《条形统计图（第1课时）》教案

教学设计

课程基本信息学科数学年级四学期秋季课题条形统计图（第1课时）教学目标1.认识条形统计图，体会条形统计图的特点。2.在对比中感受条形统计图不仅直观，而且可以更清楚地表示数据。3.借助条形统计图解决实际问题，感受条形统计图的应用价值。教学内容教学重点：1.用条形统计图表示数据。

教学难点：1.感受条形统计图的特点。教学过程一、认识条形统计图（一）引出条形统计图。1.将收集的数据清楚地表示出来。（1）任务引出统计需求。食堂负责人想通过调查了解一下最受欢迎的菜肴，于是想委托同学们开展调查。四（8）班的同学们想要先调查一下自己班级的情况。（2）学生讨论：通过举手表决和填选票来收集数据。（3）数据的初步收集。呈现学生作品：（4）教师提出任务——将调查出来的数据更清楚地表示出来。学生绘制了统计表：（5）介绍统计表学生介绍表头，第一行，第二行表示的含义。学生通过表格中的数据进行初步对比。2.将统计表中的数据直观地表示出来。（1）学生呈现作品：（2）教师询问：哪个图能将数据表示的更清楚？（3）学生讨论发言。（4）教师小结：第三个图不仅直观，而且能够把数据表示得更清楚，这就是条形统计图。3.通过条形统计图获得信息。（1）教师询问：观察和分析一下，通过这个条形统计图，你知道了什么信息？（2）学生讨论发言。（3）教师小结：有的同学直接找到了喜欢每种菜的人数，有的同学进行了比较，还有的同学根据这些数据给食堂提供了建议，食堂也会收集各个班的数据并作出判断的。（二）条形统计图的特点。1.布置任务：观察条形统计图，有什么特点？2.学生讨论发言。3.教师小结：条形统计图有标题，表示要展示的内容，这里展示的是四（8）班同学喜欢牛肉菜肴的情况；横着的那条线叫做横轴，在这里表示菜肴的名称；竖着的那条线叫做纵轴，在这里表示人数，上面还有个箭头，表示数据从下向上逐渐增加；中间是直条儿，直条儿的高度能够表示人数。二、绘制条形统计图布置任务：四年级8班的同学要统计一下本班同学出生的月份。（一）收集数据四（8）班的同学收集上来的数据，通过统计表展示了出来。（二）将上面的数据用条形图表示出来。学生呈现不同的作品，并说明绘制统计图时的方法。（三）通过条形统计图获得信息。三、不同类型的条形统计图（一）出示横式条形统计图。呈现四（9）班同学出生月份统计图。布置任务：仔细观察这个条形统计图，与我们前面见过的有什么相同和不同的地方？（二）学生讨论发言。（三）教师小结：这个条形统计图的横轴和纵轴位置交换了一下，所以直条是横过来的。这其实也是条形统计图的一种形式。（四）布置任务：四（9）班同学选择在九月份过集体生日，这是为什么呢？（五）学生根据条形统计图提供的数据进行分析。四、总结和课后练习（一）学生讨论：本节课的收获。（二）教师总结：同学们收获真不少。通过今天的学习，我们又认识了一位新朋友，那就是条形统计图，它不仅可以帮助我们表示数据，而且表示起来更加直观。评价测试一、填一填。(27分)1.当绘制条形统计图时,一格代表的数据可根据()确定一个合适的数。2.每次只能烙两张饼,两面都要烙。如果每面要烙4分钟,那么烙4张饼最快()分钟可以烙完;要烙5张饼,最快()分钟可以烙完。3.星期天妈妈让小丽完成下面的事情:拖地8分钟,擦桌子2分钟,烧水10分钟。完成这三件事至少需要()分钟。4.某中心小学四年级的4名同学给贫困地区的小朋友捐赠图书的本数如图。(1)图中纵轴上的每格代表()本书。(2)()捐的本数最多。(3)小刚比小华多捐()本书。(4)小亮捐的本数是小红捐的本数的()倍。(5)4名同学一共捐了()本书。二、做一做。(33分)1.为庆祝“六一”儿童节,四(1)班的同学准备举行庆祝活动,为此班委决定购买一些水果。经调查统计四(1)班同学喜欢吃的水果情况如下表。(15分)种类苹果香蕉橙子梨人数159167(1)根据上表中的数据,制作条形统计图。四(1)班同学喜欢吃的水果情况统计图(2)根据统计结果,你认为班委应多购买哪种水果?说说你的想法。2.下面是某小学三年级学生喜欢看课外书的情况统计表。(18分)种类童话神话漫画故事寓言人数202816308(1)请根据统计表完成统计图。(2)图中纵轴上的每格代表()人。(3)喜欢看()书的最多,喜欢看()书的最少,相差()人。三、数学与生活。(40分)1.阳光小学四(1)班和四(2)班举办50米短跑比赛,规定三局两胜制。四(1)班的三位选手是彤彤、明明、兰兰,分别用时7秒、7.5秒、7.8秒;四(2)班的三位选手是斌斌、冬冬、雅雅,分别用时6.8秒、7.2秒、7.7秒。如果四(1)班要胜过四(2)班,那么应该如何选派选手?(6分)四(1)班派出选手四(2)班派出选手获胜班级第一组斌斌第二组冬冬第三组雅雅2.笑笑帮妈妈蒸鸡蛋羹,前后共用了23分钟,而妈妈说只用18分钟就可以了。笑笑是这样安排的:打鸡蛋→切葱花→搅蛋→洗锅→烧开水→蒸鸡蛋羹1分钟2分钟2分钟2分钟6分钟10分钟请你帮助笑笑设计最优的方案。(8分)3.油漆工。两个油漆工要给7块同样的木板正反两面刷漆,每人每面刷完要2分钟,并且两人不能同时给同一块木板刷油漆。(8分)4.下面是李阿姨家1~6月份的水费统计图。(10分)(1)李阿姨家哪个月份水费最高?哪个月份水费最低?分别是多少?(4分)(2)1~6月份的水费一共多少钱?(3分)(3)对于李阿姨家1~6月份用水情况你想说点什么?(3分)5.奇思和妙想玩“比大小”的游戏。奇思的三张卡片分别为3,5,7,妙想的三张卡片分别为4,6,9。玩法:每人每次出一张卡片,牌大为胜,比赛为三局两胜制。奇思怎样可以获胜?(8分)

评价测试一、1.收集的数据的大小2.16203.104.(1)5(2)小亮(3)10(4)3(5)80二、1.(1)四(1)班同学喜欢吃的水果情况统计图(答案不唯一)(2)略2.(1)(2)4(3)故事寓言22三、1.组次四(1)班派出选手四(2)班派出选手获胜班级第一组兰兰斌斌四(2)班第二组彤彤冬冬四(1)班第三组明明雅雅四(1)班2.洗锅→烧开水(打鸡蛋、切葱花、搅蛋)→蒸鸡蛋羹3.把7块木板编号:①②③④⑤⑥⑦,两个油漆工先刷①②的正面,需要2分钟,再刷反面,所以刷完①②需要4分钟,再刷③④,也需要4分钟,剩下的3个木板,两个油漆工同时刷⑤⑥的正面,需要2分钟,然后其中一个刷⑤的反面,另一个刷⑦的