小学校园卫生管理制度

PAGE小学校园卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的其他人员。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强宣传教育、日常管理和监督检查，预防校园卫生问题的发生。2.全员参与原则：全体师生员工应积极参与校园卫生管理工作，共同维护校园环境。3.责任明确原则：明确各部门、各班级及个人在校园卫生管理中的职责，确保各项工作落实到位。4.持续改进原则：不断总结经验，发现问题及时整改，持续提高校园卫生管理水平。二、校园环境卫生管理（一）公共区域卫生1.校园道路：每天定时清扫，保持路面整洁，无杂物、无积水。2.操场、篮球场等运动场地：每周至少进行一次全面清扫和消毒，及时清理垃圾和杂物，确保场地干净卫生。3.绿化带：定期修剪、除草、浇水，保持植物生长良好，无杂草丛生、无垃圾堆积。4.楼梯、走廊：每日清扫，扶手、栏杆定期擦拭，保持干净整洁。5.厕所：每天早、中、晚各进行一次清扫和消毒，保持地面干燥、无异味，设施设备完好。（二）教室卫生1.地面：每天清扫，保持干净整洁，无纸屑、杂物。2.桌面、椅面：每日擦拭，摆放整齐，无灰尘、污渍。3.门窗玻璃：定期擦拭，保持明亮干净。4.黑板：上课前擦拭干净，课后及时清理粉笔灰。5.图书角、卫生角：保持整洁有序，图书摆放整齐，卫生工具摆放规范。（三）办公室卫生1.办公桌椅：摆放整齐，桌面干净，文件资料整理有序。2.地面：每日清扫，无垃圾、杂物。3.门窗、窗台：定期擦拭，保持清洁。4.饮水机、电脑等设备：定期清洁，保持良好状态。三、校园环境卫生检查与考核（一）检查人员成立校园环境卫生检查小组，成员包括学校领导、后勤管理人员、教师代表等。（二）检查频率1.每日进行常规检查，对校园公共区域、教室、办公室等进行巡查。2.每周进行一次全面检查，对校园环境卫生状况进行综合评估。（三）检查内容1.公共区域卫生状况，包括道路、操场、绿化带、楼梯、走廊、厕所等。2.教室卫生状况，包括地面、桌面、椅面、门窗玻璃、黑板、图书角、卫生角等。3.办公室卫生状况，包括办公桌椅、地面、门窗、窗台、设备等。（四）考核标准制定详细的校园环境卫生考核标准，采用百分制评分，具体如下：1.公共区域卫生（40分）道路整洁，无杂物、无积水（10分）。运动场地干净，无垃圾、无损坏（10分）。绿化带美观，无杂草、无垃圾（10分）。楼梯、走廊清洁，扶手、栏杆无灰尘（5分）。厕所卫生达标，无异味、设施完好（5分）。2.教室卫生（40分）地面干净，无纸屑、杂物（10分）。桌面、椅面整洁，无灰尘、污渍（10分）。门窗玻璃明亮，黑板干净（10分）。图书角、卫生角整齐有序（5分）。其他区域卫生良好（5分）。3.办公室卫生（20分）办公桌椅摆放整齐，桌面干净（10分）。地面清洁，门窗、窗台无灰尘（5分）。设备清洁，文件资料整理有序（5分）。（五）考核结果运用1.每周公布检查结果，对卫生状况良好的班级和办公室进行表扬，对存在问题的班级和办公室提出整改意见。2.将校园环境卫生考核结果纳入班级和教师的绩效考核，与评优评先挂钩，并作为评选文明班级、文明办公室的重要依据。四、校园卫生设施管理（一）垃圾桶1.在校园公共区域、教室、办公室等合理设置垃圾桶，垃圾桶数量应满足实际需求。2.定期清理垃圾桶内的垃圾，保持垃圾桶外观清洁，无破损、无异味。3.对垃圾桶进行定期消毒，防止病菌滋生。（二）清扫工具1.配备足够数量的清扫工具，如扫帚、拖把、抹布等，并定期进行检查和更换。2.清扫工具应存放在指定地点，摆放整齐，保持清洁。（三）厕所设施1.定期检查厕所的水龙头、冲水阀、洗手盆、镜子等设施设备，确保正常使用，如有损坏及时维修更换。2.保持厕所通风良好，安装必要的通风设备，及时排除异味。3.定期对厕所进行消毒，使用符合卫生标准的消毒剂，确保卫生安全。（四）其他卫生设施如饮水机、空气净化器等，应定期进行清洁和维护，确保其正常运行和卫生状况良好。五、校园卫生宣传教育（一）宣传内容1.普及卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的知识。2.宣传校园卫生管理制度，让师生员工了解自己在校园卫生管理中的职责和义务。3.倡导文明卫生行为，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、爱护校园环境等。（二）宣传方式1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行宣传。2.开展主题班会、健康教育课等活动，向学生传授卫生知识。3.通过学校微信公众号、家长群等网络平台发布卫生宣传信息，引导师生员工和家长关注校园卫生。六、校园卫生突发事件应急处理（一）突发事件类型1.传染病疫情：如流感、手足口病、水痘等传染病在校园内爆发。2.食物中毒事件：因食用不洁食物导致师生员工出现中毒症状。3.其他卫生突发事件：如环境污染事件、饮用水污染事件等。（二）应急处理原则1.快速反应原则：一旦发生卫生突发事件，应立即启动应急预案，迅速采取措施进行处理。2.以人为本原则：把保障师生员工的生命安全和身体健康放在首位，最大限度地减少损失。3.科学应对原则：依据相关法律法规和专业知识，科学合理地进行应急处理。（三）应急处理措施1.传染病疫情及时报告当地疾病预防控制机构和教育主管部门。对患病学生进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。加强校园环境卫生消毒，对教室、宿舍、食堂等重点场所进行全面消毒。开展健康教育活动，提高师生员工的自我防护意识。2.食物中毒事件立即停止食用可疑食物，及时送医救治中毒人员。保护现场，封存剩余食物及原料、工具、设备等，以便进行调查和检验。配合相关部门进行调查，查明中毒原因，采取相应的措施进行处理。3.其他卫生突发事件：根据具体情况，采取相应的应急处理措施，如及时清理污染现场、更换饮用水源、加强卫生监测等。（四）后期处置1.对卫生突发事件的处理情况进行总结评估，分析原因，总