学习数学的趣事回忆记事作文11篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE学习数学的趣事回忆记事作文[11篇]学习数学的趣事回忆记事作文第1篇那一个阳光明媚的午后，我正坐在教室里，专注地听着老师讲解数学题。突然，一阵清脆的铃声打破教室的宁静，同学们纷纷收拾书包，准备回家。我正想跟着大家走，却突然看到老师手中的那道题，那一道我一直都没解出来的难题。我犹豫一下，最终还决定留下来。我拿出笔和纸，开始认真地思考。那一刻，我感觉到教室里的空气仿佛都凝固，我手中的笔在纸上沙沙作响。我闭上眼睛，试图集中精神，突然，一个答案像闪电一样划过我的脑海。我睁开眼睛，迫不及待地写下答案。那一刻，我感觉到手心微微出汗，心跳加速。我紧张地看着老师，等待着她的评判。老师走过来，拿起我的卷子，仔细地看起来。她的眉头微微皱起，然后慢慢舒展开来。她看着我，微笑着说：“不错，你解对。”那一刻，我感到无比的喜悦和自豪。走出教室，我深吸一口新鲜的空气。阳光洒在我的脸上，温暖而舒适。我闭上眼睛，感受着微风拂过脸颊，那一刻，我明白，学习并不只为应付考试，更为让自己变得更加聪明，更加自信。从那以后，我对待学习的态度发生很大的改变。我开始享受学习的过程，不再害怕难题，而积极地寻找解决的方法。每当遇到困难，我都会想起那个阳光明媚的午后，想起那一刻的喜悦和自豪。那一刻，我明白，学习不仅仅为获得知识，更为让自己变得更加优秀，更加完整。学习数学的趣事回忆记事作文第2篇那一个阳光明媚的下午，我坐在教室里，面对着堆积如山的数学题目，心情既兴奋又紧张。数学，这个既严谨又充满挑战的学科，在我心中留下许多深刻的记忆。记得那一个星期一的下午，数学课上，老师布置一道看似简单的题目：“求证：对于任意正整数n，n的平方减去n等于n(n1)。”我坐在教室里，对这个题目充满好奇。我开始尝试着证明这个结论，但很快，我就发觉这道题目并没有我想象的那么简单。我一遍又一遍地尝试，但每次都徒劳无功。我开始感到沮丧，甚至怀疑自己否能够完成这个任务。但当我再次审视这个题目时，我突然有灵感。我试图从不同的角度去思考，从数学的原理出发，最终我成功地证明这个结论。这个过程让我深刻地体会到数学的魅力。数学不仅仅计算，更一种逻辑思维的过程。它要求我们严谨、细致，同时也需要我们有创造力和想象力。这次经历让我明白，学习数学不仅仅为应对考试，更为培养我们的思维能力。从那以后，我开始更加热爱数学。每当面对一个难题，我都会充满好奇心地去摸索，去挑战。我发觉，数学的世界如此丰富多彩，充满无限的可能性。如今，我已经步入大学，数学仍然我的最爱。每当我想起那个下午，我都会感到无比的激动和自豪。因为那个下午，我不仅证明数学的结论，更证明我可以面对挑战，克服困难。学习数学的旅程充满挑战和乐趣。我相信，只要我们用心去学习，用心去摸索，我们一定能够在这个充满逻辑和美感的领域中找到属于自己的天地。学习数学的趣事回忆记事作文第3篇记得那一个阳光明媚的下午，我正坐在教室里，面对着满桌的数学题，眉头紧锁。突然，一道看似简单的问题让我陷入困境。正当我苦思冥想之际，同桌小明的目光如炬，他一边轻描淡写地解答着我的疑惑，一边笑着说：“数学其实很有趣，关键在于找到其中的乐趣。”那时，我心中充满疑惑，一个看似枯燥的学科，怎能有趣呢？但时间的推移，我逐渐发觉，数学的乐趣真的无处不在。记得有一次，老师布置一道难题，全班同学都束手无策。我冥思苦想，突然想起小明曾说过的话。于，我尝试着从不同的角度去思考这道题，最终竟然找到知晓题的方法。那一刻，我感受到数学带来的成就感，仿佛打开一扇通往智慧的大门。还有一次，学校举办一场数学竞赛。我鼓起勇气报名参加，虽然最终没有获奖，但在备赛的过程中，我学会如何运用数学知识解决实际问题。那段时间，我每天都沉浸在数学的海洋中，享受着其中的乐趣。当然，学习数学的过程中也难免会遇到挫折。有一次，一道题目让我连续几天都不得其解，我甚至开始怀疑自己的能力。但正这次挫折让我更加坚定学习数学的决心。我开始主动请教老师、同学，不断尝试各种解题方法。最终，我成功地解决那道难题，也收获自信。如今，我已经步入社会，数学成我生活中不可或缺的一部分。在工作中，我学会如何运用数学知识解决实际问题，提高工作效率。在生活中，我学会如何用数学的角度去看待问题，让生活更加有序。回首过去，那些学习数学的趣事仿佛就在昨天。正这些趣事，让我体会到数学的魅力，也让我明白学习数学的重要性。我相信，在未来的日子里，数学将继续陪伴我成长，为我的人生增添更多精彩。学习数学的趣事回忆记事作文第4篇在那个阳光明媚的午后，我坐在教室里，面对着满桌的数学题，心中却充满困惑。那时的我，对数学有着一种莫名的恐惧，仿佛它一座难以逾越的高山，让我望而生畏。记得那一个星期一的下午，数学老师布置一道特别难的题目。题目要求我们用一种特殊的方法来求解，而这种方法我从未见过。看着那道题目，我感到无比的沮丧，甚至有些想要放弃。但就在这时，我的同桌小华却兴奋地拍拍我的肩膀，说：“别担心，这道题我可以帮你！”看着他那自信的样子，我心中不禁有些惊讶。于，我决定向他请教。小华开始耐心地给我讲解这道题的解题思路。他告诉我，这道题的关键在于找到一个合适的规律，然后利用这个规律来简化计算。在他的引导下，我逐渐明白这道题的解题方法。但当我尝试自己独立完成这道题时，却发觉并没有那么容易。我反复尝试，却始终无法找到那个关键的规律。就在我快要放弃的时候，小华又给我一个提示。他说：“你有没有注意到，这个数列的每一项都前两项的和？”听到这个提示，我瞬间豁然开朗。原来，这个数列的规律竟然如此简单！我按照小华的方法，很快就找到知晓题的思路，并顺利地完成这道题目。那天放学后，我特意感谢小华。他笑着说：“数学其实并没有那么难，关键要找到解题的方法。只要你用心去学，就一定能克服困难。”从那以后，我开始对数学产生浓厚的兴趣。每当遇到难题，我都会想起小华的那句话：“用心去学，就一定能克服困难。”正这种信念，让我在数学的道路上越走越远。如今，我已经不再害怕数学，反而对它产生浓厚的兴趣。每当我在解题过程中遇到困难，我都会想起那个阳光明媚的午后，想起小华的鼓励和帮助。正那些趣事，让我在数学的世界里找到快乐，也让我明白：只要有信念，就没有克服不的困难。学习数学的趣事回忆记事作文第5篇在那个阳光明媚的午后，我独自坐在教室的一角，手中握着那本泛黄的数学练习册，眼前一道道错综复杂的数学题。它们像隐藏在迷雾中的宝藏，等待着我去挖掘。那时的我，对数学充满敬畏，又夹杂着几分好奇。记得那一个星期三的下午，老师布置一道看似简单的几何证明题。我盯着题目，眉头紧锁，仿佛看到一座高不可攀的山峰。我试图用老师教的方法去解答，但总差那么一点火候。于，我决定寻求同学的帮助。小华我的同桌，他总能在短时间内解决复杂的数学题。我小心翼翼地问他：“小华，这道题怎么做呢？”他看看我，笑笑，说：“其实，这道题的关键在于找到两条辅助线。”说完，他挥舞着手中的笔，迅速在纸上画出两条线，然后开始讲解他的思路。我瞪大眼睛，专注地听着他的讲解。那些看似复杂的几何图形，在他的笔下变得简单易懂。我仿佛看到一个全新的世界，数学不再冰冷的符号和公式，而一幅幅生动的画面。有一次，我们遇到一道特别难的题目。我们尝试各种方法，但始终无法找到解题的突破口。我们陷入困境，心情沮丧。就在这时，小华突然眼前一亮，他拿起笔，在草稿纸上画出一个全新的图形。他说：“或许，我们可以从这个角度去思考。”在他的启发下，我们重新审视题目，发觉一个全新的解题思路。最终，我们成功解出那道难题。那一刻，我们欢呼雀跃，仿佛获得整个世界。如今，那段学习数学的时光已经过去很久。但每当回想起那些和同学们一起探讨数学题的日子，心中总充满温暖和感动。数学，不仅仅一门学科，更一段美好的回忆，一种独特的思维方式。在未来的日子里，我会带着这份对数学的热爱，继续前行。我相信，只要心中有梦想，勇往直前，就一定能攀登数学的高峰。学习数学的趣事回忆记事作文第6篇记得有一次，我在数学课上遇到一个超级有趣的问题。那时候，老师刚刚讲完分数的加减法，我就想试试看能不能用它来解决生活中的问题。那天放学后，我回到家，妈妈让我去超市买一瓶牛奶和一盒饼干。我心里一动，想用数学来算一下需要多少钱。我想，牛奶的价格4元，饼干的价格3元，加起来应该7元吧。可，超市里有个活动，买牛奶可以送一盒饼干，那不就节省3元吗？我回到家，兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我刚刚用数学算出来，买牛奶送饼干，我们只花4元！”妈妈听，惊讶地笑笑，夸我个小数学家呢。这件事让我觉得数学真的很神奇，它不仅能帮助我们解决生活中的问题，还能我们变得更聪明。从那以后，我开始对数学产生浓厚的兴趣，也发觉数学其实很有趣呢！学习数学的趣事回忆记事作文第7篇记得那会儿上小学，数学老师讲加减乘除，我总一边听一边犯迷糊。有一次，数学测验，我竟然把加法算成减法，最后答案全错，气得我直跺脚。那天，放学后我走在回家的路上，突然看见路边有个卖糖葫芦的小摊。那糖葫芦串串晶莹剔透，上面裹着厚厚的糖衣，看起来真诱人。我心里痒痒的，但一想到刚才的测验，又不敢买。回到家，妈妈正在厨房忙活，我一边帮妈妈端菜，一边偷偷地咽口水。妈妈见我吃得那么香，笑着问：“小家伙，不想尝尝妈妈的手艺啊？”我不好意思地点点头。那天晚上，妈妈给我做我最爱吃的红烧肉，我吃得津津有味。突然，我想起数学测验的错误，心里有些难过。妈妈察觉到我的异样，问我怎么。我把测验的事情告诉妈妈，她听后，笑笑，说：“数学嘛，就练习加上耐心。别灰心，妈妈相信你一定能学会的。”听妈妈的话，我心里暖暖的，觉得数学其实也没那么难。从那以后，我开始认真练习数学题，每天坚持，渐渐地，数学成绩也提高。每当我遇到难题，就会想起妈妈的那句话：“别灰心，妈妈相信你一定能学会的。”这让我有信心，也让我在数学的世界里找到乐趣。学习数学的趣事回忆记事作文第8篇那一个阳光明媚的下午，我坐在教室里，看着老师手中的粉笔在黑板上飞舞，勾勒出一个个神秘的数学符号。那时候，我对数学并无太多兴趣，只把它当作一门必修课。记得有一次，老师出一道题：“一个正方形的对角线长为10厘米，求这个正方形的面积。”我愣住，正方形、对角线、面积这些概念在我的脑海中交织在一起，却始终无法形成一个清晰的图像。我尝试着画出一个正方形，然后连接对角线。对角线把正方形分成两个相等的三角形，我想起三角形的面积公式。但我并不知道如何将三角形的面积计算到正方形的面积中。我看着同学们纷纷举手回答，心中充满羡慕。我多么希望我也能像他们一样，轻松地解开数学的谜题。终于，轮到我回答。我鼓起勇气，说出自己的思路：“正方形的对角线把正方形分成两个相等的三角形，每个三角形的面积底乘以高除以2。对角线正方形边长的根号2倍，所以正方形的面积边长的平方除以2。”老师微笑着点头，称赞我的回答。那一刻，我感受到数学的魅力，也明白学习数学的意义。从那以后，我开始对数学产生浓厚的兴趣。我学会用数学的眼光看待世界，发觉生活中的数学之美。每当遇到难题，我都会想起那个阳光明媚的下午，那个让我爱上数学的时刻。学习数学的趣事回忆记事作文第9篇那一个阳光明媚的午后，我坐在教室里，手中拿着一本破旧的数学课本。那时的我，对数学并无太多热情，只把它当作一门必须学习的科目。但就在那个午后，一件趣事让我对数学产生浓厚的兴趣。记得那堂课，老师讲解的分数的加减法。我坐在教室的最后一排，心不在焉地听着。突然，老师提出一个问题：“同学们，你们知道为什么分数的加减法要通分吗？”这个问题让我陷入沉思。我看着老师，他微笑着说：“因为这样，我们才能把不同分母的分数放在一起比较大小。”就在这时，一个同学举手发言：“老师，那为什么我们不能直接比较分子的大小呢？”老师微笑着说：“因为分母代表的分数的单位，如果我们不统一分母，就相当于比较不同长度的尺子，怎么能比较出大小呢？”听到这里，我突然明白。我拿起笔，认真地记录下老师讲解的每一个细节。从那以后，我开始对数学产生浓厚的兴趣。我开始主动思考，开始尝试解决问题。有一次，我在做一道关于几何图形的题目。题目要求我们计算一个不规则图形的面积。我尝试多种方法，但都无法得到正确答案。正当我沮丧之际，我突然想到，为什么不用积分的方法来解决这个问题呢？于，我拿起笔，开始尝试用积分的方法计算不规则图形的面积。经过一番努力，我终于得到正确答案。那一刻，我感到无比的喜悦和成就感。从那以后，我开始主动摸索数学的奥秘。我阅读大量的数学书籍，参加各种数学竞赛。我发觉，数学不仅仅一门学科，更一种思维方式。它教会我如何思考问题，如何解决问题。如今，我已经长大成人，但那段关于数学的趣事依然历历在目。它让我明白，生活中处处都有数学，只要我们用心去发觉，就能找到数学的乐趣。学习数学的趣事回忆记事作文第10篇记得那会儿，我还个小学生，对数学可又爱又恨。那时候，数学课上的趣事，现在回想起来，真既好笑又温馨。记得有一次，老师给我们出个难题，说谁先解出来，就奖励他一个贴纸。那时候，我可个爱表现的孩子，于绞尽脑汁地开始解题。可，那道题对我来说，就像天书一样，看得我眼花缭乱。正当我快要放弃的时候，同桌小明突然拍拍我的肩膀，说：“别急，我来帮你。”说完，他就开始在本子上画起图。我一看，哇，原来数学题里的图形，画出来这样的啊！我顿时豁然开朗，赶紧跟着小明的思路，把那道题解出来。拿到奖励的贴纸，我高兴得合不拢嘴。从那以后，我开始喜欢上数学，因为我知道，只要用心去观察，去思考，数学其实也可以很有趣。还有一次，数学课上，老师我们画一个长方形。我画得歪歪扭扭，心里直发愁。这时，小明又伸出援