幼儿园师生个人卫生制度

PAGE幼儿园师生个人卫生制度一、总则1.目的为了保障幼儿园师生的身体健康，预防疾病传播，营造良好的教学和生活环境，特制定本个人卫生制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体教师、工作人员以及在园幼儿。3.制定依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规及行业标准制定。二、教师个人卫生要求1.着装规范教师应穿着整洁、得体的工作服，保持服装干净、无污渍。工作服应定期清洗更换，一般每周至少清洗12次。上班期间不穿拖鞋、短裤、露脐装等过于随意的服装。保持服装的平整，不得有褶皱、破损等情况。2.手部卫生严格按照“七步洗手法”洗手，洗手时间不少于20秒。在接触幼儿前后、处理食物前后、咳嗽或打喷嚏后、如厕后等情况下必须洗手。洗手应使用流动水和肥皂或洗手液，确保手心、手背、手指、手腕等部位都能充分洗净。不戴戒指、手链等饰品进行手部清洁操作，以免藏污纳垢。必要时可使用免洗洗手液进行手部消毒，但仍需定期用流动水洗手。3.面部与口腔卫生保持面部清洁，每天早晨上班前应洗净面部，化淡妆，避免浓妆艳抹。注意口腔卫生，每天至少刷牙两次，饭后漱口。保持口气清新，避免食用刺激性气味较强的食物后进入教室。不得在幼儿面前吸烟、嚼口香糖等。4.头发卫生头发应保持清洁、整齐，无异味。长发教师应将头发束起，避免散落影响教学活动或接触幼儿。定期清洗头发，根据个人发质情况，一般每周清洗23次。5.指甲卫生指甲应修剪整齐，长度适中，避免过长或过短。指甲边缘应光滑，不得有毛刺。不涂指甲油，保持指甲自然清洁。三、工作人员个人卫生要求1.厨房工作人员严格遵守食品卫生操作规范，进入厨房工作区域必须穿戴清洁的工作衣帽、口罩和一次性手套。工作衣帽应每天清洗更换。操作前应洗手消毒，接触食品时应更换干净的手套。在处理生熟食物前后要彻底洗手，防止交叉污染。保持个人卫生习惯良好，不得在厨房内吸烟、随地吐痰。定期修剪指甲并保持清洁。定期进行健康检查，持健康证上岗。如患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病，不得从事接触直接入口食品的工作。2.保育人员工作时应穿着干净整洁的工作服，佩戴工作帽。工作服应勤洗勤换，保持清洁。注重手部卫生，在照顾幼儿生活起居前后要认真洗手，特别是在为幼儿喂食、换尿布、处理排泄物等操作后，必须严格按照洗手流程洗净双手。保持口腔清洁，每天刷牙，饭后漱口。避免在幼儿面前有不卫生的行为，如挖鼻孔、掏耳朵等。定期修剪指甲，指甲长度不宜过长，以免划伤幼儿。保育人员每年应进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗。如发现患有传染性疾病，应立即离岗治疗，治愈后方可重新上岗。3.门卫及后勤人员着装整齐，保持工作服干净、整洁。注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣。在工作过程中，如接触到可能污染手部的物品后，应及时洗手。严格遵守工作岗位卫生要求，保持工作环境清洁卫生。例如，门卫要定期打扫值班室，后勤人员要做好负责区域的卫生维护。四、幼儿个人卫生要求1.日常清洁每天早晨入园时，幼儿应保持头发梳理整齐，面容清洁。家长应协助幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗脸、刷牙等。幼儿应穿着干净、整洁、舒适的园服入园。园服应定期清洗，保持干净无异味。教育幼儿勤洗手，在饭前便后、户外活动后、接触玩具等物品后，都要及时洗手。教师应引导幼儿正确洗手，确保手部清洁。2.口腔卫生培养幼儿良好的口腔卫生习惯，每天早晚刷牙。教师应指导幼儿正确的刷牙方法，使用儿童专用牙刷和牙膏。饭后鼓励幼儿漱口，保持口腔清洁，预防龋齿和口腔疾病。3.指甲卫生定期为幼儿修剪指甲，指甲不宜过长，避免抓伤自己或他人。教师和保育人员应关注幼儿指甲生长情况，及时进行修剪。4.身体清洁幼儿应定期洗澡或擦身，保持身体清洁。特别是在夏季，应增加洗澡次数，预防痱子等皮肤问题。教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。五、卫生检查与监督1.定期检查幼儿园应建立定期的个人卫生检查制度，每周至少进行一次全面检查。检查内容包括教师、工作人员和幼儿的着装、手部、面部、头发、指甲等方面的卫生情况。设立专门的卫生检查小组，由园领导、保健医生、教师代表等组成。检查小组应认真负责，按照检查标准进行细致检查，并做好记录。对于检查中发现的不符合个人卫生要求的情况，应及时记录并通知相关人员进行整改。整改期限应明确规定，一般为12个工作日。2.日常监督教师和保育人员应在日常工作中对幼儿的个人卫生情况进行监督和指导。发现幼儿有不卫生的行为或习惯，应及时纠正，并给予正确的引导。工作人员之间应相互监督个人卫生情况，如发现同事有不符合卫生要求的行为，应及时提醒并督促其改正。保健医生应加强对幼儿园个人卫生工作的日常监督，定期到各班级进行巡查，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改情况。3.奖惩措施对于个人卫生表现优秀的教师、工作人员和幼儿，幼儿园应给予表扬和奖励。例如，颁发卫生小标兵奖状、奖品等，以激励大家保持良好的个人卫生习惯。对于多次违反个人卫生制度且拒不整改的人员，应视情节轻重给予批评教育直至相应的纪律处分。如扣除绩效奖金、取消评优资格等。对于因个人卫生问题导致疾病传播或其他不良后果的，应依法依规追究相关责任。六、卫生宣传与教育1.卫生知识培训定期组织教师、工作人员参加个人卫生知识培训，培训内容包括正确的洗手方法、常见传染病的预防、个人卫生习惯的养成等。培训频率每学期不少于2次。邀请专业的卫生保健人员进行授课，通过图片、视频、现场演示等多种形式，让培训人员直观地了解和掌握卫生知识和技能。培训结束后，应进行考核，确保培训人员真正掌握所学内容。考核成绩应记录在个人培训档案中，作为个人卫生工作表现的参考依据。2.幼儿卫生教育将个人卫生教育纳入幼儿日常教学活动中，通过故事、儿歌、游戏等多种形式，向幼儿传授基本的卫生知识和技能，培养幼儿良好的个人卫生习惯。例如，开展“洗手歌”比赛，让幼儿在欢快的氛围中学会正确洗手；通过讲述卫生小故事，引导幼儿养成勤洗澡、勤换衣、不挑食等好习惯。教师应以身作则，为幼儿树立良好的卫生榜样。在日常生活中，用自己的实际行动影响幼儿，让幼儿在潜移默化中养成良好的个人卫生习惯。3.家园共育加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长微信群公众号等渠道，向家长宣传幼儿园个人卫生制度的重要性，以及如何在家中培养幼儿良好的个人卫生习惯。鼓励家长积极参与幼儿的个人卫生教育，如督促幼儿按时刷牙、洗手、洗澡等，与幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。七、健康管理1.健康检查教师、工作人员和幼儿应定期进行健康检查。新入职的教师、工作人员和新入园的幼儿应在入职或入园前进行全面的健康检查，取得健康合格证后方可上岗或入园。在职人员每年至少进行一次健康检查，重点检查传染病、皮肤病等影响个人卫生和公共卫生的疾病。幼儿每学期进行一次健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等方面的检查。对于检查中发现的健康问题，应及时通知家长，并建议进一步检查和治疗。2.患病管理如发现教师、工作人员或幼儿患有传染性疾病，应立即采取隔离措施，避免疾病传播。同时，及时通知家长，并按照相关法律法规和卫生部门的要求进行报告和处理。患病人员应在治愈后，凭医院开具的康复证明方可返回工作岗位或继续在园学习。对于因病