2025 年大学护理学（运动康复护理技术）期末测试卷

2025年大学护理学（运动康复护理技术）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.运动康复护理的核心目标是（）A.促进患者身体功能恢复B.减轻患者疼痛C.提高患者生活质量D.预防并发症2.以下哪种运动损伤适合早期进行热敷（）A.急性肌肉拉伤B.关节扭伤C.慢性劳损D.骨折早期3.运动康复护理中，对患者进行心理支持的重要性在于（）A.提高患者运动积极性B.增强患者治疗依从性C.缓解患者焦虑情绪D.以上都是4.运动康复护理计划制定的依据不包括（）A.患者病情B.患者运动能力C.患者兴趣爱好D.康复目标5.对于长期卧床的患者，预防压疮的关键护理措施是（）A.定期翻身B.保持皮肤清洁C.加强营养D.以上都对6.运动康复护理中，指导患者进行呼吸训练的目的是（）A.提高呼吸功能B.促进血液循环C.缓解肌肉紧张D.以上都是7.以下哪种运动疗法有助于改善患者平衡能力（）A.步行训练B.太极拳C.瑜伽D.以上都可以8.运动康复护理中，对患者进行饮食指导时，应强调（）A.高蛋白质饮食B.高碳水化合物饮食C.均衡营养D.高脂肪饮食9.运动损伤后的康复训练应遵循的原则不包括（）A.循序渐进B.个性化C.早期大量运动D.适度适量10.运动康复护理中，对患者进行康复教育的内容不包括（）A.运动损伤预防知识B.康复训练方法C.疾病治疗方案D.日常生活注意事项二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.运动康复护理的主要内容包括（）A.运动功能评估B.制定康复护理计划C.实施康复训练D.心理支持与健康教育2.运动损伤的常见原因有（）A.运动前准备不足B.运动强度过大C.运动技术不正确D.身体疲劳3.运动康复护理中，对患者进行关节活动度训练的方法有（）A.主动运动B.被动运动C.助力运动D.抗阻运动4.运动康复护理中，预防肌肉萎缩的措施有（）A.进行肌肉力量训练B.保持关节活动度C.加强营养支持D.物理治疗5.运动康复护理中，对患者进行体位护理时，应注意（）A.保持正确体位B.定时更换体位C.避免局部受压D.促进血液循环三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.运动康复护理仅适用于运动损伤患者。（）2.热敷可以加速运动损伤部位的血液循环，促进肿胀消退。（）3.运动康复护理中，患者的康复训练应完全按照护理人员的要求进行，无需自主参与。（）4.长期卧床患者容易出现肺部感染，因此应鼓励患者多咳嗽、咳痰。（）5.运动损伤后的康复训练越早开始越好。（）6.运动康复护理中，对患者进行心理支持时，应避免提及患者的病情和康复困难。（）7.饮食对运动康复没有影响。（）8.运动康复护理计划应根据患者病情变化及时调整。（）9.关节活动度训练可以预防关节僵硬。（）10.运动康复护理中，对患者进行健康教育是为了让患者了解更多疾病知识，与康复效果无关。（）四、简答题（总共3题共30分，请简要回答下列问题）1.简述运动康复护理中运动功能评估的主要内容。（10分）2.请说明运动损伤后康复训练的分期及各期的训练重点。（10分）3.运动康复护理中，如何对患者进行心理支持？（10分）五、案例分析题（总共1题，20分，请根据以下案例回答问题）患者李某，男，35岁，因运动时不慎摔倒致右侧膝关节扭伤。经检查诊断为右膝关节内侧副韧带损伤。现处于损伤后的康复阶段。1.请为李某制定一份早期康复护理计划（包括康复目标、主要护理措施）。（110分）2.随着康复进程的推进，李某出现了焦虑情绪，担心康复效果不佳影响日后生活。作为护理人员，你应如何对其进行心理支持？（110分）答案：一、单项选择题1.A2.C3.D4.C5.D6.D7.D（步行训练、太极拳、瑜伽等都有助于改善平衡能力）8.C9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×（运动康复护理适用于多种与运动相关或影响运动功能的疾病及损伤患者）2.×（早期运动损伤一般不适合热敷，应冷敷）3.×（患者应自主积极参与康复训练）4.√5.√6.×（应根据患者情况适当提及，给予正确引导）7.×（合理饮食对运动康复有重要影响）8.√9.√10.×（健康教育对提高患者康复依从性，促进康复效果有重要作用）四、简答题1.运动功能评估主要内容包括：关节活动度，评估关节的屈伸、旋转等活动范围；肌肉力量，通过手法或器械测试不同肌肉群力量；肢体协调性，观察患者完成复杂动作时的协调能力；平衡能力，评估患者在不同体位和环境下保持平衡的能力；步态分析，观察患者行走时的姿势、步幅、步频等。2.运动损伤后康复训练分期及重点：早期（损伤后1-2周），重点是控制疼痛、肿胀，进行适当的休息和冰敷等处理，可进行简单的肌肉等长收缩训练。中期（损伤后2-6周），逐渐增加关节活动度训练，开始进行肌肉力量的渐进性抗阻训练。后期（损伤后6周以上），强化肌肉力量、关节活动度至接近正常水平，进行功能性训练，如步态训练、专项运动技能训练等，恢复运动能力。3.对患者进行心理支持：主动与患者沟通，了解其心理状态和担忧；耐心倾听患者倾诉，给予情感支持；向患者介绍康复成功案例，增强其信心；根据患者康复进展及时给予肯定和鼓励；帮助患者正确认识疾病和康复过程，解答疑问，缓解焦虑；鼓励患者积极参与康复训练，提高自我效能感。五、案例分析题1.康复目标：减轻膝关节疼痛、肿胀，促进损伤修复，逐步恢复膝关节活动度和肌肉力量，提高日常生活活动能力。主要护理措施：早期让患者卧床休息，抬高患肢，进行膝关节冷敷。指导患者进行股四头肌等长收缩训练，如收缩大腿肌肉，保持5-10秒后放松，重复多次。根据疼痛情况，适当给予止痛药物。2.作为护理人员，首先再次与患者沟通，深入了解其焦虑原