2026届江苏盐城七校联盟高三上学期第三次学情检测历史试题及答案

11.本试卷考试时间为75分钟，试卷满分100分，考试形式闭卷。3.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，黄河下游、长江流域、江汉平原等不同地区的多种文化因素，且发现了35处呈北斗七星A.中原文化处于核心地位B.淮河流域已出现早期国家C.地理环境决定文化发展D.跨区域文化融合趋势显著构成了较为完整的经济、军事、祭祀单位。战国秦汉以来，村落不再仅仅是城邑的附庸，而是与城市相互依存、相对独立的社会单位，被王朝的A.宗法观念退出历史舞台B.中央集权制向基层延伸C.城乡对立局面正式形成3.佛教原来主张“沙门(佛教徒)不敬王者”。然而，云冈石窟中的层曜五窟宣扬北魏皇帝“即是当今如来，沙门宜应尽礼”;龙门石窟的“帝后礼佛图”则体现了佛教与皇C.北魏皇权依赖佛教巩固D.三教合归儒成为时代主题因季风贸易而暂住广州甚至“住唐”的蕃商。天宝九年(750),鉴真和尚途经广州，亲见当时的广州港“师子国、大石国、骨唐国、白蛮、赤B.陆上丝绸之路繁荣兴盛C.对外开放限于广州一地25.清朝宫廷画家钱维城于乾隆二十年(公元1755年)绘制《平定准噶尔图》卷，记录这次平叛的情景，描绘了沿途各族人民牵羊端酒慰劳平叛大军A.宣扬各族人民对统一的认同B.说明清朝强化西南边疆治理C.客观真实地再现了历史场景6.表1为1866年创办的福州船政学堂的办学模式，该办学模式对外公开招生，自由报考，无身份限制，只要资质聪颖、熟通文艺即可教学模式将学堂(课堂)、工厂(厂课)、练习舰(舰课)三者有机结合，强调理论联系实际考核制度在学习过程中对学生保持不断的考核，以检测其教学质量，同时用实践考核学生除《圣谕广训》《孝经》外，主要用法语和英语教授数、理、化，以及航海、轮机、制造等技术奖学金制度B.融合中西教育理念与实用导向D.建立了近代化的教育考核体系7.图1为1906年《时事画报》刊载的《西南女工暴动》插画，记录了西南布行女工因工钱克扣、遭受亵狎而奋起抗争的场景。女工们手持担挑烂布匹，却约定“只毁铺店家私，并不抢夺货物”。这一事件反映了清末3C.无产阶级开始登上历史舞台8.苏北根据地淮海区有一位农民杨继成，抗战前父子4人共穿一件破棉袄。1940年，新四军到达，定下二五减租、分半给息的政策，“杨家三代八B.改善了抗日军队的群众基础C.打破了国民政府的经济封锁9.图2反映了2009-2018年城镇私营单位就业人员年平均工资及名义增速变化情况，5图2B.分配制度改革向效率倾斜人功绩与权威的永久广告。但是，元首却在台伯河沿岸输水A.元老院掌握国家最高权力在教区的审查和许可”。8年后，亨利八世将非法书籍的范围从宗教类书籍扩展到世俗类书籍，同时将管控非法书籍的权力从教会之手转到世俗政府之手。这体现了C.人文主义思潮遭到政府遏制4A.中国饮茶风俗广泛传播B.世界市场推动茶叶贸易C.殖民扩张改变饮茶文化对疫苗提供者非常挑剔，担心自己子女的血液被玷污。牛痘接种员B.种姓观念阻碍印度医疗发展C.西方近代医学遭到质疑制外，不应限制美国和社会主义国家之间的其他类型的贸易，A.美国主导世界贸易体系B.高新技术成为美苏争霸的核心C.美苏关系逐渐走向缓和等进行嘲讽的口头文化作品。1973-1982年，苏联的政治笑A.苏联改革发展面临困境B.西方“和平演变”取得成功二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一徐光启认识到，火器研制者要“明理识性、知数懂法”,才能造出精工坚利明军利用红夷大炮给予后金军以重创。此战是后金发动侵明战争以来遭折，努尔哈赤本人对之郁忿成疾。红夷大炮从此声名鹊起，激起了情。——摘编自刘鸿亮《明清时期红夷大炮的兴衰与两朝西洋火器发展比较》材料二1840年前后，清军海岸炮台仍用17世纪欧洲前装滑膛炮原理，所铸铁炮“蜂5甚至有些制造工艺较明末清初亦有萎缩。战争之时，火炮因“弹不图正”,口不直顺，常只能采用内径的1/10至1/5为游隙。英军舰炮已用车床精加工，炮身倍径、装药量、炮架滑车均标准化，射速达每两分钟3发，并配爆炸弹、链弹、霰弹等多弹种。——摘编自刘鸿亮《第一次鸦片战争时期中英双方火炮的技术比较》(1)根据材料一，概括徐光启对火炮技术的认知，并结合所学知识，简析红夷大炮在明末发挥的作用。(7分)(2)根据材料二，指出鸦片战争时期火炮发展的困境，并结合所学知识，分析这些困境对近代中国产生的影响。(5分)(3)综合上述材料，结合所学知识，分析鸦片战争时期火炮技术落后于西方的原因。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料19世纪六七十年代，一些思想家提出了“商战”的口号。许多人推崇西方股份20世纪初期，“实业救国”逐渐取代“商战”成为当时精英们的救国生主办的各种报刊中，各种源自欧洲的思潮年清政府出台的《公司律》和1912年北洋政府颁布的《暂行工厂通则》,从法律上分别——摘编自高超群《从“商”到“实业”:中国近代企业制度变迁的观念史考察》(1)根据材料并结合所学，概括19世纪末20世纪初经济观念的转变及其原因。(6(2)根据材料并结合所学，概括清末民初重视实业的表现和影响。(8分)718.阅读材料，完成下列要求。(12分)表2:英、法、韩三国城市化进程比较英国法国韩国年份城市化率(%)年份城市化率(%)年份城市化率(%)表3:英、法、韩三国城市化进程的特征与共性英国法国韩国特征小农经济的缓慢转型与城市化的缓慢推进以出口导向战略推动城市化和工业化共性市场需求的扩张——摘编自唐茂华《城市化演进的多元型式及其借鉴：基于历史和跨国视角》根据材料并结合所学知识，任选表中信息进行阐述。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)19.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料19世纪初，拉丁美洲掀起民族独立运动高潮。由俄、法、普、奥组成的神圣同年，美国成为首个正式承认拉美新兴国家独立的非拉美国家，外交关系。1823年，美国发布“门罗宣言”,提出“美洲是美洲人的美洲”,要求欧洲列——摘编自王鹏《美国对拉美政策的缘起及其启示》其影响。(9分)8高三历史参考答案2026.01解析：禹会村遗址出土器物包含多个地区的文化因素，说明当交流与融合，跨区域文化融合趋势显著。A中原文化是其中一种因素；B项，早期国家的标志包括阶级分文化发展受多种因素影响，地理环境只是其中之一。C项，材料体现的是城乡相互依存，而非对立局面形成；D项，村落被乡里组织覆盖，说解析：佛教原本主张“沙门不敬王者”,而北魏时期石窟艺术宣扬皇帝即如来、帝后礼佛，体现了佛教为适应当时政治需求而进行本土化调整。A的关系，并未丧失核心教义；C项，材料体现的是佛教与皇权相互支持，而非皇权依赖佛教；D项，三教合归儒成为时代主题是在宋代以后，北魏时期尚未形成这一趋“对外开放限于广州一地”说法错误，唐朝对外开放范围较广，广州只是重要港口之一；解析：《平定准噶尔图》描绘各族人民慰劳清军、准噶尔部众宫廷绘画带有政治宣传色彩，不能完全客观真实地再现历史场景解析：福州船政学堂既保留《圣谕广训》《孝经》等传统儒家教育内容，又教授西方实业救国思潮兴起于19世纪末，1866年创办学堂时该思潮尚未成为主流；D项，材料仅提及考核制度包含不断考核和实践考核，不能说明建立了解析：清末西南女工因权益受损奋起抗争，打破了传统女性顺9女工抗争是为了维护自身权益；B项，“女性成为民主革命的核心力量”说法错误，清末民主革命的核心力量是资产阶级革命派；C项，无产阶级开始登上历史舞台的标志是1919年五四运动，并非清末女工暴动。解析：新四军在苏北根据地实行二五减租、分半给息政策，改善了农民生活，赢得了农民的支持，从而改善了抗日军队的群众基础。A项，土地革命政策是打土豪、分田地，二五减租、分半给息是抗日根据地的减租减息政策，并非土地革命政策；C项，材料未涉及打破国民政府经济封锁的内容；D项，战略反攻发生在1944年以后，1940年的政策主要是巩固抗日根据地，而非创造战略反攻的物质条件。解析：2009-2018年城镇私营单位就业人员年平均工资总体呈增长趋势，结合这一时期中国经济持续发展的背景，可知经济发展带动了居民收入增长。A项，公有制经济仍是国民经济主体，私营经济是重要组成部分；B项，材料未体现分配制度改革向效率倾斜，仅反映工资增长；D项，工资增长与社会保障体系完善无直接关联，社会保障体系包括养老、医疗等方面。解析：罗马帝国初期元首拥有实际权力，却保留“经元老院决议”的共和传统表述，目的是借助共和制的传统权威来强化自身独裁统治。A项，罗马帝国初期元首掌握国家最高权力，元老院权力被削弱；B项，材料未体现共和制对罗马民生发展的推动；D项，元首保留传统表述是出于政治策略，并非受到元老院实质制约。解析：亨利八世将书籍审查权从教会转移到世俗政府，体现了宗教改革过程中王权对教权的削弱，王权得到加强。B项，材料未涉及英国民族语言推广的阻碍，反而英语版本圣经的出版可能促进民族语言发展；C项，亨利八世的政策是为了加强王权，并非遏制人文主义思潮；D项，英国政治制度发生根本转变是在1688年光荣革命后，建立君主立宪制，此时尚未发生根本转变。解析：19世纪中期后，西班牙人因认同英、法等资本主义强国的文化，将茶饮视为其象征，从而兴起饮茶之风，反映出文化认同影响社会风俗。A项，材料体现的是西班牙人受英、法影响兴起饮茶之风，并非中国饮茶风俗的广泛传播；B项，材料未涉及世界市场推动茶叶贸易的内容，重点是文化认同的影响；C项，殖民扩张与西班牙人饮茶风俗的变化无直接关联。解析：印度高级种姓担心血液被玷污、接种员拒绝为低级种姓接种，都是种姓观念的体现，这种观念阻碍了牛痘疫苗的推广，进而阻碍印度医疗发展。A项，材料仅体现医疗推广受阻，不能说明殖民统治面临危机；C项，西方近代医学遭到抵制是因为种姓观念，而非医学本身被质疑；D项，材料未体现印度传统医学对西医的排斥，主要是种姓观念的影响。14.答案：D解析：美国一方面加强高新技术出口限制，体现冷战对抗性；另一方面不限制其他类型贸易，希望通过贸易实现和平接触与互惠，体现贸易政策的双重性。A项，材料未体现美国主导世界贸易体系；B项，材料仅提及高新技术出口限制，不能说明高新技术成为美苏争霸的核心；C项，1959年美苏处于冷战对峙时期，关系并未走向缓和。15.答案：A解析：1973-1982年苏联处于勃列日涅夫改革后期及安德罗波夫、契尔年科执政时期，改革陷入困境，社会矛盾加剧，政治笑话的大量流传正是这一背景的反映。B项，西方“和平演变”取得成功是在20世纪90年代苏联解体后；C项，材料未体现民族分离主义兴起；D项，“原有意识形态遭到抛弃”说法绝对，当时苏联仍以社会主义意识形态为指导。16.(1)认知：火器研制者需掌握物质结构机理、物理化学特性等知识；红夷大炮威力大源于物料优质、制作精巧、药性猛烈、法度精密。作用：在宁远之战中重创后金军，遏制了后金的进攻势头；提升了明军的军事战斗力；激发了中国购买和仿制西方火器的热情，推动了当时火器技术的发展。(2)困境：火炮设计制造技术落后，沿用旧制且工艺萎缩；火炮质量差，蜂窝多、易膛炸；火炮性能不佳，弹不图正、口不直顺，游隙过大；与西方相比，缺乏标准化生产，射速慢、弹种单一。影响：导致清军在鸦片战争中军事上处于劣势，加剧了战争的失败；暴露了中国近代军事技术的落后，刺激了先进中国人向西方学习先进技术；推动了近代中国军事近代化的探索。(3)原因：明清时期闭关锁国政策，阻碍了中外技术交流；封建制度的腐朽，统治者重视程度不足，缺乏技术革新的动力；传统手工业生产模式落后，无法实现标准化、规模化生产；思想文化上，重道轻器观念影响，科技发展缺乏良好氛围。17.(1)转变：从“商战”思想逐渐转变为“实业救国”思想。原因：列强侵略加剧，民族危机加深；新机器和制度的引进，企业规模扩大，对管理制度等需求增加；西方思潮的传播，留日学生等群体的推动；清末新政等改革运动的影响。(2)表现：留日学生主办的报刊介绍欧洲思潮，开展实业相关社会调查；清廷计划建立全国性实业教育体系；强调劳动需遵循相关道德规范；清政府和北洋政府出台法律，认可股份制和工厂制。影响：促进了近代中国民族工业的发展；推动了近代企业制度的建立和完善；有利于近代教育体系的多元化发展，培养了实业相关人才；传播了进步思想，推动了社会观念的变革。18.示例：主题：英、法、韩三国城市化进程呈现多元发展模式英、法、韩三国由于历史背景、经济基础、发展战略等不同，城市化进程呈现出鲜明的多元特征，但均与市场需求扩张密切相关。英国是最早开展工业革命的国家，1700-1901年城市化率从17%飙升至75%,其城市化特征是城市工业化与农村现代化同时发生。工业革命期间，工厂制度在城市兴起，大量农村人口涌入城市务工，城市规模迅速扩大；同时，圈地运动推动农村生产方式变革，农业现代化水平提高，为城市发展提供了粮食和原料支持，市场对工业产品和农产品的需求扩张，成为推动英国城市化的核心动力。法国城市化进程相对缓慢，1856-1982年城市化率从27.3%提升至63.3%,这与法国小农经济的缓慢转型密切相关。法国长期以来小农经济占据主导地位，农民对土地的依附性强，不愿轻