学校环境卫生扣分制度

PAGE学校环境卫生扣分制度一、总则（一）目的为营造整洁、优美、文明的校园环境，培养师生良好的卫生习惯，提高学校环境卫生管理水平，特制定本扣分制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、公共活动区域以及师生宿舍区等。（三）基本原则1.公平公正原则：对各部门、班级及个人的环境卫生检查扣分严格按照统一标准执行，确保公平公正。2.教育为主原则：将环境卫生管理与思想教育相结合，通过扣分督促整改，引导师生自觉维护校园环境。3.及时反馈原则：对检查中发现的问题及时记录并反馈，以便责任部门和个人及时整改。二、组织与职责（一）环境卫生管理小组成立学校环境卫生管理小组，由学校领导、后勤部门负责人、各年级主任、班主任代表等组成。负责制定环境卫生管理计划、组织实施检查工作、审定扣分结果及提出整改措施等。（二）具体职责分工1.学校领导：全面指导和监督学校环境卫生管理工作，协调解决重大问题。2.后勤部门：负责制定环境卫生管理制度和标准，组织保洁人员进行日常清扫和保洁工作，定期对校园环境卫生状况进行检查和评估。3.年级主任：组织本年级师生学习环境卫生制度，督促各班级做好教室及公共区域的环境卫生工作，配合学校进行检查和整改。4.班主任：负责本班教室及卫生责任区的环境卫生管理，组织学生开展卫生清扫和保洁活动，对学生的卫生行为进行教育和引导。5.师生个人：自觉遵守学校环境卫生制度，积极参与校园环境卫生维护，保持个人工作、学习和生活区域的整洁。三、环境卫生标准（一）教学区域1.教室地面干净无杂物、痰迹，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序，无乱堆乱放现象。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。墙壁无脚印、球印、污渍，张贴物整齐美观。垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。2.实验室实验仪器设备摆放整齐，表面清洁无灰尘。实验台面干净，实验废弃物按规定分类存放并及时处理。通风良好，无异味。3.图书馆书架排列整齐，图书摆放有序，无乱架现象。阅览桌椅摆放整齐，桌面整洁，地面干净。保持安静，无大声喧哗现象。（二）办公区域1.办公室办公桌椅摆放整齐，文件资料分类存放，桌面整洁无杂物。地面干净，门窗玻璃清洁，墙面无污渍。垃圾桶及时清理，保持室内环境整洁。2.会议室桌椅摆放整齐，会前会后及时清理，保持桌面、地面干净。会议结束后，将茶具、烟灰缸等清理干净，关闭电器设备。（三）公共活动区域1.走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、脚印。楼梯间无杂物堆放，消防设施设备完好无损，表面清洁。2.厕所地面、墙面干净，无积水、污渍，便池无污垢，定期消毒。洗手池清洁，水龙头、洗手液等设施完好，无堵塞现象。垃圾桶及时清理，无垃圾外溢。3.操场、体育馆地面无垃圾、杂物，体育设施设备摆放整齐，定期维护保养。看台保持整洁，无乱涂乱画现象。（四）师生宿舍区1.宿舍房间床铺整洁，物品摆放有序，地面干净，门窗玻璃明亮。桌面、柜子表面无灰尘，室内无异味。垃圾及时清理，垃圾袋扎口后放置在指定地点。2.宿舍公共区域走廊地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍。楼梯间无杂物堆放，垃圾桶及时清理。四、检查与扣分（一）检查人员学校环境卫生管理小组定期组织检查，成员包括后勤人员、年级主任、班主任代表等，采取定期检查与不定期抽查相结合的方式。（二）检查频率每周至少进行[X]次全面检查，对重点区域和问题较多的区域增加抽查次数。（三）检查方法1.实地查看：检查人员深入各区域，对环境卫生状况进行实地观察和评估。2.查阅记录：查看卫生清扫记录、消毒记录等相关资料。（四）扣分标准1.地面有明显垃圾、杂物，每处扣[X]分。2.门窗玻璃有污渍、灰尘，每扇扣[X]分。3.课桌椅、办公桌椅摆放不整齐，每次扣[X]分。4.垃圾桶未及时清理，垃圾外溢，每个扣[X]分。5.墙壁有脚印、球印、污渍等，每处扣[X]分。6.张贴物不整齐、有破损，每张扣[X]分。7.实验废弃物未按规定分类存放或处理，每次扣[X]分。8.图书馆图书乱架，每处扣[X]分。9.厕所地面有积水、污渍，便池有污垢，每次扣[X]分。10.宿舍房间物品摆放杂乱，室内有异味，每次扣[X]分。（五）扣分记录检查人员在检查过程中，要认真填写《学校环境卫生检查扣分记录表》，详细记录检查时间、检查区域、存在问题及扣分情况等。五、整改与复查（一）整改通知检查结束后，环境卫生管理小组及时向责任部门或个人发出《环境卫生整改通知书》，明确指出存在的问题、扣分情况及整改要求和期限。（二）整改措施责任部门或个人接到整改通知书后，要立即制定整改措施，组织人员进行整改。整改措施要明确整改责任人、整改时间和整改目标，确保整改工作落到实处。（三）复查整改期限届满后，环境卫生管理小组对整改情况进行复查。如整改到位，予以销号；如仍未达到要求，继续督促整改，并加倍扣分。六、结果运用（一）与班级考核挂钩将班级环境卫生检查扣分情况纳入班级考核体系，作为评选优秀班级的重要依据。每月对扣分情况进行统计排名，扣分较少的班级给予表彰和奖励，扣分较多的班级进行通报批评，并要求班主任做出书面检讨。（二）与个人绩效挂钩将师生个人环境卫生表现纳入个人绩效考核内容。对在环境卫生工作中表现突出的个人给予适当奖励，对违反制度、多次被扣分的个人进行批评教育，并在绩效工资中予以体现。（三）与评先评优挂钩在教师职称评定、学生评优评先等工作中，将环境卫生情况作为重要参考因素。对环境卫生不达标的个人，取消当年评先评优资格。七、宣传与教育（一）宣传活动通过校园广播、宣传栏、校报等多种形式，广泛宣传学校环境卫生管理制度和标准，提高师生对环境卫生工作的重视程度。（二）主题教育活动定期组织开展环境卫生主题教育活动，如“爱护校园环境从我做起”演讲比赛、环境卫生知识竞赛等，增强师生的环保意识和卫