学校垃圾分类卫生制度

PAGE学校垃圾分类卫生制度一、总则（一）目的为加强学校环境卫生管理，推进垃圾分类工作，营造整洁、优美、文明的校园环境，保障师生身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及校内各部门、场所。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家和地方有关环境卫生、垃圾分类的法律法规及行业标准。2.全员参与原则：倡导全体师生员工积极参与垃圾分类和环境卫生维护，形成良好的环保意识和行为习惯。3.科学分类原则：按照垃圾分类标准，对各类垃圾进行准确分类投放、收集和处理。4.长效管理原则：建立健全长效管理机制，确保垃圾分类和环境卫生工作持续、有效开展。二、垃圾分类标准及投放要求（一）可回收物1.定义：适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。2.投放要求：废纸应保持平整，纸箱应拆开压扁后投放。废塑料瓶、易拉罐等应清空内容物，清洁后投放。废旧纺织物应洗净、晾干后投放。可回收物应投放在学校设置的可回收物收集容器内。（二）有害垃圾1.定义：对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，如废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。2.投放要求：有害垃圾应单独收集，使用专门的容器存放。废电池应投放在标有“有害垃圾”字样的电池收集容器内。废荧光灯管等易碎有害垃圾应妥善包裹后投放，防止破损。严禁将有害垃圾混入其他垃圾中投放。（三）厨余垃圾1.定义：易腐的生物质生活废弃物，如食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等。2.投放要求：厨余垃圾应沥干水分后投放。严禁将厨余垃圾与其他垃圾混合投放。厨余垃圾应投放在学校设置的厨余垃圾收集容器内。（四）其他垃圾1.定义：除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外的其他生活废弃物。2.投放要求：其他垃圾应投放在学校设置的其他垃圾收集容器内。大件垃圾（如家具、电器等）应预约学校指定的回收服务，由专业人员进行处理，不得随意丢弃。三、垃圾分类收集与运输（一）收集容器设置1.学校应根据垃圾分类标准，在校园内合理设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾收集容器，并设置明显的分类标识。2.收集容器应定期清理、维护，保持外观整洁、完好，无破损、渗漏等情况。（二）收集频率1.可回收物、其他垃圾应每日收集一次。2.厨余垃圾应根据实际产生量，至少每日收集一次，确保垃圾不积压、不腐烂。3.有害垃圾应定期收集，每季度至少收集一次，特殊情况及时收集。（三）收集方式1.学校应安排专人负责垃圾分类收集工作，收集人员应佩戴工作标识，使用专用的收集工具和车辆。2.收集过程中应严格按照垃圾分类要求，将各类垃圾分别收集，不得混装混运。3.收集车辆应保持清洁卫生，防止垃圾泄漏、散落，对收集过程中产生的污水、污渍等应及时清理。（四）运输要求1.学校应与具备相应资质的垃圾运输单位签订合同，确保垃圾分类后的各类垃圾得到规范、安全运输。2.运输车辆应密闭化，防止垃圾在运输过程中抛洒、滴漏，对运输过程中产生的异味、噪声等应采取有效措施进行控制。3.运输单位应按照规定的时间、路线将垃圾运输至指定的处理场所，不得擅自改变运输路线或倾倒垃圾。四、垃圾分类处理（一）可回收物处理1.学校应定期对可回收物进行整理、打包，交由具备资质的回收企业进行回收利用。2.鼓励学校与回收企业建立长期合作关系，探索开展校园可回收物的资源化利用项目，如废纸再生利用、废塑料加工等，实现资源的最大化利用。（二）有害垃圾处理1.学校应将收集的有害垃圾交由有资质的危险废物处理单位进行处理，严格按照危险废物转移联单制度办理相关手续。2.在有害垃圾转移过程中，学校应做好记录，包括有害垃圾的种类、数量、转移时间、接收单位等信息，确保有害垃圾得到妥善处理。（三）厨余垃圾处理1.学校应根据实际情况，选择合适的厨余垃圾处理方式，如就近送往具备资质的厨余垃圾处理厂进行集中处理，或采用校内小型厨余垃圾处理设备进行就地处理。2.采用校内处理方式的，应确保处理设备正常运行，处理后的产物应符合相关环保标准，不得对环境造成二次污染。（四）其他垃圾处理1.其他垃圾应运输至指定的垃圾填埋场或焚烧厂进行处理。2.学校应关注垃圾处理场所的运营情况，确保垃圾得到及时、有效的处理，同时配合相关部门做好垃圾处理过程中的环境监管工作。五、环境卫生管理（一）校园清洁1.学校应制定校园清洁卫生标准，明确各区域的清洁责任人和清洁要求。2.每日对校园公共区域（如教学楼、办公楼、图书馆、食堂、体育馆、操场等）进行清扫，保持地面干净、无杂物，门窗玻璃明亮，墙面、天花板无灰尘、污渍。3.定期对校园内的绿化带、花坛、草坪等进行修剪、除草、浇水，保持绿化景观美观、整洁。（二）公共设施维护1.加强对校园内公共设施（如路灯、井盖、座椅、垃圾桶等）的巡查和维护，及时发现并修复损坏的设施，确保设施完好、正常使用。2.对公共设施进行定期清洁和消毒，防止滋生细菌、病毒等，保障师生员工的健康安全。（三）厕所卫生管理1.学校应加强厕所卫生管理，安排专人负责打扫，每日定时进行清洁、消毒，保持厕所内无异味、无积水，设施设备完好。2.定期检查厕所的通风设备，确保通风良好，空气清新。3.在厕所显著位置张贴文明如厕提示标语，引导师生员工养成良好的卫生习惯。（四）卫生消毒管理1.学校应根据季节特点和传染病防控要求，制定卫生消毒计划，定期对校园环境、公共设施、教室、宿舍等进行消毒。2.消毒工作应严格按照卫生消毒标准和操作规范进行，确保消毒效果。3.对因病缺勤的师生员工，应及时了解病因，并对其所在班级、宿舍等场所进行重点消毒。六、宣传教育与监督考核（一）宣传教育1.学校应将垃圾分类和环境卫生知识纳入学校教育教学内容，通过课堂教学、主题班会、专题讲座、社会实践等形式，向师生员工普及垃圾分类和环境卫生知识，提高环保意识。2.利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，广泛宣传垃圾分类和环境卫生的重要意义、工作要求和相关法律法规，营造浓厚的环保氛围。3.开展垃圾分类和环境卫生主题活动，如环保知识竞赛、垃圾分类宣传周、校园清洁行动等，引导师生员工积极参与，形成良好的环保行为习惯。（二）监督考核1.学校应建立垃圾分类和环境卫生监督考核机制，明确考核内容、标准和方式，定期对各部门、班级的垃圾分类和环境卫生工作进行检查和考核。2.设立举报电话和邮箱，鼓励师生员工对违反垃圾分类和环境卫生制度的行为进行举报，对举报属实的给予奖励。3.