学校卫生惩罚制度_第1页
学校卫生惩罚制度_第2页
学校卫生惩罚制度_第3页
学校卫生惩罚制度_第4页
学校卫生惩罚制度_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE学校卫生惩罚制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、健康的校园环境,培养师生良好的卫生习惯,保障师生的身体健康,特制定本学校卫生惩罚制度。2.适用范围本制度适用于学校全体师生、教职工以及在学校范围内工作的其他人员。3.基本原则教育与惩罚相结合原则。以教育引导为主,惩罚为辅,通过制度的执行促使师生自觉遵守卫生规定。公平公正原则。对违反卫生制度的行为,不论身份、地位,均依据本制度进行公平公正的处理。及时处理原则。对发现的违反卫生制度行为,及时进行调查处理,避免问题扩大化。二、卫生标准与要求1.教室卫生标准地面整洁,无痰迹、纸屑、杂物,每日清扫并保持干净。桌面、抽屉内物品摆放整齐,书籍、文具等摆放有序,无乱堆乱放现象。黑板擦拭干净,讲台整洁,教具摆放有序。门窗玻璃干净明亮,窗台无灰尘、杂物。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘,无乱涂乱画现象。垃圾桶及时清理,垃圾不溢出,周围地面保持清洁。2.公共区域卫生标准走廊地面干净,扶手无灰尘,每日清扫并拖地。楼梯踏步干净,扶手、栏杆擦拭干净,无污渍。卫生间清洁卫生,无异味,地面、墙面干净,便池、洗手池无污垢,卫生纸供应充足,垃圾桶及时清理。楼梯间、电梯间、大厅等地的门窗、玻璃、灯具等保持清洁,无灰尘。校园内公共场所的绿化区域无杂物,定期进行修剪和养护。3.个人卫生要求学生应保持头发整洁,勤剪指甲,勤洗手,勤换洗衣物。教职工应着装整洁,保持良好的个人卫生习惯。禁止在校园内随地吐痰、乱扔垃圾、吸烟等不文明行为。三、惩罚措施1.轻微违规惩罚对于首次违反卫生制度且情节轻微的个人或班级,给予口头警告,并要求立即整改。如在规定时间内未完成整改,将在班级或学校范围内进行通报批评。2.一般违规惩罚对于多次违反卫生制度或情节较为严重的个人,给予书面警告,并扣除个人卫生考核分[X]分。所在班级或部门将被取消当月卫生流动红旗评选资格。要求违规个人或班级在规定时间内提交整改报告,并在全体师生面前作出检讨。3.严重违规惩罚对于严重违反卫生制度,造成恶劣影响的个人或班级,给予全校通报批评,并扣除个人或班级卫生考核分[X]分。取消该班级或个人本学期所有评优评先资格。视情节轻重,可要求违规个人或班级进行全校卫生大扫除等劳动作为惩罚。四、惩罚执行流程1.发现与记录学校卫生检查人员在日常检查过程中发现违反卫生制度的行为,应及时进行记录。记录内容包括违规时间、地点、违规行为描述、发现人等信息。2.初步认定卫生检查人员根据记录的违规情况,对照本制度进行初步认定,确定违规的程度(轻微、一般、严重)。3.告知与沟通将违规情况告知违规个人或班级负责人,说明违反的卫生制度条款以及相应的惩罚措施,并听取其陈述和申辩。对于有异议的情况,进行进一步调查核实,确保处理的公平公正。4.惩罚执行根据认定结果,按照本制度规定的惩罚措施进行执行。如涉及扣分,及时在个人或班级卫生考核记录中进行登记。对于要求整改的情况,跟踪整改落实情况,确保问题得到解决。五、监督与申诉1.监督机制学校成立卫生监督小组,由学校领导、教师代表、学生代表等组成,负责对学校卫生情况进行定期检查和不定期抽查。设立卫生举报信箱和举报电话,鼓励师生对违反卫生制度的行为进行举报。2.申诉渠道如违规个人或班级对惩罚结果有异议,可在接到通知后的[X]个工作日内,向学校卫生管理部门提出申诉。学校卫生管理部门在接到申诉后,应在[X]个工作日内进行复查,并将复查结果反馈给申诉人。六、附则1.本制度自发布之日起生效实施。2.本制度由学校卫生管理部门负责解释和修订。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论