7.【五年级下册 习作：漫画的启示】8篇

第八单元习作漫画的启示 (浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班徐一新) 2(北京市海淀区上地实验小学五年级二班石幼为)第3篇坐“想”其成 4(浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班郑舒心)第4篇从《糟糕透了的主意》漫画讲起 6(浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班吴思璇)第5篇从《这里也没水》讲起 8(浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班肖昊轩) (北京市海淀区上地实验小学五年级二班李书剑) (广东省广州市白云区京溪小学五年级六班何慕瑶) (浙江省杭州市西湖区育才教育集团总校五年级三班魏子哲)浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班徐一新口井看来是口枯井，周围什么都没有，看来已是荒废多年了。这个小男孩真是可笑!他明明知道鱼离不开水，却没有应用到实际中，竟在枯井旁钓鱼!真是愚笨!生活中，这种不会运用知识的人还少吗?赵括只会纸上谈兵，不会应用，竟被杀了个大败；有些大学生尽管有如此高的学历，却不会运用学到的知识，落了个一事无成，坐吃山空。我空有科学知识，却不知如识运用起来，才不会让知识变得无用，变成与别人吹牛的工具，而成为一盏助我们在人生道路上行走的明灯!希望每一个人，都能学以致用，在人生道路上更进一步!点评点评小作者开门见山，直接描写了漫画的内容，并阐述了自己的观点；之后联系历史人物的典型事例加以论证，理由更为充分；最后还提出自己的期望。文章结构完整，值得肯定。小学语文小学语文五年级下册RJ第篇漫画的启示北京市海淀区上地实验小学五年级二班石幼为漫画，是用简单而夸张的手法来描绘生活的图画，它幽默诙谐，给我看过一篇漫画：流浪儿三毛无精打采地走在坑坑洼洼的泥泞路的人，司机趾高气扬，直接从三毛身旁呼啸着把车开了过去，泥水溅了三毛一身。三毛很生气，但也很无奈。走了一会儿，三毛看见胖老板和司机正在使出浑身力气推着车往前走，原来他们的车半路没油了。司机看到三毛，一改刚才高傲的态度，恭恭敬敬地请求三毛帮他们推车。三毛毫不犹豫地拒绝了，非但不帮他们推车，还以刚才司机同样傲慢的姿态走开了。这篇漫画告诉我们，你以什么样的态度对待别人，别人就会以什么样的态度对待你。现实生活中也有很多这样的例子，比如，我看过一个视频：一个小孩逗弄一只被铁链锁住的小狗。小孩假装手里有食物，把手伸到小狗面前，小狗马上站了起来；过了一小狗又站起来……过了几个回合后，小狗知道小孩手里其实没有食物。小狗猛然想用力挣脱铁链，小孩被吓傻了，狗又跳起来，小孩赶紧跑开生活中还有好多类似的例子。所以，当别人对你不太友善时，你先第八单元习作第八单元习作漫画的启示不要发脾气，先想想自己以前有没有对对方做过类似的事情，这样可以避免一些不必要的争执，社会将会变得更加和谐。点评小作者通过丰富的想象，把漫画的内容具体化，给我们呈现出了一个具体的场景，让我们对文中人物留下了深刻的印象。整篇文章生动具体，详略得当，尤其是文章中的语言通俗易懂，贴近生活实小学语文小学语文五年级下册RJ浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班郑舒心夷所思。漫画中，一棵小树被刚刚种下，树旁站着位弯腰给小树浇水的人。在树下却坐着一个男人，悠闲地靠着小树发呆。正在劳动的人就问坐着的那个人：“你在做什么呢?”那人毫不乘凉呢。”这个人理所当然地想让别人的劳动成果成为他遮阳的工具，我想问：世界上哪一项成果和成就不是靠努力得来的?就如爱迪生的发明，在很久以前，没有灯泡，人们到了晚上，照明只能用昏暗又不安全的煤油灯，于是他决心要发明一种耐用又明亮的灯泡。之后几年中，爱迪生不断地进行试验，虽然许多人笑他是在做白日梦，但他仍不放弃，在尝试了1600多次后，功夫不负有心人，他终于找到了合适的材料，造出的灯泡既耐用又明亮。在学习中，我们也不能坐“想”其成，一遇到不会的题就马上上网查资料，或等待父母的解答。我们应该做到独立思考，靠自己的努力去寻(指导老师：张徽)点评小作者由一幅漫画想开去，将漫画内容有意识地进行了描述，又依据漫画联系发明家爱迪生的经历，在故事的述说中让读者知道努力尝试的重要性。结尾部分也对自己的行为提出劝勉，告诉读者坐享其成不可取。小学语文小学语文五年级下册RJ第(4)篇从《糟糕透了的主意》漫画讲起浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班吴思璇前几天，我在书上看到了一幅漫画，虽然简明易懂，但让我感触论比赛胜利时，首辩夸自己开头开得好，中间的辩手夸自己衔接得妙，结辩赞自己结尾结得好。但当辩论失败时，首辩骂中间的人衔接得不好，中间的人哪肯善罢甘休?接着骂结辩结尾讲得不好，而结辩也不服气，说要不是首辩开头开得不好，也不会结不好。就这样大家一直走了，留下了一个大洞。人们在洞口先大喊：“喂—出来。”接着又扔了一块石头，可里面一点回声都没有。人们将自己不敢面对的东西接二连三地扔了进去。有一天，有一位工人在塔楼上听到了一句：“喂——出来。”他刚一抬头，就被石头砸了一下……而我认为自私自利，无集体荣誉感就是这文中的大洞—每个人的人性弱点。“庙”是 6★**5·3天天练进步看得见信仰，压制着人们心中自私、贪婪等的漏洞，但如果庙一不见，我们能抑制住这个漏洞吗?在生活中，我们应从小事做起，从不指责他人，到不推卸责任，最后到勇敢面对自己内心的弱点，面对自己内心恐惧的东西。这样我们就能用信仰压制漏洞，让自己变得更加强大，让生活变得愈发美好。(指导老师：张徽)点评小作者能够结合生活中的例子对漫画内容进行补充理解，写的文章已经颇有议论文的味道了，中间的例子紧紧围绕漫画想要表达的意图，结尾部分讲述道理，理解的含义也比较深刻。小学语文小学语文五年级下册RJ浙江省杭州市西湖区学军小学五年级四班肖昊轩漫画，有时让人看完捧腹大笑，有时让人读着乐此不疲，有时让人深深沉迷其中，有时启人深思。前不久，我看了一幅妙趣横生的漫画。画中一人挥起锄头想要挖一口井。他这里挖一个洞，那里挖一个洞，连续刨了四五个洞，却始终没有找到水。其实任何一个坑，只要他再往下挖一点，水就唾手可得，可他却扛起锄头抹抹汗叼着烟斗大跨步地走了，边走还边轻描淡写地看完这幅漫画，我并没有大笑，而是开始了思索：为什么他就不继续往下挖一点呢?再挖一点，不就找到水了吗?为什么他那么轻易放弃，不继续努力去获得更好的结果呢?我不禁对他产生一种“恨铁不成其实在生活中也不乏这样的人，某同学上学期发愤努力，期中竞赛取得了不错的成绩，名列前茅，而后半学期却沉迷于电子游戏，期末考试名落孙山。这说明，只有努力到底，并使用正确的方法才能取得成功。西汉史学家司马迁，因为替将军李陵辩护，被抓入狱，却还发愤图强，写出了被鲁迅先生誉为“无韵之离骚”的不朽名著—《史记》。著名发明家爱迪生，实验1000多次才找到最好的灯芯改进了电灯，为后8★★★5·3天天练进步看得见★★★第八单元习作第八单元习作漫画的启示不努力，何来成就；不坚持，哪得成功。勤奋与正确的方法是打开成功大门的钥匙，让我们找到它们，敲响功成名就的钟声!点评文章开头以排比的方式罗列了漫画带给人的不一样的体会，然后紧扣漫画引人深思这个点对漫画内容进行阐述，联系自己生活中的例子加以体会，不仅如此，还列举了名人的故事加以论证，更让读者感受到努力和坚持的重要性。小学语文小学语文五年级下册RJ10★★★北京市海淀区上地实验小学五年级二班李书剑我们经常羡慕别人家境富裕，我们经常羡慕别人成绩优秀，我们还经常羡慕别人天生丽质，但很多事情我们应该在审视之后再谈羡慕，就像图中的画面一样。图中两条小鱼和一条大鱼，分别待在两个同样的鱼缸里。可它们正在各自打着小算盘。两条小鱼想：对面的那个缸里，连一条大鱼都住得下，居住条件一定很好，住下我们俩岂不是绰绰有余?而大鱼也在盘定比我的大不少，还有伙伴一起游玩，不会寂寞。它们各自都很羡慕对方的“家”,计划着怎么“溜”到对面的缸里去。几条鱼互相羡慕得不得了，终于鼓足勇气，同时跳起跃进了对方的缸里。可进了对方的缸才发现，原来两个缸是一模一样的，并没有想象中那么美好。这就像《三国演义》中的周瑜一样。周瑜开始羡慕诸葛亮，之后嫉妒诸葛亮，最后憎恨诸葛亮。周瑜从一开始就没有审视过自己的长处，只是一味地去羡慕别人，最后发展到恨意，结果自己被自己活活气死在我们的日常生活里也经常能看到类似的情况：我们看到别人比自己成绩优秀，有些人羡慕过后，先总结别人的经验教训，再找到适合自己的学习方法，并刻苦努力地学习，最终取得优秀的成绩。但是有些第八单元习作第八单元习作漫画的启示不去努力学习，最后成绩依然垫底，只能干瞪眼羡慕别人。有时羡慕是羡慕不是盲目地去跟风，不是想方设法去模仿别人，更不能因为别人的长处去憎恨。在羡慕之前应该先搞清楚自己的优势，不要盲目地点评这篇作文先对漫画进行了细致的描写，并运用拟人的手法，使一幅漫画变得生动起来。之后紧扣漫画背后的主旨进行了深刻剖析，通过漫画联想到古人、联想到现实生活中的自己，人以警醒，是一篇非常优秀的漫画启示。小学语文小学语文五年级下册RJ12★★★广东省广州市白云区京溪小学五年级六班何慕瑶像鹅毛一般的雪花从天空中飘落下来，一位十分年轻的母亲抱着一个婴儿，在原地大口大口地喘着粗气，边喘气边说：“终于赶上这趟大巴车了，终，终于可以和孩子回家了!”随后她的目光扫到了一条旁边立瞧瞧那排在第一位的男人，他穿着皮革大衣，梳着分头，蹬着进口皮鞋，看起来像是一个老板，他连距离自己一拳相隔的牌子都看不到，他的眼力可真是“敏锐”啊!看这表情，难道他是在思考“诗与远方”吗?了一双棉鞋。看看，他还眯上了他的眼睛，像是假装看不到那块写着第三个男子看起来是个年轻小伙子，他头顶鸭舌帽，戴着一副眼镜，好像是个知识分子。唉!如果他真的是一个知识分子，难道连一点尊老爱幼的公德心都没有吗?轻的小伙子，但是他怎么能这样堂而皇之地霸占别人的位置呢?看完这幅漫画后，我不禁思考，难道那些站在母子上车处的大男人第八单元习作第八单元习作漫画的启示们都是文盲吗?不!他们都是假文盲!都是没有社会道德心的假文盲!假文盲难道只存在于漫画中吗?不!在生活中，也有许多假文盲!垃圾桶上分明清清楚楚地写了“请勿乱丢垃圾”,可垃圾随处可见；加美好吧!(指导老师：邱奕坚朱若君)点点评小作者在漫画的基础上展开了适当的想象，关注到了漫画中进行了生动的刻画。小作者善用反语、反问及设问的手法，逐步加强语气，揭示了漫画的深刻寓意。文章详细阐述了自己的感悟，字里行间不断引导读者进行深入思考，是一篇值得细读的佳作。小学语文小学语文五年级下册RJ浙江省杭州市西湖区育才教育集团总校五年级三班魏子哲树下乘凉是多么舒服、惬意的事啊!可前提是大树要长到枝繁叶盛才能乘凉，你见过刚刚种下的树旁什么也不做，只等着乘凉的人吗?什么?没见过?那么,请你看一下这幅漫画吧!画面的中央是一株只有大人手臂般粗细的小树，树叶只有一点点，小树旁边有一位勤劳的叔叔挽着衣袖，流着汗水，手拿着喷壶正在浇水，树的另一边有一位戴着眼镜的男子，只见他双腿蜷着，一副悠闲的道。看了这幅漫画，你是不是很想笑呢?品一品，笑声里是不是带着一种涩涩的味道。眼镜男想不劳而获，而要想成功就要不懈努力，还要付“有”。比如有人说我要考上大学，可是一学习就叫累叫苦，课堂上经常打瞌睡或开小差，家庭作业也偷工减料。如此一日复一日，大学梦会实现吗?再比如，阿姨要减肥，却管不住嘴，迈不开步，觉得运动很辛苦，又抵挡不住美食的诱惑。这样她能成功吗?答案是否定的。有了梦想就要努力拼搏，脚踏实地地走好每一步。就像学习，如果不踏踏实实地 14**★5·3天天练进