小学打扫卫生制度

PAGE小学打扫卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本小学打扫卫生制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内所有区域。3.基本原则坚持“谁使用，谁负责”的原则，明确各班级、各部门及个人的卫生责任。遵循定期打扫与随时保洁相结合的原则，确保校园卫生状况始终良好。注重教育与实践相结合，通过打扫卫生活动，培养学生的劳动技能和环保意识。二、卫生区域划分1.教室卫生区域教室内部地面、墙壁、门窗、黑板、讲台、课桌椅等由各班级负责每日清扫和保洁。教室走廊及对应楼梯间的地面、扶手等由各班级轮流值日打扫。2.公共区域卫生区域学校操场、花坛、绿化带等由专门的保洁人员负责日常清扫和维护，同时各班级在每周的卫生大扫除时协助清理。学校礼堂、会议室、图书馆、实验室等功能室由使用部门负责使用后的清洁工作，并定期进行全面清扫。学校走廊、楼梯、大厅、卫生间等公共区域由保洁人员负责定时清扫，各班级在值日时负责保持该区域的整洁。3.特殊区域卫生区域食堂由食堂工作人员负责每日的清洁消毒工作，包括餐厅地面、桌椅、餐具、厨房设备等，确保食品安全卫生。医务室、心理咨询室等由相关工作人员负责保持室内卫生整洁。三、打扫卫生要求1.教室卫生要求地面：清扫干净，无杂物、灰尘，保持整洁光亮。墙壁：无污渍、脚印，定期擦拭，保持洁白。门窗：玻璃明亮，窗框、窗台干净，无灰尘。黑板：及时擦净，无粉笔痕迹，保持板面整洁。讲台：整理干净，物品摆放整齐。课桌椅：摆放整齐，桌面、抽屉清理干净。垃圾：及时清理，垃圾桶每日至少倾倒一次，保持桶内无垃圾堆积。2.公共区域卫生要求操场：无纸屑、果皮、包装袋等垃圾，定期清理杂草。花坛、绿化带：无杂物，定期修剪，保持美观。走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，栏杆光亮。大厅：地面、墙面清洁，无污渍，灯具、宣传栏擦拭干净。卫生间：地面干燥无水渍，便池、洗手池清洁无异味，卫生纸供应充足，定期消毒。3.特殊区域卫生要求食堂：餐厅桌椅摆放整齐，地面无油污，餐具严格按照消毒流程清洗消毒，厨房设备每日清洁，食品储存区域保持卫生。医务室、心理咨询室：室内整洁，医疗器械、设备摆放有序，定期进行消毒处理。四、打扫卫生时间安排1.日常打扫学生每天早上提前到校后，进行教室及卫生区域的简单清扫，包括地面清扫、垃圾清理等，确保早读前校园环境整洁。课间休息时间，学生负责保持自己座位周围及教室过道的卫生，及时清理纸屑等杂物。放学后，各班级按照值日安排，对教室及分担的公共区域进行全面打扫，包括地面拖洗、门窗擦拭、垃圾清运等，打扫完毕后关好门窗、电器。保洁人员在学生上课期间，定时对公共区域进行清扫和保洁，如走廊拖地、卫生间清理等。2.每周大扫除每周[具体时间]定为全校卫生大扫除时间。大扫除内容包括教室全面清洁（如天花板、墙角蜘蛛网清理等）、公共区域深度清扫（如操场冲洗、绿化带杂物清理等）。各班级在大扫除时要听从学校统一安排，积极配合完成各项卫生清理任务。五、打扫卫生人员职责1.学生职责认真完成自己班级及分担区域的打扫卫生任务。听从老师和卫生委员的安排，分工协作，提高打扫效率。养成爱护校园环境的好习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾。积极参与学校组织的卫生宣传和环保活动，增强环保意识。2.教师职责组织、指导学生进行打扫卫生活动，确保打扫质量。对学生的卫生打扫情况进行监督检查，及时纠正不规范的行为。教育学生养成良好的卫生习惯，培养学生的劳动意识和责任感，并以身作则。3.保洁人员职责按照规定的时间和要求，认真做好公共区域的清扫和保洁工作。使用清洁工具和用品时要注意节约，妥善保管，定期维护。发现卫生问题及时处理，如遇突发卫生状况要及时向学校相关部门报告。配合学校做好重大活动期间的卫生保障工作。六、卫生检查与考核1.检查方式学校成立卫生检查小组，由[具体人员组成]，负责对全校卫生情况进行定期检查和不定期抽查。检查小组按照卫生区域划分，对教室、公共区域等进行逐一检查，并做好记录。鼓励师生对校园内的不卫生行为进行监督举报，检查小组对举报情况进行核实处理。2.检查标准严格按照本制度中规定的打扫卫生要求进行检查，对各区域的卫生状况进行量化评分。教室卫生：总分[X]分，地面整洁度[X]分、墙壁门窗清洁度[X]分、物品摆放整齐度[X]分、垃圾清理情况[X]分等。公共区域卫生：总分[X]分，操场卫生[X]分、走廊楼梯卫生[X]分、卫生间卫生[X]分等。3.考核办法每周对各班级的卫生检查情况进行汇总排名，在全校范围内进行通报。将卫生检查结果纳入班级量化考核体系，与班级评优评先挂钩。对于卫生打扫不达标的班级，要求限期整改，多次整改仍不合格的，给予相应的处罚，如取消当月流动红旗评选资格等。对在卫生工作中表现突出的班级和个人进行表彰奖励，如颁发卫生流动红旗、评选卫生小标兵等。七、卫生设施配备与管理1.卫生设施配备学校根据实际需要，配备充足的卫生设施和清洁用品，如扫帚、拖把、垃圾桶、抹布、清洁剂、消毒用品等。定期检查卫生设施的完好情况，及时维修或更换损坏的设施。2.卫生设施管理建立卫生设施台账，详细记录卫生设施的名称、数量、购置时间、使用情况等信息。清洁用品要分类存放，妥善保管，防止变质、损坏和丢失。教育师生正确使用卫生设施和清洁用品，避免浪费和损坏。八、突发卫生事件处理1.制定应急预案针对可能出现的突发卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等，制定详细完善的应急预案。明确应急处理流程、责任分工、信息报告等内容。2.应急处理措施一旦发生突发卫生事件，立即启动应急预案，相关人员迅速到达现场进行处理。及时隔离患病人员，防止疫情扩散。对事件发生区域进行紧急消毒处理，确保环境安全。配合卫生防疫部门进行调查、采样、检测等工作，如实提供相关信息。做好师生及家长的安抚工作，稳定情绪，避免恐慌。3.后续跟进与总结事件处理完毕后，对事件进行总结分析，查找原因，总结经验教训，完善卫生管理制度和应急预案。加强对师生的健康教