2025年贵州高校大学《辅导员》招聘考试真题库(含答案)

2025年贵州高校大学《辅导员》招聘考试练习题库(含答案)一、单项选择题（每题1分，共30分）1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A.立德树人B.教书育人C.科学研究D.社会服务答案：A。高校立身之本在于立德树人，要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。2.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.组织者、实施者、指导者B.领导者、实施者、指导者C.组织者、领导者、实施者D.组织者、实施者、决策者答案：A。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。3.下列不属于大学生常见的心理问题的是（）。A.适应问题B.学习问题C.经济问题D.恋爱问题答案：C。大学生常见心理问题包括适应问题、学习问题、恋爱问题、人际交往问题等，经济问题一般不属于心理问题范畴。4.学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。结业后（）年内可以申请补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，达到毕业要求的，颁发毕业证书。A.1B.2C.3D.4答案：B。根据相关规定，结业后2年内可以申请补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，达到毕业要求的，颁发毕业证书。5.以下哪种行为不属于高校学生处分的种类（）。A.警告B.严重警告C.记大过D.留校察看答案：C。高校学生处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍，记大过不属于高校学生处分种类。6.高校辅导员的工作要求不包括以下哪一项（）。A.爱国守法B.敬业爱生C.为人师表D.严格执法答案：D。高校辅导员工作要求包括爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表等，严格执法一般是执法部门工作人员的要求。7.大学生社会实践活动的主要类型不包括（）。A.社会调查B.生产劳动C.志愿服务D.宗教活动答案：D。大学生社会实践活动主要类型有社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明等，我国高校严禁在校园内进行宗教活动。8.学生有下列情形之一，不得转学（）。A.入学未满一学期或者毕业前一年的B.高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的C.由低学历层次转为高学历层次的D.以上都是答案：D。入学未满一学期或者毕业前一年、高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩、由低学历层次转为高学历层次等情形学生不得转学。9.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，不包括（）。A.以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育B.以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育C.以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育D.以专业技能教育为核心，深入进行职业技能教育答案：D。加强和改进大学生思想政治教育的主要任务包括以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，进行公民道德教育等，专业技能教育不属于思想政治教育主要任务。10.心理健康教育的主要内容不包括（）。A.普及心理健康知识B.树立心理健康意识C.了解心理调节方法D.提高专业技能水平答案：D。心理健康教育主要内容包括普及心理健康知识、树立心理健康意识、了解心理调节方法、认识心理异常现象、掌握心理保健常识和技能等，提高专业技能水平不属于心理健康教育内容。11.辅导员进行大学生职业生涯辅导时，第一步应该是（）。A.帮助学生了解自我B.帮助学生了解职业C.帮助学生制定职业规划D.帮助学生实施职业规划答案：A。辅导员进行大学生职业生涯辅导，第一步应帮助学生了解自我，包括性格、兴趣、能力等方面，以便后续更好地开展职业规划。12.学生社团在校园文化建设中发挥着重要作用，以下不属于学生社团的特点的是（）。A.自愿性B.专业性C.群众性D.自治性答案：B。学生社团具有自愿性、群众性、自治性等特点，专业性一般不是学生社团普遍具有的特点。13.高校学生日常管理的主要内容不包括（）。A.学籍管理B.宿舍管理C.教学管理D.奖惩管理答案：C。高校学生日常管理主要内容包括学籍管理、宿舍管理、奖惩管理、日常行为规范管理等，教学管理主要由教学部门负责，不属于学生日常管理范畴。14.以下哪种情况不属于学生可以申请休学的情形（）。A.因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上的B.因创业需要的C.因个人兴趣想多旅游的D.应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的答案：C。学生可以申请休学的情形包括因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上；因创业需要；应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）等，因个人兴趣想多旅游不属于申请休学的合理情形。15.对学生进行安全教育的主要内容不包括（）。A.国家安全B.交通安全C.食品安全D.娱乐安全答案：D。对学生进行安全教育主要内容包括国家安全、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等，娱乐安全一般不是安全教育的主要内容。16.高校辅导员应具备的基本素质不包括（）。A.思想政治素质B.业务素质C.身体素质D.艺术素质答案：D。高校辅导员应具备思想政治素质、业务素质、身体素质、心理素质等，艺术素质不是辅导员必备的基本素质。17.学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起（）个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。A.10B.15C.20D.30答案：B。学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。18.大学生思想政治教育的主渠道是（）。A.思想政治理论课B.形势政策教育C.社会实践活动D.党团活动答案：A。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。19.以下哪项不属于高校校园文化的功能（）。A.育人功能B.导向功能C.强制功能D.凝聚功能答案：C。高校校园文化具有育人功能、导向功能、凝聚功能、激励功能等，校园文化是通过潜移默化的方式影响师生，不具有强制功能。20.辅导员在与学生谈心时，应该做到（）。A.以自我为中心B.居高临下C.耐心倾听D.急于下结论答案：C。辅导员与学生谈心时应耐心倾听学生的想法和感受，不能以自我为中心、居高临下，也不能急于下结论。21.学生获得国家奖学金的条件不包括（）。A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度C.学习成绩排名在评选范围内位于前10%，且没有不及格科目D.家庭经济困难答案：D。国家奖学金的基本申请条件包括热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出等，家庭经济困难不是获得国家奖学金的条件，家庭经济困难是申请国家助学金的条件之一。22.高校学生党支部的主要职责不包括（）。A.宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议B.加强对学生党员的教育、管理、监督和服务C.组织学生参与学校的行政管理工作D.做好学生党员发展工作答案：C。高校学生党支部主要职责包括宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议；加强对学生党员的教育、管理、监督和服务；做好学生党员发展工作等，组织学生参与学校行政管理工作不属于学生党支部主要职责。23.大学生的自我意识发展特点不包括（）。A.自我认识更加全面B.自我体验更加深刻C.自我控制能力减弱D.自我规划更加明确答案：C。大学生自我意识发展特点包括自我认识更加全面、自我体验更加深刻、自我控制能力增强、自我规划更加明确等，C选项自我控制能力减弱说法错误。24.以下哪种方式不利于建立良好的师生关系（）。A.尊重学生的个性和差异B.对学生严格要求但缺乏关爱C.与学生进行有效的沟通D.公平公正地对待每一位学生答案：B。建立良好的师生关系需要尊重学生的个性和差异、与学生进行有效沟通、公平公正地对待每一位学生，对学生严格要求但缺乏关爱不利于建立良好的师生关系。25.辅导员对学生进行学业指导时，不包括以下哪个方面（）。A.学习方法指导B.专业选择指导C.考研指导D.生活消费指导答案：D。辅导员对学生进行学业指导包括学习方法指导、专业选择指导、考研指导、选课指导等，生活消费指导不属于学业指导范畴。26.学生公寓管理的目标不包括（）。A.保障学生安全B.营造良好的学习和生活环境C.培养学生的自主管理能力D.限制学生的自由活动答案：D。学生公寓管理目标包括保障学生安全、营造良好的学习和生活环境、培养学生的自主管理能力等，限制学生自由活动不是学生公寓管理目标。27.高校辅导员开展思想政治教育工作的方法不包括（）。A.榜样示范法B.情感陶冶法C.物质刺激法D.自我教育法答案：C。高校辅导员开展思想政治教育工作的方法包括榜样示范法、情感陶冶法、自我教育法、说服教育法等，物质刺激法一般不属于思想政治教育工作的主要方法。28.学生参加勤工助学每周时间原则上不超过（）小时。A.8B.10C.12D.15答案：C。学生参加勤工助学每周时间原则上不超过12小时，寒暑假勤工助学时间可根据学校具体情况适当延长。29.以下关于高校突发事件的说法，错误的是（）。A.具有突然性B.具有危害性C.具有可控性D.具有不可预测性答案：D。高校突发事件具有突然性、危害性、可控性等特点，虽然突发事件具有一定的突然性，但并不是完全不可预测的，通过建立预警机制等措施可以进行一定程度的预测和防范。30.辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，首先应该（）。A.批评指责学生B.了解事情的起因和经过C.直接给出解决方案D.惩罚犯错的学生答案：B。辅导员处理学生之间矛盾冲突时，首先应了解事情的起因和经过，不能盲目批评指责学生、直接给出解决方案或惩罚犯错学生。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作职责包括（）。A.思想政治教育工作B.班级建设工作C.学业指导工作D.心理健康教育与咨询工作答案：ABCD。高校辅导员工作职责涵盖思想政治教育工作、班级建设工作、学业指导工作、心理健康教育与咨询工作、学生日常事务管理工作、职业生涯规划与就业指导工作、学生党团和班级建设工作等多个方面。2.大学生常见的学习心理问题有（）。A.学习动力不足B.学习焦虑C.考试作弊D.学习疲劳答案：ABD。大学生常见学习心理问题有学习动力不足、学习焦虑、学习疲劳、学习目标不明确等，考试作弊是一种严重违反考试纪律的行为，不属于学习心理问题。3.以下属于高校学生资助政策体系的有（）。A.国家奖学金B.国家助学金C.国家助学贷款D.勤工助学答案：ABCD。高校学生资助政策体系包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、退役士兵教育资助、基层就业学费补偿贷款代偿、服义务兵役国家资助、直招士官国家资助、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式。4.高校校园文化建设的原则有（）。A.方向性原则B.主体性原则C.特色性原则D.创新性原则答案：ABCD。高校校园文化建设原则包括方向性原则、主体性原则、特色性原则、创新性原则、实践性原则等。5.辅导员在开展心理健康教育工作时，可以采取的途径有（）。A.开设心理健康教育课程B.举办心理健康讲座C.开展心理咨询服务D.组织心理健康拓展活动答案：ABCD。辅导员开展心理健康教育工作的途径包括开设心理健康教育课程、举办心理健康讲座、开展心理咨询服务、组织心理健康拓展活动、利用网络平台进行心理健康教育等。6.学生社团的管理包括（）。A.社团成立审批B.社团活动指导C.社团经费管理D.社团干部培养答案：ABCD。学生社团管理包括社团成立审批、社团活动指导、社团经费管理、社团干部培养、社团评估考核等方面。7.高校辅导员应具备的能力素质包括（）。A.组织管理能力B.沟通协调能力C.教育引导能力D.危机处理能力答案：ABCD。高校辅导员应具备组织管理能力、沟通协调能力、教育引导能力、危机处理能力、学习研究能力、创新能力等多种能力素质。8.大学生思想政治教育的方法有（）。A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样示范法D.自我教育法答案：ABCD。大学生思想政治教育方法包括理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、自我教育法、情感陶冶法、心理咨询法等。9.以下属于高校学生日常行为规范的有（）。A.遵守学校作息时间B.爱护公共财物C.诚实守信，履行承诺D.参与宗教活动答案：ABC。高校学生日常行为规范包括遵守学校作息时间、爱护公共财物、诚实守信、履行承诺、遵守社会公德、遵守网络道德等，我国高校严禁学生参与宗教活动。10.辅导员在与学生家长沟通时，应注意（）。A.尊重家长B.客观真实地反映学生情况C.与家长共同探讨教育方法D.指责家长教育方式不当答案：ABC。辅导员与学生家长沟通时应尊重家长，客观真实地反映学生情况，与家长共同探讨教育方法，不能指责家长教育方式不当。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述高校辅导员的工作意义。高校辅导员工作意义重大，主要体现在以下几个方面：-思想政治教育方面：辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，他们通过日常的教育引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想，确保学生在思想上与党和国家的要求保持一致，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奠定坚实的思想基础。-学提供长成才方面：辅导员关注学生的学习、生活和心理状况，为学生提供学业指导、职业规划建议和心理健康支持。他们帮助学生解决学习中遇到的困难，引导学生合理规划大学生活，提高综合素质和就业竞争力，促进学生全面成长成才。-校园和谐稳定方面：辅导员负责学生的日常管理工作，包括宿舍管理、纪律管理、突发事件处理等。他们能够及时发现和解决学生之间的矛盾和问题，维护校园的正常秩序和稳定。同时，辅导员还积极组织开展各种校园文化活动，营造良好的校园文化氛围，增强学生的归属感和凝聚力。-高校教育教学方面：辅导员与学生密切接触，能够及时了解学生对教学工作的意见和建议，并反馈给学校相关部门，有助于学校不断改进教学方法和教学内容，提高教育教学质量。此外，辅导员还可以协助教师做好学生的思想工作，促进师生之间的沟通和交流，形成良好的教学秩序。2.如何做好大学生的心理健康教育工作？做好大学生心理健康教育工作可以从以下几个方面入手：-普及心理健康知识：通过开设心理健康教育课程、举办心理健康讲座、发放宣传资料等方式，向大学生普及心理健康知识，让学生了解心理健康的重要性，掌握常见的心理问题及应对方法。-开展心理健康普查：定期对大学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案，及时发现有心理问题的学生，并进行跟踪和干预。-加强心理咨询服务：设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供免费的心理咨询服务。同时，开通心理咨询热线和网络咨询平台，方便学生随时寻求帮助。-组织心理健康活动：开展形式多样的心理健康活动，如心理健康拓展训练、心理剧表演、心理健康主题班会等，让学生在活动中体验和感受心理健康的重要性，提高心理素质。-培养学生的自我调节能力：引导学生树立正确的自我认知，培养积极乐观的心态，学会自我调节情绪和压力。鼓励学生参加体育锻炼、社团活动等，丰富课余生活，缓解学习和生活压力。-加强与家长和教师的沟通：与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和心理状态，共同做好学生的心理健康教育工作。同时，加强与教师的沟通，让教师了解学生的心理特点和需求，在教学过程中关注学生的心理健康。-建立心理危机干预机制：制定完善的心理危机干预预案，建立心理危机预警系统，及时发现和干预有心理危机的学生。对出现心理危机的学生，要及时采取有效的措施进行干预，确保学生的生命安全。3.简述如何加强高校学生的日常管理工作。加强高校学生日常管理工作可以从以下几个方面着手：-完善管理制度：建立健全各项学生管理制度，如学籍管理、宿舍管理、考勤管理、奖惩管理等，明确管理的标准和流程，使学生日常管理工作有章可循。同时，要及时更新和完善管理制度，以适应新形势下学生管理工作的需要。-加强队伍建设：选拔和培养一支高素质的学生管理队伍，包括辅导员、班主任等。加强对管理队伍的培训和考核，提高他们的业务能力和管理水平。同时，要关心管理队伍的成长和发展，为他们提供良好的工作环境和发展空间。-注重思想教育：将思想教育贯穿于学生日常管理工作的始终，通过开展主题班会、形势政策教育、心理健康教育等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。-强化宿舍管理：宿舍是学生生活和学习的重要场所，要加强宿舍管理，营造良好的宿舍文化氛围。建立宿舍管理制度，加强对宿舍卫生、安全等方面的检查和监督，及时发现和解决宿舍中存在的问题。同时，要开展宿舍文化建设活动，如宿舍美化评比、宿舍文化节等，增强学生的宿舍归属感和凝聚力。-严格考勤管理：加强对学生考勤的管理，建立健全考勤制度，严格执行请假制度。通过考勤管理，督促学生按时上课、参加活动，培养学生的自律意识和时间观念。-规范奖惩制度：建立科学合理的奖惩制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反校规校纪的学生进行批评和处罚。通过奖惩制度，激励学生积极向上，同时也起到警示作用，维护学校的正常秩序。-加强与家长的沟通：与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习、生活情况，了解学生的家庭情况和在家表现。通过与家长的沟通，形成家校教育合力，共同做好学生的教育和管理工作。-处理突发事件：建立健全突发事件应急处理机制，制定应急预案，提高应对突发事件的能力。当发生突发事件时，要及时采取有效的措施进行处理，确保学生的生命安全和学校的稳定。四、论述题（每题20分，共20分）论述如何开展大学生职业生涯规划指导工作。开展大学生职业生涯规划指导工作是高校辅导员的重要职责之一，对于帮助学生明确职业目标、提高就业竞争力具有重要意义。以下是开展大学生职业生涯规划指导工作的具体方法和措施：（一）帮助学生了解自我-开展自我评估活动：通过组织职业兴趣测试、性格测试、能力测试等活动，让学生了解自己的职业兴趣、性格特点和能力倾向。同时，引导学生进行自我反思和总结，帮助他们认识自己的优势和不足。-进行个别辅导：针对学生在自我评估中存在的问题和困惑，辅导员要进行个别辅导，帮助学生深入了解自己，制定符合自身实际的职业规划。-引导学生树立正确的职业价值观：教育学生树立正确的职业价值观，让他们认识到职业不仅是谋生的手段，更是实现人生价值的途径。引导学生将个人的职业发展与社会的需求相结合，选择适合自己的职业。（二）帮助学生了解职业-开展职业信息讲座：邀请企业人力资源专家、校友等为学生举办职业信息讲座，介绍不同职业的特点、发展前景、薪资待遇等信息，让学生对各种职业有更深入的了解。-组织企业参观和实习：安排学生到企业进行参观和实习，让学生亲身体验企业的工作环境和文化氛围，了解企业的用人需求和职业要求。通过参观和实习，学生可以更好地了解自己所学专业的就业方向和职业发展前景。-建立职业信息资源