学校卫生工作常规制度

PAGE学校卫生工作常规制度一、总则1.目的为了加强学校卫生工作管理，提高学校卫生工作水平，保障师生身体健康，促进学生全面发展，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本常规制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内所有教学、生活、活动场所。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的原则，坚持卫生工作与教育教学相结合，普及卫生知识，培养师生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，监测学生健康状况，预防和减少疾病发生，提高师生健康水平。二、学校环境卫生管理1.校园环境卫生责任区划分将校园划分为若干个环境卫生责任区，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、操场、绿化带等区域，明确各责任区的责任人，责任人负责该区域的日常清洁卫生工作。各班级负责教室及教室外走廊、楼梯的卫生清扫和保洁工作，做到每日清扫，保持整洁。2.环境卫生清扫与保洁要求每日早晨、中午和下午放学后，各责任区责任人要组织人员进行清扫，清除地面垃圾、杂物、积水等，擦拭门窗、桌椅、栏杆等设施灰尘。课间休息时间，保洁人员要加强对公共区域的巡查，及时清理垃圾，保持环境整洁。每周至少进行一次全校性的卫生大扫除，对校园各个角落进行全面清扫，包括天花板、墙角、窗台等卫生死角。定期对校园绿化带进行修剪、除草、浇水、施肥等养护工作，保持绿化美观。3.垃圾处理校内设置分类垃圾桶，分别收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾要做到日产日清，由专人负责运送到指定的垃圾处理场所，严禁随意丢弃。对有害垃圾，如废旧电池、过期药品等，要按照环保要求进行单独收集和处理，防止污染环境。三、教学卫生管理1.教室卫生教室应保持整洁、明亮、通风良好，课桌椅摆放整齐，符合学生身高要求。教室地面、墙壁、天花板应清洁无污垢，门窗玻璃干净透明，黑板无粉尘，讲台整洁。教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、抹布等，并定期进行清洁消毒。2.教学设施卫生对学校的教学设施，如图书、仪器、教具、多媒体设备等，要定期进行清洁、检查和维护，确保其卫生状况良好，正常使用。计算机教室要保持空气流通，定期对电脑设备进行清洁，防止灰尘积累影响设备性能和师生健康。实验室要按照相关规定配备通风设备、实验废弃物处理设施等，确保实验教学安全、卫生。3.教学环境卫生监测学校要定期对教室的采光、照明、通风、噪声等环境卫生指标进行监测，符合国家相关标准要求。每学期至少进行一次教室环境卫生质量检测，对检测结果进行分析评估，针对存在的问题及时采取整改措施。四、学校食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.食堂卫生许可证与从业人员健康管理学校食堂必须取得卫生行政部门颁发的卫生许可证，方可从事餐饮服务活动。食堂从业人员每年必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。2.食堂环境卫生与设施设备要求食堂应保持内外环境整洁，地面、墙壁、天花板应采用无毒、无害、易清洗的材料制作，无污垢油腻，无蜘蛛网。食堂应设置独立的食品加工操作间、食品储存间、餐具消毒间、用餐场所等功能区域，布局合理，防止交叉污染。食品加工操作间应配备必要的冷藏、冷冻、消毒、通风、防蝇、防尘、防鼠等设施设备，并定期进行维护和清洁。3.食品采购与贮存管理食堂采购食品必须严格遵守国家有关食品采购的规定，采购的食品应当符合国家食品安全标准，索证索票，建立食品采购台账。食品贮存应分类分架、隔墙离地存放，遵循先进先出的原则，定期检查食品质量，及时清理变质或超过保质期的食品。食品贮存场所应保持干燥、通风良好，温度、湿度应符合食品贮存要求，并有防鼠、防虫、防霉等措施。4.食品加工与制作卫生要求食品加工制作过程应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开，避免交叉污染。加工食品必须煮熟煮透，防止食物中毒。严禁使用变质、过期、假冒伪劣食品原料加工食品。食品添加剂的使用应符合国家相关规定，不得超范围、超剂量使用。5.餐具消毒与保洁食堂用餐具必须每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在专用的保洁柜内，保持清洁卫生，防止再次污染。餐具消毒应采用物理消毒或化学消毒方法，消毒设备和消毒剂应符合国家卫生标准要求。6.食堂环境卫生检查与记录学校应建立食堂环境卫生检查制度，每天对食堂进行卫生检查，包括食品加工操作过程、食品贮存、餐具消毒等环节，发现问题及时整改。对食堂环境卫生检查情况应做好记录，记录内容包括检查时间、检查人员、检查项目、存在问题及整改情况等，并存档备查。（二）饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校应确保饮用水水源安全可靠，优先使用市政供水或自备井经卫生部门检测合格的饮用水。对自备井水源，要定期进行水质检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。2.饮用水供水设施卫生管理学校应建立饮用水供水设施卫生管理制度，对供水设施进行定期清洗、消毒和维护，确保其正常运行，水质卫生。饮用水供水设施应设置防护设施，防止污染，如水箱应加盖加锁，溢水口、透气口应安装防护网等。定期对饮用水供水设施进行水质检测，每学期至少进行一次全面检测，检测结果应符合国家生活饮用水卫生标准。3.桶装水管理若学校使用桶装水，应选择具有合法资质的桶装水生产企业，索取桶装水的卫生许可证、产品检验合格证明等相关资料。桶装水应在保质期内使用，饮水机应定期清洗消毒，防止二次污染。五、学校健康教育与健康促进1.健康教育课程设置学校应将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课，做到有教师、有教材、有教案、有课时、有考核。健康教育课应根据不同年级学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容，如个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.健康教育活动开展学校应定期开展形式多样的健康教育活动，如举办健康知识讲座、主题班会、健康咨询、卫生宣传日活动等，普及健康知识，提高师生健康素养。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传健康知识和卫生常识，营造良好的健康教育氛围。组织学生参加社会实践活动，如参观健康教育基地、社区卫生服务中心等，增强学生的健康体验和自我保健能力。3.健康促进工作学校应积极开展健康促进学校创建活动，制定健康促进学校工作计划和实施方案，明确工作目标和任务，落实各项工作措施。关注师生的心理健康，设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为师生提供心理咨询和辅导服务，帮助师生解决心理问题，促进心理健康。加强学校体育工作，保证学生每天有一小时的体育活动时间，组织开展丰富多彩的体育竞赛活动，增强学生体质。六、学校卫生监督与检查1.卫生监督机构职责学校应设立卫生管理机构或配备专（兼）职卫生管理人员，负责学校卫生工作的日常管理和监督检查。卫生管理人员应定期对学校环境卫生、教学卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行检查和巡查，及时发现问题并督促整改。2.卫生检查制度建立学校卫生定期检查制度，每周至少进行一次全面的卫生检查，每月进行一次卫生评比，对卫生工作做得好的班级和个人进行表彰奖励，对存在问题的班级和个人进行督促整改。卫生检查应包括环境卫生、教学卫生、食品卫生、饮用水卫生等方面的内容，检查结果应进行记录和公示。3.卫生问题整改对卫生检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，明确整改要求和整改期限，督促相关责任人进行整改。整改责任人应按照整改通知书的要求，认真落实整改措施，按时完成整改任务，并将整改情况及时反馈给学校卫生管理机构。对整改不力或拒不整改的责任人，学校应按照相关规定进行严肃处理。七、学生健康管理1.学生健康档案建立学校应为每位学生建立健康档案，档案内容包括学生基本信息、健康体检记录、疾病史、预防接种记录、体质监测记录等。学生健康档案应随学生学籍变动而及时更新，确保档案信息的完整性和准确性。2.学生健康体检学校应组织学生每年进行一次健康体检，体检项目应符合国家规定的学生健康体检标准，包括身高、体重、视力、听力、口腔、内科、外科、眼科、耳鼻喉科等。学生健康体检应在具备相应资质的医疗机构进行，体检结果应及时反馈给学生家长，并告知学生本人。对体检中发现的问题，学校应及时通知家长，督促学生进行进一步检查和治疗，并做好跟踪随访工作。3.学生因病缺勤追踪与登记学校应建立学生因病缺勤追踪与登记制度，班主任应及时了解学生因病缺勤情况，做好记录，并向学校卫生室报告。学校卫生室应及时对因病缺勤学生进行追踪，了解病情及病因，如发现传染病或疑似传染病病例，应按照相关规定及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的防控措施。八、突发公共卫生事件应急管理1.应急工作预案制定学校应制定突发公共卫生事件应急工作预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。应急工作预案应定期进行修订和演练，提高预案的科学性、实用性和可操作性。2.应急物资储备学校应储备必要的应急物资，如消毒药品、防护用品、医疗器械等，确保应急物资充足、完好，随时可供使用。对应急物资应建立管理制度，定期进行检查、维护和更新，保证应急物资的质量和性能。3.突发公共卫生事件报告与处置学校一旦发现突发公共卫生事件，应立