语文部编人教版五年级上18.慈母情深创新教案

部编人教版五年级上语文：18.慈母情深创新教案《慈母情深》创新教案教学目标：

1.会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。

2.通过品读对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良，以及母爱的伟大感人。

3.感受“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重难点：

就\o"课文"课文的主要情节和细节，引导\o"学生"学生注意从人物和环境的描写，集中探究课文是怎样表现“慈”和“深”的。

教学准备：多媒体\o"课件"课件

教学过程：

一、导入新课

1.同学们，我们学过的关于母爱的诗歌，大家还记得吗？（师生共同背诵《游子吟》）

2.母爱是伟大的，是值得赞美的。梁晓声是怎样赞美自己母亲的？就让我们走进课文——慈母情深去感受一下吧。板书：引读课题

二、初读课文，感知文意1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。2.这篇文章的主要内容是什么？在读的过程中想一想，课文主要写了一件什么事情？（这篇课文讲述的是贫穷、辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。）

三、精读课文。了解“我”的家境的贫困（1—4自然段）

1.同学们，我们知道事情的起因只是因为一本价值一元五角的书。对你而言，买这样一本书容易吗？可对于当时的梁晓声，买书容易吗？板书：不容易

2.请你读读课文的1—4自然段，从哪些语句中看出买这么一本书不是容易的事情？

3.理解“失魂落魄”

（1）“失魂落魄”什么意思？（形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。）

（2）从“失魂落魄”这个词语你读出了什么？（作者很想要书，但苦于家境贫寒，得之很难。）四、入景融情，感悟情深

1.面对这样的家庭情况，“我”的愿望有没有实现呢？照理说，梁晓声拿到钱，可以去买书了，心情应该是——高兴，开心。可是文中的“我”拿到钱，却是什么反应？（鼻子一酸）鼻子一酸是什么感觉？

2.为什么鼻子一酸呢？请你默读课文，一边读一边用心思考，课文中哪些地方让我鼻子一酸？请用笔恭恭敬敬地画下来。（学生默读课文，\o"教师"教师巡视）

3.交流

A.七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。

（1）读一读，你体会到了什么？（环境很差）

（2）“震耳欲聋”什么意思？“欲”什么意思？（耳朵快要被震聋了。）

（3）假如这样的噪音向你扑面而来是什么感觉？（很难以忍受）

（4）可是母亲却在这样的环境中工作，一起读。

从“我”去到离开，这噪声停止过吗？读……

昨天的母亲在怎样的环境中工作？前天的？明天？后天？

作为儿子看到这情景你会有怎样的滋味？（很心疼、很难过）

看到自己的母亲在这样的一个令人烦躁的环境下日复一日，年复一年地工作，我怎能不——鼻子一酸。

你还找到哪些\o"句子"句子？

B.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

（1）从这两句话中你读懂了什么？（抓“极其瘦弱、弯曲、烤”）（母亲的工作环境很不好，母亲很辛苦）

（2）母亲的背已经是极其得瘦弱了，当“我”看在眼里时，是什么感受？（心像被万根钢针扎了一样）

（3）这样，“我”又怎能鼻子不酸了。

C.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

（1）此刻，看到母亲你是什么感觉？（吃惊、心酸）

（2）母亲吃惊地望着“我”，“我”又何尝不是吃惊地望着母亲啊！仔细观察这些句子，作者在表达上有什么特别之处？（连续使用三个“我的母亲”，“我的母亲”出现在句子后面）对比读。有什么不同？(反复强调“我”的吃惊，母亲的疲惫、劳累深深震撼了“我”的心灵，他从心底发出呼唤，所以“我的母亲”连续出现)请你带上这样的感觉，再读这个句子。

（3）听老师范读，指名读。

（4）如果“我”今天不到母亲工作的地方，也许永远也不会知道母亲是这样辛苦地赚钱养家，读出母亲的辛苦；如果“我”不近距离观察母亲，“我”又怎会懂得母亲的疲惫，读出疲惫。这般辛苦的母亲不禁让“我”“鼻子一酸”。让我们再来读读这个句子。

如果说这句话是慢镜头的话，那你能找到一组快镜头吗？

D.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

（1）读完这句话，带给你最深的感觉是什么？（忙碌）

（2）哪个词语给了你这样的感觉？（立刻又）你能给“立刻”找个近义词吗？（马上、立即等）

（3）既然“立刻”有这么多的近义词，那完全可以把立刻换掉几个，让整个句子变得更丰富一些，更有变化一些，是吧？你把这些近义词放进去，读读，和我们课文上的句子比比，有什么不同？（用四个立刻，母亲工作的节奏很强，很忙碌，一刻也不能停顿。）指名读

（4）母亲你是如此的憔悴，你就不能停一停吗？母亲你是如此得瘦弱，你就不能歇一歇吗？母亲你是如此得疲惫不堪，你就不能喘口气吗？（不能，我还得养家糊口，还要供你们上学，还要……）

然而，当儿子要钱买书时，母亲是怎么说的，怎么做的？

E、母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

（1）母亲竟然是这样说的，是这样做的。我们一起读。

（2）你的目光定格在哪个词呢？把“塞”字圈出来，读读这个句子，体会母亲是怎样塞的？（毫不犹豫、使劲、坚定……）

（3）你说这是怎样的一塞？放进去，读一读。

是的，不要小看这几个词语，这几个词语说明母亲在塞钱的那一刻，她想过吗？（没有）是啊，这是迅速地塞，这是使劲地塞，这是毫不犹豫地塞，我们再来读读这个句子。

母亲塞到“我”手里的哪里是钱啊？是什么？（母爱）

是的，是爱，是普通的爱，是无私的爱，是伟大的爱，是纯真的爱，这一切都汇成了四个字——慈母情深。

五、拓展延伸

搜集关于母爱的古诗词，感受母爱的伟大。阅读感悟母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上。⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲」擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是样的。①窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑩那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!1.联系上下文,解释下列词语的意思。久病初愈:。舐犊之情:。2.用简短的语言(不超过30字)概括本文的主要内容。。3.阅读⑤~⑩自然段,你能感受到母亲当时心情的变化,由最初的(充满期待)→(几近绝望)→()→()→()。4.“坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。“她”放声大哭的原因是。5联系上下文,品味下面句子中加点的词语,说说其表达情意的作用。(1)熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。。(2)母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。。6.文章题目“母亲的心”改成“伟大的母爱”好不好?为什么?。。参考答案:1.生了很久的病之后刚好。父母对子女关心,疼爱的感情。2.“我”久病初愈,想吃螃蟹,母亲在溪边只找到一只母蟹,最后将它放生。3.惊喜不已纠结反复仁慈放生4.没能再为自己的孩子找到螃蟹,身为母亲对唯一的母蟹感同身受,只能将它放生5.(1)表明“我”病的时间久,强调母亲对“我”愈后的关爱。(2)强调母亲拿螃蟹是下了很大的决心,与母亲的纠结相照应。6.不好,这篇文章主要是讲作为母亲对子女的舐犊之情并推及螃蟹,并不只是讲伟大的母爱。(言之有理即可)网购,其实不够“绿”英国近日公布的市场调查显示,网上购物发展速度迅猛。低价、便捷、环保,是多数消费者青睐网购的主要原因。不过,网购只是“看起来节能、环保”。因为这背后是大量计算机数据处理中心。数据中心不仅是能源消耗大户,碳排量也相当惊人。英国《经济学家》周刊如此描述那些负责处理网络交易的数据中心:“仓库里堆满终日嗡嗡作响的电子装备,尤其是那数千台拥有强大数据处理能力的服务器。(目前全球)最大的数据中心占地面积相当于6个足球场,里面的服务器达8万台之多。”环保署的统计结果显示,这些数据中心一年耗电量相当于580万个普通家庭的用电量。占全国总量的1.5%,价值45亿美元,比全国所有彩色电视机的耗电量还高除了耗费电能,网上购物还会增加数据中心服务器的二氧化碳排量。有调查报告指出,全球范围内,数据中心一年的二氧化碳排量比阿根廷或荷兰一个国家的碳排量还高。如果数据中心以现有速度扩大规模,到2020年,网购这个行业的碳排量将增加4倍,达到6.7亿吨,其“不绿色”程度将超过航空业。1.阅读短文,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“×”(1)目前全球最大的数据中心占地面积相当于6个足球场,里面的服务器达八万台之多。()(2)根据环保署的统计,这些数据中心一年的耗电量比580万个普通家庭的用电量还要多。()(3)据统计,多数消费者青睐网购的原因是低价、便捷、环保。()(4)到目前为止,网购的不绿色程度已经超过了航