幼儿园8项卫生管理制度

PAGE幼儿园8项卫生管理制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本幼儿园8项卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园卫生管理遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保卫生工作落实到位，为幼儿的健康成长提供坚实保障。二、环境卫生管理制度1.室内环境卫生教室、寝室、活动室等幼儿活动场所应保持整洁、明亮、通风良好。每天至少进行一次全面清扫，擦拭门窗、桌椅、玩具柜等设施设备，清除灰尘、垃圾和污渍。定期对室内地面进行消毒，每周至少一次。使用符合卫生标准的消毒剂，按照规定的浓度和方法进行操作，确保消毒效果。保持室内空气清新，每天上午、下午各开窗通风一次，每次通风时间不少于30分钟。如遇雾霾等恶劣天气，可使用空气净化器等设备改善空气质量。2.室外环境卫生幼儿园室外场地应保持清洁，无杂物、无积水。每天定时清扫操场、道路、花坛等区域，及时清理落叶、纸屑、果皮等垃圾。加强对幼儿园绿化区域的管理，定期修剪花草树木，清除杂草，保持绿化景观美观整洁。同时，做好病虫害防治工作，避免使用对幼儿有害的农药。室外公共设施如滑梯、秋千、跷跷板等应定期进行清洁和消毒，每周至少一次。发现设施损坏应及时维修，确保幼儿使用安全。三、个人卫生管理制度1.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。上班前应洗手，工作期间避免用手触摸口鼻。严格遵守幼儿园着装规定，工作时应穿着整洁、得体的工作服，佩戴工作帽。工作服应定期清洗更换，保持干净卫生。每年应进行一次健康检查，取得健康证明后方可上岗。如患有传染病或其他不适宜从事幼教工作的疾病，应及时离岗治疗，治愈后经复查合格方可重新上岗。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。教师应指导幼儿正确的洗手方法，确保洗手时间不少于20秒。每天对幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况，包括体温、精神状态、皮肤、口腔等。如发现异常情况，应及时通知家长并送医治疗。定期为幼儿修剪指甲，避免指甲过长抓伤皮肤。同时，注意保持幼儿头发清洁整齐，女孩头发应梳理整齐，男孩头发不宜过长。四、饮食卫生管理制度1.食品采购与储存严格把控食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商，确保所采购的食品符合国家食品安全标准。采购食品时应索取发票、食品检验合格证明等相关凭证。食品储存应分类分区，保持仓库清洁、通风良好。食品应离地、离墙存放，避免交叉污染。设置专门的食品留样柜，对每餐食品进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。定期清理库存食品，检查食品的保质期，及时清理过期变质食品。2.食堂卫生与操作规范食堂应保持环境整洁，每天进行全面清扫和消毒。餐具、厨具应严格按照规定进行清洗、消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜中。食堂工作人员应持健康证上岗，工作时应穿戴清洁的工作衣帽、口罩，操作前应洗手消毒。严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透，避免食品交叉污染。加强对食堂食品加工过程的监管，每餐食品应进行感官检查，确保食品安全。如发现食品有异味、变质等情况，应立即停止供应，并进行相应处理。五、饮水卫生管理制度1.饮用水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，可选择市政供水或合格的桶装水。定期对饮用水源进行检测，确保水质安全。如使用桶装水，应选择信誉良好的供应商，检查水桶是否有破损、变形等情况。桶装水应存放在阴凉、通风的地方，避免阳光直射。2.饮水设施卫生配备完善的饮水设施，如饮水机、开水器等。饮水设施应定期进行清洁消毒，每周至少一次。使用消毒剂对饮水设施内部进行擦拭消毒，确保饮水卫生。定期检查饮水设施的运行情况，如发现漏水、漏电等安全隐患，应及时维修更换。同时，定期清理饮水机的滤芯，保证出水水质良好。鼓励幼儿自带水杯，幼儿园应为幼儿提供充足的饮水，保证幼儿每天饮水量达到规定标准。六、消毒卫生管理制度1.消毒原则与方法根据不同的消毒对象和要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒剂应符合国家卫生标准，严格按照规定的浓度和使用方法进行配制和使用。消毒工作应遵循先清洁后消毒的原则，确保消毒效果。对幼儿使用的玩具、餐具、图书等物品应进行定期消毒，可采用煮沸消毒、蒸汽消毒、紫外线消毒等方法。对教室、寝室、活动室等场所的空气消毒，可采用紫外线灯照射消毒或使用空气消毒器等设备。消毒时间应根据实际情况合理确定，确保空气消毒效果。2.消毒记录与监督建立消毒记录制度，对每次消毒的时间、地点、消毒对象、消毒方法、消毒剂名称及浓度等信息进行详细记录。消毒记录应妥善保存，以备查阅。加强对消毒工作的监督检查，定期对消毒效果进行监测。如发现消毒工作不符合要求，应及时督促整改，确保消毒工作落实到位。七、疾病防控卫生管理制度1.传染病防控加强对传染病的防控工作，建立健全传染病防控应急预案。成立传染病防控工作小组，明确各成员的职责分工，确保传染病防控工作有序开展。做好传染病的监测与报告工作，每天对幼儿进行晨检、午检，及时发现传染病疑似病例。如发现幼儿出现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，应立即隔离观察，并通知家长带幼儿就医。同时，按照规定及时向上级教育主管部门和卫生部门报告。对确诊的传染病病例，应严格按照相关规定进行隔离治疗，做好班级及全园的消毒工作。对密切接触者进行医学观察，采取相应的防控措施，防止传染病的传播扩散。2.常见疾病预防加强幼儿健康教育，通过多种形式向幼儿宣传常见疾病的预防知识，如手足口病、流感、水痘等。培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自我保护意识和能力。合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿充足的睡眠、适量的运动和均衡的营养。根据季节变化，适时调整幼儿的饮食和生活作息，预防季节性疾病的发生。定期对幼儿园进行环境卫生检查，消除卫生死角，减少疾病传播的隐患。加强对幼儿个人卫生的管理，督促幼儿养成良好的卫生习惯，预防疾病的传播。八、卫生检查与考核制度1.卫生检查建立定期卫生检查制度，每周至少进行一次全园卫生大检查。检查内容包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、饮水卫生、消毒卫生等方面。成立卫生检查小组，由园领导、后勤管理人员、教师代表等组成。检查小组应按照卫生检查标准进行认真检查，对发现的问题及时记录，并提出整改意见。加强日常卫生巡查，对重点区域和关键环节进行不定期检查。如发现卫生问题，应及时督促相关责任人进行整改，确保卫生工作始终保持良好状态。2.考核与奖惩制定卫生工作考核标准，将卫生工作纳入教职工绩效考核体系。根据卫生检查结果，对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，对卫生工作不达标的班级和