小学卫生防病制度

PAGE小学卫生防病制度一、总则1.目的为了加强小学卫生防病工作，保障师生的身体健康，营造良好的教学环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生防病工作管理机构及职责1.管理机构成立学校卫生防病工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长、校医等。2.职责分工校长：全面负责学校卫生防病工作，提供必要的人力、物力和财力支持，监督制度的执行情况。副校长：协助校长开展工作，具体组织实施卫生防病措施，协调各部门之间的工作。各部门负责人：负责本部门卫生防病工作的落实，组织师生开展健康教育活动，配合校医做好疾病防控工作。年级组长：督促本年级教师做好班级卫生防病工作，组织学生参加各项卫生活动，及时反馈学生的健康状况。校医：负责学校卫生防病的日常工作，包括疾病监测、预防接种、健康教育、卫生监督等，对患病学生进行诊断和治疗，指导班级做好消毒工作。三、健康教育1.教育内容健康知识：包括个人卫生、环境卫生、营养与饮食、运动与健康、心理卫生等方面的知识。疾病预防：介绍常见传染病、多发病的预防方法，如流感、手足口病、水痘、麻疹、腮腺炎、肺结核等。健康行为：培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、不随地吐痰、保持教室和宿舍通风等；引导学生树立正确的健康观念，养成合理的生活方式。2.教育形式课堂教学：将健康教育纳入课程计划，每周安排一定时间进行健康教育课教学，做到有教材、有教案、有教师、有考核。专题讲座：定期邀请卫生防疫部门的专家来校举办专题讲座，向师生传授卫生防病知识。宣传活动：通过校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等形式，宣传卫生防病知识，营造良好的健康教育氛围。主题班会：各班级定期召开卫生防病主题班会，组织学生讨论卫生防病问题，提高学生的自我保护意识。四、环境卫生1.校园环境清洁每日清扫：安排专人负责校园环境卫生清扫，每日对教室、走廊、楼梯、操场、厕所等区域进行清扫，保持校园环境整洁。定期消毒：每周对教室、宿舍、办公室等场所进行一次全面消毒，消毒方法按照相关规定执行。传染病流行期间增加消毒次数。垃圾分类处理：设置垃圾分类收集容器，对垃圾进行分类收集、存放和处理，防止垃圾污染环境。2.教室卫生要求保持整洁：教室地面清洁无杂物，桌椅摆放整齐，门窗玻璃明亮，墙壁无灰尘、无污渍。通风换气：每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。采光照明：保证教室采光良好，照明设施齐全且能正常使用。3.宿舍卫生要求内务整理：学生宿舍应保持内务整洁，物品摆放有序，床铺平整，个人衣物、用品摆放整齐。通风消毒：每天开窗通风，定期对宿舍进行消毒，保持宿舍空气清新。卫生检查：学校定期对学生宿舍进行卫生检查，督促学生做好宿舍卫生工作。五、食品卫生1.食堂管理资质审核：食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有健康证，方可从事食品经营活动。环境卫生：食堂环境应保持清洁卫生，定期进行消毒，食品加工操作间应符合卫生标准。食品采购：严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购变质、过期、三无食品。食品加工：食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。餐具消毒：食堂餐具应每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内。2.饮用水卫生水源管理：学校应确保饮用水水源安全，定期对水源进行检测，防止水源污染。水质检测：学校应定期对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。饮水机清洁：学校应定期对饮水机进行清洗消毒，防止饮水机内部滋生细菌。六、疾病防控1.晨检、午检制度晨检：每天早上学生到校后，由班主任对学生进行晨检，检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕、皮疹等症状。午检：每天中午由任课教师对学生进行午检，了解学生的身体状况。记录上报：晨检、午检情况应做好记录，发现异常情况及时报告校医，并通知家长带学生就医。2.因病缺勤追踪制度缺勤登记：班主任负责对班级学生的出勤情况进行登记，及时掌握学生的缺勤情况。病因追踪：对因病缺勤的学生，班主任应及时与家长联系，了解学生的病情和病因，并做好记录。复课证明：学生病愈后，需持医院开具的复课证明方可返校上课。3.传染病疫情报告制度报告责任人：校医为学校传染病疫情报告责任人，负责收集、核实、报告学校传染病疫情信息。报告时限：发现传染病疑似病例或确诊病例后，校医应在2小时内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。报告内容：报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状、诊断情况等。4.预防接种制度接种通知：学校应按照国家免疫规划程序，及时通知学生家长带学生到当地预防接种门诊进行疫苗接种。接种记录：建立学生预防接种档案，记录学生的接种情况，确保学生按时完成国家免疫规划疫苗接种。5.传染病隔离制度隔离场所：学校应设立隔离观察室，用于对传染病疑似病例和确诊病例进行隔离观察。隔离措施：对传染病患者应及时进行隔离治疗，防止传染病的传播扩散。隔离期间，学校应安排专人负责照顾患者的生活起居，并对患者的学习进行适当安排。解除隔离：传染病患者经治疗痊愈后，需持医院开具的解除隔离证明方可返校上课。七、突发公共卫生事件应急处置1.应急组织机构及职责应急指挥中心：成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人、校医等。应急指挥中心负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。各应急工作小组：设立医疗救治组、疫情防控组、后勤保障组、信息联络组、治安保卫组等应急工作小组，各小组按照职责分工，负责突发公共卫生事件应急处置的具体工作。2.应急预案制定与演练应急预案制定：根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的工作流程、责任分工、保障措施等。演练计划：定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。演练内容包括疫情报告、人员疏散、隔离观察、消毒处理等。3.应急处置措施事件报告：突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，并在2小时内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。现场处置：应急指挥中心迅速组织各应急工作小组开展现场处置工作，包括对患者进行救治、对密切接触者进行隔离观察、对校园进行消毒处理、对师生进行心理安抚等。信息发布：及时向师生和家长发布事件信息，避免恐慌情绪的产生。信息发布应准确、及时、客观，不得隐瞒、谎报或缓报。后期处置：事件处置结束后，学校应配合相关部门做好后续工作，包括对患者的康复跟踪、对校园环境的恢复整治、对应急预案的评估修订等。八、监督与考核1.卫生监督定期检查：学校卫生防病工作领导小组定期对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行检查，发现问题及时督促整改。不定期抽查：不定期对学校卫生防病工作进行抽查，确保各项卫生防病措施得到有效落实。问题整改：对检查中发现的问题，应下达整改通知书，并跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。考核评价考核内容：制定学校卫生防病工作考核评价标准，对各部门、各班级的卫生防病工作进行考核评价，考核内容包括健康教育、环境卫生、食品卫生、疾病防控等方面。考