²+1)，则f(x)在(-∞,0)递减，(0,+∞)递增；当0<a≤1时，方程2x/(x²+1)=a有两个实根x₁=[1-√(1-a²)]/a，x₂=[1+√(1-a²)]/a（x₁<0<x₂），故f(x)在(-∞,x₁)递减，(x₁,x₂)递增，(x₂,+∞)递减；当-1≤a<0时，类似可得f(x)在(-∞,x₂)递增，(x₂,x₁)递减，(x₁,+∞)递增（x₂<0<x₁）。2.若对任意x>0，f(x)≤g(x)恒成立，求a的取值范围。（13分）答案：原不等式即ln(x²+1)-ax≤e^x-x-1，整理得a≥[ln(x²+1)-e^x+x+1]/x（x>0）。令k(x)=[ln(x²+1)-e^x+x+1]/x，求a≥k(x)的最大值。求导k’(x)=[(2x/(x²+1)-e^x+1)x(ln(x²+1)-e^x+x+1)]/x²。令分子为m(x)=x(2x/(x²+1)-e^x+1)ln(x²+1)+e^x-x-1，化简得m(x)=2x²/(x²+1)-xe^x+x-ln(x²+1)+e^x-x-1=2x²/(x²+1)-ln(x²+1)-xe^x+e^x-1。当x→0+时，ln(x²+1)≈x²，2x²/(x²+1)≈2x²，e^x≈1+x+x²/2，xe^x≈x+x²，故m(x)≈2x²-x²(x+x²)+(1+x+x²/2)-1=x²-x-x²+x+x²/2=x²/2>0；当x=1时，m(1)=2/2-ln2-e+e-1=1-ln2-1=-ln2<0；当x→+∞时，2x²/(x²+1)→2，ln(x²+1)≈2lnx，xe^x远大于其他项，故m(x)≈-xe^x→-∞。因此存在x₀∈(0,1)，使得m(x₀)=0，即k(x)在(0,x₀)递增，(x₀,+∞)递减。又当x→0+时，k(x)=[x²(1+x+x²/2)+x+1]/x+o(x)=[x²-1-x-x²/2+x+1]/x+o(x)=(x²/2)/x+o(x)=x/2→0；当x→+∞时，ln(x²+1)≈2lnx，e^x增长远快于lnx和x，故k(x)≈(-e^x)/x→-∞。因此k(x)的最大值在x₀处，而k(1)=[ln2-e+1+1]/1=ln2-e+2≈0.693-2.718+2≈-0.025<0，k(0.5)=[ln(1.25)-√e+0.5+1]/0.5≈(0.223-1.648+1.5)/0.5≈(0.075)/0.5=0.15。结合单调性可知，k(x)的最大值趋近于0（当x→0+时），但实际在x₀处可能略高于0。因此要使a≥k(x)恒成立，a≥0。（二）概率统计某企业生产A、B两种产品，A产品合格率95%，B产品合格率90%。两种产品独立生产，现从生产线上各随机抽取1件，记X为合格产品数量。1.求X的分布列；（8分）答案：X可能取值0,1,2。P(X=0)=P(A不合格)P(B不合格)=0.05×0.1=0.005；P(X=1)=P(A合格)P(B不合格)+P(A不合格)P(B合格)=0.95×0.1+0.05×0.9=0.095+0.045=0.14；P(X=2)=P(A合格)P(B合格)=0.95×0.9=0.855。分布列为：X|0|1|2P|0.005|0.14|0.8552.若企业规定：若X=2，奖励500元；X=1，奖励100元；X=0，罚款200元。求该次抽取的期望奖金。（7分）答案：期望E=0×(-200)×0.005+1×100×0.14+2×500×0.855=0+14+855=869元。三、英语（一）阅读理解阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Theconceptof“slowtravel”hasbeengainingpopularityinrecentyears,asmoretravelersseekmeaningfulexperiencesoverquicksightseeing.Unlikemasstourismthatfocusesonvisitingasmanyplacesaspossible,slowtravelencouragesvisitorstoimmersethemselvesinlocalculture,connectwithresidents,andreducetheirenvironmentalfootprint.InTuscany,Italy,agroupoffarmershasstartedaprogramcalled“HarvestwithLocals”.Touristsspend3-5daysworkingonvineyardsorolivefarms,learningtopickgrapesorpressolives.Attheendoftheday,theysharehomemademealswiththefarmers,discussinglife,food,andtraditions.“Weusedtohostbusloadsoftouristswhotookphotosandleft,”saidGiovanni,athird-generationfarmer.“Now,wehaveguestswhounderstandthehardworkbehindabottleofwine.Theybecomeadvocatesforourproductswhentheygobackhome.”InJapan,the“MichinokuCoastalTrail”offersa1,000-kilometerpathalongthePacificcoast.Insteadofdriving,hikerswalkorcycle,stayinginminshuku(family-runinns)wheretheycantrylocalseafoodlikesanma(Pacificsaury)andlearnabouttheregion’srecoveryfromthe2011tsunami.“Walkingallowsyoutonoticedetailsyou’dmissinacar,”saidYuki,ahikerfromTokyo.“Italkedtoafishermanwhoshowedmehowtomendanet,andagrandmotherwhotaughtmetomakesaltedkelp.Thesearethememoriesthatlast.”Slowtravelisn’tjustaboutstayinglonger;it’saboutchangingthewaywetravel.Bychoosingtoengagedeeplywithaplace,travelerscancreatemoreauthenticconnectionsandcontributetosustainabledevelopment.AstravelwriterPicoIyerputsit:“Therealjourneyisnotaboutseeingnewplaces,butseeingtheworldwithneweyes.”1.Whatisthemainideaofthepassage?A.Thehistoryofmasstourism.B.Thebenefitsandexamplesofslowtravel.C.Howtoplanaquicksightseeingtrip.D.Environmentalproblemscausedbytourism.答案：B。文章首段引入“慢旅行”概念，后通过意大利和日本的例子说明其特点（沉浸文化、减少环境影响），末段总结其意义，故选B。2.Whatcanwelearnaboutthe“HarvestwithLocals”program?A.Touristsstayinluxuryhotels.B.Itaimstoincreasegrapeproduction.C.Touristsgettoknowfarmers’dailylives.D.Itwasstartedbyforeigninvestors.答案：C。根据第二段“learningtopickgrapes...discussinglife,food,andtraditions”可知游客参与劳作并与农民交流生活，故选C。3.WhydoesYukipreferwalkingontheMichinokuCoastalTrail?A.It’sfasterthandriving.B.Ithelpshernoticesmalldetails.C.Itallowshertoavoidseafood.D.Itreducestheriskoftsunami.答案：B。第三段Yuki说“Walkingallowsyoutonoticedetailsyou’dmissinacar”，故选B。4.WhatdoesPicoIyer’squoteimply?A.Travelersshouldtakemorephotos.B.Thegoaloftravelistoseenewplaces.C.Slowtravelchangesone’sperspective.D.Masstourismismoreauthentic.答案：C。末段引用PicoIyer的话“therealjourney...seeingtheworldwithneweyes”，强调慢旅行带来视角的改变，故选C。（二）翻译将下面的中文段落翻译成英语，要求准确传达原意，语言流畅。传统手工艺是文化的活化石。每一件手工艺品都凝聚着工匠的心血——从选料到雕刻，从上釉到烧制，每一步都遵循着传承了几百年的技艺。在机器生产主导的今天，这些手工艺人仍坚持“慢工出细活”，他们不仅在制作物品，更在守护一种文化记忆。当我们触摸一件陶器的粗粝质感，或是欣赏一幅刺绣的细腻针脚，我们触摸的是历史的温度，看见的是文明的延续。参考译文：Traditionalhandicraftsarelivingfossilsofculture.Eachhandcrafteditemembodiesthecraftsmen’sdedication—frommaterialselectiontocarving,fromglazingtofiring,everystepfollowstechniquespasseddownforcenturies.Intoday’smachine-dominatedera,theseartisansstilladheretotheprincipleof“goodworktakestime”.Theyarenotjustcreatingobjects,butalsosafeguardingaculturalmemory.Whenwetouchtheroughtextureofapotterypieceoradmirethedelicatestitchesofanembroidery,wearefeelingthewarmthofhistoryandwitnessingthecontinuityofcivilization.四、政治（一）简答题结合“十四五”规划和2035年远景目标，说明如何通过发展数字经济推动高质量发展。（15分）答案：①赋能传统产业升级：数字技术（如5G、工业互联网）与制造业深度融合，推动智能制造，提高生产效率和产品附加值。例如，海尔“卡奥斯”工业互联网平台连接全球40万家企业，实现按需生产，降低库存成本30%以上。②培育新质生产力：发展人工智能、大数据、区块链等战略性新兴产业，形成新的经济增长点。2023年我国数字经济核心产业增加值占GDP比重达11.7%，成为拉动增长的主引擎。③促进区域协调发展：通过数字技术缩小城乡、东西部差距，如“直播电商”帮助偏远地区农产品直达全国市场，2024年农村网络零售额同比增长22%，带动1200万农民增收。④推动绿色转型：数字技术优