班级卫生管理考评制度

PAGE班级卫生管理考评制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，提高班级卫生管理水平，特制定本考评制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]全体班级。（三）基本原则1.公平公正原则：考评过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保每个班级在相同标准下接受评价。2.全面考核原则：对班级卫生管理的各个方面进行全面考核，包括教室环境卫生、公共区域卫生、个人卫生习惯等。3.激励改进原则：通过考评激励班级积极改进卫生管理工作，不断提高卫生水平，形成良好的竞争氛围。二、考评内容与标准（一）教室环境卫生（50分）1.地面清洁（15分）地面无明显污渍、痰迹、纸屑、杂物等，保持干净整洁，得1215分。地面有少量污渍或杂物，及时清理但仍有残留，得811分。地面污渍、杂物较多，未及时清理，得07分。2.桌面整洁（10分）桌面物品摆放整齐，无乱堆乱放现象，桌面干净无污渍，得810分。桌面物品摆放较整齐，有少量杂物，桌面有轻微污渍，得57分。桌面物品杂乱，杂物较多，桌面污渍明显，得04分。3.门窗玻璃（10分）门窗玻璃干净明亮，无灰尘、污渍，窗台整洁无杂物，得810分。门窗玻璃有少量灰尘或污渍，窗台有少量杂物，得57分。门窗玻璃灰尘、污渍较多，窗台杂物较多，得04分。4.墙壁黑板（10分）墙壁无脚印、球印、污渍等，黑板擦拭干净，边框整洁，得810分。墙壁有少量脚印或污渍，黑板擦拭较干净，边框有轻微灰尘，得57分。墙壁脚印、污渍较多，黑板未擦净，边框灰尘较多，得04分。5.卫生工具摆放（5分）卫生工具摆放整齐有序，放置在指定位置，得45分。卫生工具摆放较整齐，有轻微凌乱，得23分。卫生工具摆放杂乱，未在指定位置，得01分。（二）公共区域卫生（30分）1.走廊卫生（10分）走廊地面干净，无垃圾、积水，墙壁无污渍，得810分。走廊地面有少量垃圾或积水，墙壁有轻微污渍，得57分。走廊地面垃圾较多，积水明显，墙壁污渍较多，得04分。2.楼梯卫生（10分）楼梯踏步干净，扶手无灰尘，栏杆无污渍，得810分。楼梯踏步有少量垃圾，扶手有轻微灰尘，栏杆有少量污渍，得57分。楼梯踏步垃圾较多，扶手灰尘较多，栏杆污渍明显，得04分。3.卫生间卫生（10分）卫生间地面干燥、清洁，无异味，洗手池、便池干净，无污渍、积水，卫生纸篓及时清理，得810分。卫生间地面有少量水渍，洗手池、便池有轻微污渍，卫生纸篓清理不及时，有少量垃圾，得57分。卫生间地面水渍较多，洗手池、便池污渍明显，有异味，卫生纸篓垃圾满溢，得04分。（三）个人卫生习惯（20分）1.学生个人卫生（10分）学生头发干净整齐，勤剪指甲，勤洗手，衣着整洁得体，得810分。学生个人卫生状况较好，但有个别学生存在头发较长、指甲未及时修剪等情况，得57分。学生个人卫生较差，有较多学生存在头发凌乱、指甲过长、衣着不整洁等情况，得04分。2.卫生习惯养成（10分）学生养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，主动维护班级和公共区域卫生，得810分。大部分学生能做到不乱扔垃圾，但仍有部分学生偶尔有乱扔行为，得57分。学生卫生习惯较差，乱扔垃圾现象较普遍，得04分。三、考评方式与周期（一）考评方式1.日常检查：由班级卫生委员和值日班长负责对班级卫生情况进行每日检查，并做好记录。2.定期检查：学校卫生管理部门每周组织一次对各班级的卫生大检查，检查人员包括学校领导、班主任、卫生委员等。3.不定期抽查：学校卫生管理部门不定期对班级卫生情况进行抽查，检查结果纳入考评范围。（二）考评周期以每周为一个考评周期，每周汇总各班级的考评得分。四、考评结果处理（一）得分计算每周考评得分=教室环境卫生得分+公共区域卫生得分+个人卫生习惯得分。（二）排名公示每周将各班级的考评得分进行排名，并在学校公告栏进行公示，公示期为[X]个工作日。（三）奖惩措施1.奖励每周考评排名前[X]名的班级，授予“卫生流动红旗”，并在班级量化考核中给予加分奖励。每月评选一次“卫生优秀班级”，对表现突出的班级进行表彰，并给予一定的物质奖励。2.惩罚每周考评排名后[X]名的班级，班主任需在班级内进行检讨，并组织学生进行卫生整改。连续两周排名后[X]名的班级，学校将对该班级进行全校通报批评，并取消该班级当月的评优评先资格。五、监督与投诉（一）监督机制学校成立卫生管理监督小组，负责对班级卫生管理考评制度的执行情况进行监督检查。监督小组定期对考评过程和结果进行审核，确保考评工作的公平公正。（二）投诉处理学生、家长或教职工如对班级卫生管理考评结果有异议，可在公示期内向学校卫生管理部