幼儿打扫卫生制度

PAGE幼儿打扫卫生制度一、总则1.目的为了给幼儿创造一个整洁、卫生、安全的学习和生活环境，培养幼儿良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级及相关活动区域。3.基本原则安全第一原则：确保幼儿在打扫卫生过程中的人身安全，避免因打扫卫生活动导致任何安全事故。教育为主原则：将打扫卫生活动与幼儿的品德教育、生活技能培养相结合，通过实践让幼儿了解卫生知识，养成良好的卫生习惯。全面覆盖原则：对幼儿园内各个区域的卫生打扫工作进行全面规划，确保无卫生死角。二、卫生打扫责任区域划分1.教室区域地面：包括教室地面、走廊地面等，由幼儿在教师指导下每天进行清扫，确保无纸屑、杂物等。桌面：幼儿使用的桌椅桌面，要求每天擦拭干净，保持整洁。门窗：教室门窗玻璃及窗台，每周至少擦拭一次，保持明亮干净。图书角：图书、书架等，每周进行整理和擦拭，保证图书摆放整齐，书架无灰尘。玩具区：各类玩具，每天使用后进行整理和清洁，定期消毒，防止交叉感染。2.公共区域楼梯：包括楼梯扶手、台阶，每天清扫，扶手每周擦拭一次。卫生间：洗手池、便池、地面等，每天进行多次清洁和消毒，确保无异味、无污渍。活动场地：如操场、花园等，每天清扫，定期进行全面清洁和消毒，保证场地干净卫生，适合幼儿活动。3.功能室区域美术室：绘画工具、桌椅、地面等，每次使用后进行清理，定期对颜料等工具进行整理和清洁，保持室内整洁。音乐室：乐器、音响设备、桌椅等，使用后及时擦拭，乐器定期保养，地面每天清扫。科学实验室：实验器材、实验桌、地面等，实验结束后清理器材，桌面和地面进行清洁，确保实验室卫生符合相关标准。三、卫生打扫标准1.地面清洁标准无明显灰尘、纸屑、杂物，无污渍、水渍。拖扫后地面光亮，无脚印、无垃圾残留。2.桌面清洁标准无灰尘、无污渍，桌面整洁干净。物品摆放整齐，桌面平整。3.门窗清洁标准玻璃明亮，无污渍、无水痕，窗台干净无杂物。门窗框无灰尘，开关把手干净。4.玩具及图书清洁标准玩具表面无灰尘、无污渍，定期消毒，保证卫生安全。图书无破损、无污渍，摆放整齐，便于幼儿取用。5.卫生间清洁标准洗手池无污渍、无水垢，水龙头干净。便池无异味、无污渍，定期消毒。地面干燥、无积水，无脚印、无垃圾。四、卫生打扫流程（一）日常打扫流程1.准备工作教师提前准备好打扫工具，如扫帚、拖把、抹布、消毒水等，并放置在指定位置。向幼儿讲解本次打扫卫生的任务和要求，强调安全注意事项。2.分组分工根据幼儿年龄和能力进行合理分组，每组负责不同的区域或任务。明确每个幼儿的具体职责，确保打扫工作有序进行。3.打扫过程地面打扫：幼儿先将地面上的纸屑、杂物等清扫到一起，然后用扫帚轻轻扫入簸箕，倒入垃圾桶。对于污渍较重的地方，用拖把蘸适量的水或清洁剂进行擦拭，最后用干净的拖把将地面拖干。桌面擦拭：幼儿用湿抹布擦拭桌面，先擦去灰尘，再擦拭污渍，最后用干抹布擦干，确保桌面整洁光亮。门窗清洁：幼儿先用湿布擦拭门窗玻璃，从左到右、从上到下依次擦拭，擦净后用干布擦干。对于窗台和门窗框，用湿布擦拭干净即可。玩具整理与清洁：幼儿将玩具分类整理，将损坏或脏污的玩具挑出，交给教师处理。对于可清洗的玩具，按照教师指导进行清洗和消毒。图书整理时，将图书摆放整齐，去除灰尘。卫生间打扫：幼儿先冲洗洗手池，去除污渍，然后用抹布擦拭干净。用消毒水对便池进行消毒，消毒后用清水冲洗干净。地面打扫时，先扫去垃圾杂物，再用拖把拖干。4.检查验收打扫完成后，教师对各小组的打扫区域进行检查验收。检查内容包括地面是否干净、桌面是否整洁、门窗是否明亮、玩具和图书是否整理清洁等。对于不符合标准的地方，及时指导幼儿进行返工，直至达到要求。（二）定期深度打扫流程1.制定计划每月末制定下个月的定期深度打扫计划，明确打扫时间、区域和人员安排。计划应提前通知到每位教师和幼儿，让大家做好准备。2.全面清理全体幼儿在教师带领下，对教室、公共区域和功能室进行全面清理。清理内容包括：清理墙角、天花板的蜘蛛网；擦拭高处的灯具、空调等设备；对玩具、图书进行全面消毒和整理；彻底清洁卫生间的各个角落等。3.消毒处理对教室、公共区域和功能室进行全面消毒。消毒方法根据不同区域和物品选择合适的消毒剂，按照正确的配比和操作流程进行消毒。消毒后要确保通风良好，去除异味。4.检查总结打扫完成后，由园领导组织相关人员进行检查验收。检查内容包括卫生打扫是否彻底、消毒是否达标、物品摆放是否整齐等。对本次定期深度打扫工作进行总结，表扬表现优秀的班级和个人，对存在的问题提出改进措施，为下一次打扫工作提供参考。五、卫生打扫人员职责1.教师职责组织和指导幼儿进行卫生打扫工作，确保幼儿在打扫过程中的安全。提前做好打扫卫生的准备工作，如准备工具、分配任务等。在打扫过程中，对幼儿进行卫生知识教育，培养幼儿良好的卫生习惯。检查幼儿打扫卫生的质量，对不符合标准的地方及时进行指导和纠正。负责与其他班级和部门协调卫生打扫工作，共同维护幼儿园的整体卫生环境。2.幼儿职责积极参与卫生打扫活动，认真完成教师分配的任务。学习正确的打扫卫生方法，如扫地、拖地、擦拭等，提高生活自理能力。养成爱护环境卫生的意识，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持自己周围环境的整洁。在打扫过程中注意安全，避免因使用工具不当或打闹等行为造成伤害。六、卫生打扫时间安排1.日常打扫每天上午幼儿入园后，进行一次简单的教室卫生整理，如摆放桌椅、整理图书等。上午课间休息时间，幼儿在教师指导下对教室地面进行清扫。中午午餐后和下午离园前，分别对桌面、地面等进行一次清洁，确保幼儿学习和生活环境的整洁。公共区域的卫生打扫由专人负责，根据实际情况安排在幼儿活动间隙或放学后进行，保证全天卫生状况良好。2.定期深度打扫每月最后一周的周五下午放学后进行全面的深度打扫。打扫时间根据幼儿园的实际情况进行合理安排，确保不影响正常教学秩序，同时保证打扫工作能够彻底完成。七、卫生打扫监督与考核1.监督机制设立卫生监督小组，由园领导、教师代表和家长代表组成。卫生监督小组定期对幼儿园的卫生状况进行检查，包括教室、公共区域、功能室等。检查过程中发现问题及时记录，并通知相关班级或责任人进行整改。2.考核办法将卫生打扫工作纳入班级考核体系，对卫生打扫工作表现优秀的班级进行表彰和奖励。考核内容包括卫生打扫质量、打扫时间执行情况、幼儿参与度等方面。对于卫生打扫不达标的班级，进行批评教育，并要求限期整改。整改后仍不符合要求的，将在绩效考核中予以扣分。3.反馈与改进定期召开卫生打扫工作反馈会，由卫生监督小组向全体教师和幼儿反馈卫生检查情况。针对存在的问题，共同讨论改进措施，不断完善卫生打扫制度和流程，提高幼儿园的整体卫生水平。八、卫生打扫安全注意事项1.工具使用安全教师要向幼儿讲解扫帚、拖把、抹布等工具的正确使用方法，避免幼儿因操作不当造成伤害。工具使用后要及时归位，放置在安全的地方，防止幼儿玩耍时绊倒或受伤。2.清洁用品安全清洁用品如消毒水、清洁剂等要妥善保管，放在幼儿接触不到的地方。使用清洁用品时，要按照正确的配比和操作流程进行，避免因误食或接触皮肤造成伤害。3.防止滑倒摔伤打扫地面时，要及时清理水渍，保持地面干燥，防止幼儿滑倒摔伤。在擦拭高处的门窗、灯具等时，要使用合适的工具，确保幼儿的安全，必要时要