班级卫生情况管理制度

PAGE班级卫生情况管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级卫生情况管理制度。2.适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体学生。3.基本原则卫生管理遵循“谁使用，谁负责”的原则，每位学生对自己座位及周边区域的卫生负责。坚持预防为主，防治结合，通过日常清洁和定期检查维护班级卫生。倡导全体学生积极参与，形成全员共建、共享卫生班级的良好氛围。二、班级卫生区域划分1.教室地面每位学生座位及其前后左右一米范围内为个人卫生区域，负责日常清扫，包括地面杂物清理、灰尘清扫等。教室过道及讲台区域由值日生负责，每天早、中、晚各清扫一次，确保地面干净无污渍。2.课桌椅学生个人负责自己课桌椅的清洁，每天擦拭桌面、抽屉，保持桌面整洁，抽屉内物品摆放整齐。3.黑板及讲台值日生在每节课前负责擦拭黑板，保持黑板干净；每天放学后清理讲台，整理讲台上的教具、书本等物品，摆放整齐。4.门窗玻璃每月安排一次班级大扫除时，全体学生共同参与门窗玻璃的擦拭，确保玻璃明亮干净。5.墙壁及天花板定期检查墙壁及天花板，如有污渍或蜘蛛网，由值日生负责清理。对于难以清理的污渍，及时向班主任报告，安排专人处理。6.卫生角卫生角由专人负责管理，摆放扫帚、拖把、垃圾桶等清洁工具，并保持卫生角整洁有序。每天对垃圾桶进行清理，垃圾及时倾倒。三、卫生清扫时间及要求1.日常清扫每天早上，学生在早读前完成个人卫生区域的清扫，并将垃圾放入指定垃圾桶。课间休息时，学生应主动捡起座位周边的垃圾，保持环境整洁。中午放学后，值日生进行教室全面清扫，包括地面、黑板、讲台等，清扫完毕后关好门窗。下午放学后，值日生再次进行教室清扫，整理课桌椅，清理垃圾，确保教室卫生达标后离开。2.大扫除每周安排一次班级大扫除，时间为[具体大扫除时间]。大扫除时，全体学生按照分工，对教室各个区域进行全面彻底的清洁，包括门窗玻璃擦拭、墙壁天花板清理、卫生死角打扫等。大扫除结束后，班主任组织检查，确保达到卫生标准。3.清扫要求地面清扫要彻底，无明显灰尘、纸屑、杂物等，拖把拖地后地面应无积水。课桌椅擦拭要干净，桌面无污渍、水渍，抽屉内物品分类摆放整齐。黑板擦拭后应无粉笔痕迹，板面干净整洁。门窗玻璃擦拭要明亮，无污渍、手印。墙壁及天花板清理要仔细，无污渍、蜘蛛网。卫生角工具摆放整齐，垃圾桶清理及时，周围无垃圾散落。四、卫生检查与监督1.自查学生每天对自己负责的卫生区域进行自查，发现问题及时整改，确保个人卫生区域始终保持干净整洁。2.值日生检查值日生在完成清扫任务后，对教室整体卫生情况进行检查，重点检查地面、黑板、讲台、门窗等区域，发现未达标准的地方，督促相关责任人重新打扫。3.班干部检查班级设立卫生监督小组，由班干部组成。卫生监督小组每天不定时对教室卫生进行检查，记录检查情况，并及时向班主任汇报。对于卫生不达标的区域，督促整改并跟踪复查。4.班主任检查班主任每天对教室卫生情况进行全面检查，对整体卫生状况进行评价。对于卫生优秀的个人和小组给予表扬，对存在问题的及时提出整改意见，并监督整改落实情况。5.学校检查学校定期组织对班级卫生情况进行检查评估，检查结果纳入班级量化考核。对于卫生不达标的班级，学校将提出批评，并要求限期整改。五、卫生奖惩制度1.奖励每周评选出“卫生之星”，对在班级卫生工作中表现突出的学生进行表彰和奖励。“卫生之星”的评选标准包括个人卫生区域保持良好、积极参与大扫除、在卫生监督中发挥积极作用等。每月对卫生优秀的小组进行奖励，如颁发流动红旗、给予小组加分等，激励小组共同维护班级卫生。在学校卫生检查中获得优秀成绩的班级，班主任可根据班级实际情况，给予全班学生适当的奖励，如组织一次班级活动等。2.惩罚对于个人卫生区域不达标的学生，第一次给予警告，要求立即整改；第二次仍未达标，在班级内进行通报批评，并罚其负责当天教室额外的卫生任务，如清理卫生死角等。对于在大扫除中不认真履行职责、敷衍了事的学生，取消其本周“卫生之星”评选资格，并要求重新打扫相关区域，直至达标。因个人卫生问题影响班级在学校卫生检查成绩的学生，除个人接受惩罚外，所在小组本周不得参与优秀小组评选。六、特殊情况处理1.临时卫生任务因学校活动、班级特殊情况等需要临时增加卫生任务时，班主任应及时安排，全体学生应积极配合完成。对于临时卫生任务的完成情况，纳入班级卫生考核范围。2.突发卫生事件如教室发生呕吐、打翻墨水等突发卫生事件，附近学生应立即报告老师，并协助清理。值日生应迅速赶到现场，使用合适的清洁工具进行清理，确保教室环境尽快恢复整洁。对于因突发卫生事件造成的清洁工具损坏，及时进行补充或更换。七、宣传教育1.定期开展卫生知识讲座，向学生传授正确的卫生习惯和清洁方法，提高学生的卫生意识和自我管理能力。2.在班级内张贴卫生宣传标语和图片，营造良好的卫生文化氛围，提醒学生时刻关注班级卫生。3.利用班会时间，组织学生讨论班级卫生问题，引导学生