学生卫生纪律罚款制度_第1页
学生卫生纪律罚款制度_第2页
学生卫生纪律罚款制度_第3页
学生卫生纪律罚款制度_第4页
学生卫生纪律罚款制度_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE学生卫生纪律罚款制度一、总则1.目的为了营造良好的校园环境,培养学生良好的卫生习惯和纪律意识,维护学校正常的教学秩序,特制定本学生卫生纪律罚款制度(以下简称“本制度”)。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则教育为主原则:以教育引导学生自觉遵守卫生纪律为首要目标,罚款只是辅助手段,旨在促使学生认识错误并改正。公平公正原则:对违反卫生纪律的行为,不论学生身份、班级,均依据本制度进行公平公正的处理。公开透明原则:本制度的制定、执行过程及结果向全体学生公开,确保学生了解制度内容及违规处理情况。二、卫生纪律要求1.个人卫生保持头发整洁,男生不留长发、怪发,女生梳理整齐。勤洗澡、勤换衣,保持身体清洁无异味。饭前便后要洗手,保持手部卫生。注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口。2.教室卫生每天按时打扫教室,包括地面、桌面、门窗、黑板等,确保教室整洁干净。保持教室通风良好,空气清新。桌椅摆放整齐,书籍、文具等摆放有序。垃圾桶及时清理,垃圾不得随意丢弃在教室地面或走廊。3.校园环境卫生爱护校园内的花草树木,不随意践踏、攀折。保持校园道路整洁,不随地吐痰、乱扔垃圾。按照规定地点停放自行车等交通工具,摆放整齐。4.纪律要求遵守课堂纪律,按时上课,不迟到、早退、旷课。课堂上保持安静,认真听讲,不随意讲话、打闹、做小动作。遵守学校的作息时间,按时参加课间操、眼保健操等活动。遵守学校的各项规章制度,不参与任何违纪违法活动。三、罚款标准1.个人卫生方面头发不整洁,如男生长发、怪发,女生头发凌乱,每次罚款[X]元。身体有异味,经提醒仍不改正,每次罚款[X]元。饭前便后不洗手,发现一次罚款[X]元。口腔卫生差,有明显异味,每次罚款[X]元。2.教室卫生方面教室未按时打扫,每次罚款该班级[X]元,并责令当天重新打扫干净。教室地面有垃圾未清理,发现一处罚款该班级[X]元。桌椅摆放不整齐,书籍、文具杂乱无序,每次罚款该班级[X]元。垃圾桶未及时清理,垃圾溢出,每次罚款该班级[X]元。3.校园环境卫生方面随意践踏、攀折花草树木,每次罚款[X]元。随地吐痰、乱扔垃圾,发现一次罚款[X]元。在校园内违规停放自行车等交通工具,每次罚款[X]元。4.纪律方面迟到、早退一次罚款[X]元,旷课一节罚款[X]元。课堂上随意讲话、打闹、做小动作,影响课堂秩序,每次罚款[X]元。未按时参加课间操、眼保健操等活动,每次罚款[X]元。违反学校其他规章制度,视情节轻重,每次罚款[X]元至[X]元不等。四、罚款程序1.发现与记录学校管理人员、教师在日常巡查中发现学生违反卫生纪律行为后,应及时进行记录。记录内容包括违规学生姓名、班级、违规时间、违规行为等详细信息。对于教室卫生和校园环境卫生方面的违规情况,可通过拍照、录像等方式留存证据。2.通知与告知发现违规行为后,应及时通知违规学生所在班级的班主任。班主任负责将违规情况告知学生本人及其家长,并说明违规行为及相应的罚款标准。3.罚款收缴学生应在接到通知后的[X]个工作日内,将罚款交至学校财务部门。财务部门应开具正规收据,并做好记录。对于逾期未缴纳罚款的学生,学校将采取进一步措施,如通知家长协助督促缴纳,或从学生的学期末评优评先、综合素质评价等方面进行适当扣分。五、申诉与处理1.申诉渠道学生如对罚款决定有异议,可在接到罚款通知后的[X]个工作日内,向学校学生管理部门提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料,说明申诉理由及相关证据。2.申诉处理学校学生管理部门接到申诉后,应在[X]个工作日内进行调查核实。调查可通过与学生本人、班主任、相关证人谈话,查看记录、证据等方式进行。如经调查核实,违规行为确实存在,且罚款决定合理,应维持原罚款决定,并向学生说明理由。如经调查发现违规行为不存在或罚款决定不合理,应及时撤销罚款决定,并向学生及家长道歉。同时,对相关责任人进行批评教育或问责。六、罚款用途1.本制度所收取的罚款全部用于学校卫生环境改善和纪律教育活动开展。2.具体用途包括购买清洁用品、消毒设备等改善校园卫生条件;举办纪律教育讲座、主题班会等活动,加强学生纪律意识培养;对在卫生纪律方面表现优秀的班级和个人进行表彰奖励等。七、监督与检查1.学校成立专门的卫生纪律监督小组,成员包括学校管理人员、教师代表、学生代表等。监督小组负责定期对学校卫生纪律情况进行检查和监督,确保本制度的有效执行。2.监督小组应制定详细的检查计划,明确检查时间、范围、内容等。检查过程中应认真记录检查结果,对发现的问题及时督促整改。3.学校应定期对本制度的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论