教师幼儿个人卫生制度

PAGE教师幼儿个人卫生制度一、总则1.目的为了保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好的个人卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的幼儿园环境，特制定本教师幼儿个人卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教师及幼儿。3.制定依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及国家相关卫生标准制定。二、教师个人卫生要求1.着装规范教师应穿着整洁、得体、舒适的工作服，便于活动和操作。工作服应定期清洗、更换，保持干净。上班期间不得穿拖鞋、短裤、背心等过于随意的服装。进入幼儿活动区域时，应穿着干净的工作鞋，避免将鞋底的灰尘、杂物带入活动区域。2.手部卫生教师在接触幼儿前后、饭前便后、处理垃圾后等情况下，必须用肥皂或洗手液按照七步洗手法认真洗手，确保双手清洁。洗手时应使用流动水，彻底清洗双手的各个部位，包括手心、手背、手指、指甲等，时间不少于20秒。洗手后应使用干净的毛巾或纸巾擦干双手，避免用湿手触摸幼儿或其他物品。如遇没有流动水的情况，可使用含酒精的免洗洗手液进行手部清洁，但免洗洗手液不能替代流动水洗手。3.面部卫生教师应保持面部清洁，每天洗脸，保持面部无污垢、无油脂。不得化浓妆，避免使用香味过于浓烈的化妆品，以免影响幼儿健康。保持口腔清洁，每天早晚刷牙，饭后漱口，避免口腔异味。4.头发卫生教师应保持头发清洁、整齐，定期清洗头发，避免头发油腻、凌乱。长发教师应将头发束起，盘于头顶或脑后，避免头发散落影响教学活动或接触幼儿时造成不适。不得染过于鲜艳或奇异颜色的头发，避免给幼儿带来不良影响。5.指甲卫生教师应保持指甲清洁，每周修剪指甲，避免指甲过长藏污纳垢。不得涂抹指甲油，以免幼儿误食或接触到不安全的化学物质。三、幼儿个人卫生要求1.入园卫生检查幼儿每天入园时，应由保健医生或值班教师对幼儿进行卫生检查，包括观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、口腔、手部等情况，询问家长幼儿在家的健康状况。检查幼儿是否携带危险物品入园，如尖锐物品、小珠子、药品等。如发现幼儿携带危险物品，应及时收缴并告知家长。对幼儿的个人卫生情况进行检查，如发现幼儿头发凌乱、指甲过长、面部有污垢等，应提醒家长及时为幼儿整理或清洁，并做好记录。2.日常卫生习惯培养洗手习惯教师应教育幼儿养成勤洗手的好习惯，在饭前便后、户外活动后、接触脏东西后等情况下，主动用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法洗手。指导幼儿正确洗手，确保双手各个部位都能洗到，洗手时间不少于20秒。为幼儿提供方便洗手的设施，如流动水洗手池、洗手液、擦手毛巾或纸巾等，并确保设施正常使用。口腔卫生培养幼儿每天早晚刷牙的习惯，饭后漱口，保持口腔清洁。教师可通过故事、儿歌等形式向幼儿宣传口腔卫生知识，让幼儿了解刷牙的重要性和正确方法。定期检查幼儿的口腔卫生情况，如发现龋齿、口腔溃疡等问题，应及时通知家长并建议就医。面部卫生教育幼儿每天洗脸，保持面部清洁，避免用脏手触摸面部。提醒幼儿在出汗或弄脏面部后及时清洗，保持面部干爽舒适。头发卫生指导幼儿定期洗头，保持头发清洁、整齐。帮助幼儿梳理头发，避免头发凌乱影响幼儿的形象和活动。指甲卫生培养幼儿定期修剪指甲的习惯，避免指甲过长抓伤自己或他人。教师可协助幼儿修剪指甲，但要注意安全，避免剪伤幼儿手指。3.个人物品卫生管理衣物幼儿应穿着干净、舒适、适合活动的衣物入园。家长应根据季节变化及时为幼儿增减衣物。幼儿衣物应定期清洗、更换，保持整洁。如有污渍或异味，应及时清洗。幼儿衣物应分类存放，避免混淆。被褥幼儿在园期间使用的被褥应定期清洗、晾晒，保持清洁、干燥。被褥应根据季节更换合适的厚度，以保证幼儿睡眠舒适。定期检查被褥的卫生情况，如发现有破损、污渍等问题，应及时更换或清洗。其他物品幼儿的书包、水杯、毛巾等个人物品应保持清洁，定期清洗、消毒。水杯应专人专用，并每天清洗、消毒，避免交叉感染。毛巾应每天清洗，定期消毒，挂放整齐，保持通风干燥。四、卫生清洁与消毒1.环境卫生清洁幼儿园应建立环境卫生清洁制度，每天对教室、寝室、活动室、卫生间、走廊等公共区域进行清扫，保持环境整洁。清扫时应使用干净的工具，如扫帚、拖把、抹布等，避免扬尘。定期对幼儿园的玩具、教具、图书等进行清洁，去除灰尘和污渍。每周对幼儿园的地面、门窗、墙壁等进行全面清洁，确保无灰尘、无污渍。2.消毒管理幼儿园应按照国家相关卫生标准和消毒规范，对幼儿接触的物品、设施设备等进行定期消毒。消毒方法应根据不同的物品和消毒对象选择合适的消毒剂和消毒方式，如擦拭消毒、浸泡消毒、喷雾消毒等。消毒人员应经过专业培训，熟悉消毒知识和操作技能，严格按照消毒程序进行操作。建立消毒记录制度，对每次消毒的时间、地点、消毒对象、消毒剂名称、消毒浓度、消毒方法等进行详细记录，以备查阅。3.特殊情况消毒处理如发现幼儿患有传染病或疑似传染病，应立即将患病幼儿隔离，并对其所在班级及接触过的物品、环境等进行重点消毒。消毒时应使用高效消毒剂，按照规定的消毒浓度和时间进行消毒，确保消毒效果。在传染病流行期间，应加强幼儿园的环境卫生清洁和消毒工作，增加消毒频次，防止传染病的传播。五、卫生检查与监督1.定期检查幼儿园应建立卫生检查制度，定期对教师和幼儿的个人卫生情况以及幼儿园的环境卫生状况进行检查。每周至少进行一次全面的卫生检查，包括教师的着装、手部卫生、面部卫生等，幼儿的头发、指甲、口腔卫生等，以及教室、寝室、卫生间等区域的环境卫生。检查人员应认真填写卫生检查表，对发现的问题及时记录，并提出整改意见。2.日常监督教师应在日常教学活动中对幼儿的个人卫生情况进行监督，及时提醒幼儿养成良好的卫生习惯。保健医生应定期到班级检查幼儿的健康状况和个人卫生情况，对发现的问题及时给予指导和建议。幼儿园管理人员应加强对环境卫生清洁和消毒工作的日常监督，确保各项卫生制度的落实。3.整改措施对卫生检查中发现的问题，应及时下达整改通知，明确整改责任人、整改期限和整改要求。整改责任人应按照整改通知的要求，及时采取有效的整改措施，确保问题得到解决。对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作落实到位。如整改不到位，应追究相关责任人的责任。六、健康教育与宣传1.卫生知识教育将个人卫生知识纳入幼儿健康教育课程，通过故事、儿歌、游戏等形式向幼儿传授洗手、刷牙、洗脸、剪指甲等基本卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。定期组织教师参加卫生知识培训，提高教师的卫生保健意识和教育能力，以便更好地向幼儿传授卫生知识。2.宣传活动利用宣传栏、黑板报、家长会等形式，向教师、幼儿和家长宣传个人卫生知识和幼儿园卫生制度，提高大家的卫生意识。开展卫生健康主题活动，如“爱卫生从我做起”、“健康小卫士”等，鼓励幼儿积极参与，养成良