幼儿园端午节主题活动教案设计

幼儿园端午节主题活动教案设计一、活动背景与设计理念端午节，作为中华民族的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。在幼儿园开展端午节主题活动，不仅能让孩子们在欢乐的氛围中了解传统习俗，感受节日魅力，更能培养其对中华优秀传统文化的认同感和喜爱之情。本活动设计以“幼儿为本”，注重趣味性、参与性和体验性，通过一系列生动有趣的活动，引导幼儿在看、听、说、做、玩中，全方位感知端午文化，提升综合能力。二、活动名称粽叶飘香，童趣端午——幼儿园端午节主题探究活动三、活动年龄段本活动方案主要适用于中班幼儿，教师可根据本班幼儿实际发展水平进行适当调整与删减。四、活动总目标1.认知目标：初步了解端午节是我国的传统节日，知道端午节有吃粽子、挂艾草、佩香囊、赛龙舟等习俗，认识屈原的故事（简化版）。2.技能目标：尝试参与制作简单的端午手工作品（如香囊、彩蛋），发展手眼协调能力和精细动作；积极参与端午相关的游戏活动，提高身体协调性和反应能力。3.情感目标：感受端午节丰富的文化内涵，体验与同伴、老师共同庆祝节日的快乐，萌发对传统文化的兴趣和热爱。五、活动准备（一）环境创设1.主题墙：布置“端午知多少”主题墙，张贴有关端午节习俗的图片（粽子、艾草、龙舟、香囊、五彩绳等），幼儿绘画作品。2.区角布置：*美工区：提供彩纸、彩绳、布片、棉花、香料（如薰衣草干花，注意安全，避免幼儿误食）、彩泥、彩蛋（煮熟或仿真）、画笔等，供幼儿制作香囊、绘制彩蛋、捏制“粽子”。*阅读区：投放有关端午节传说、习俗的绘本故事，如《小粽子，小粽子》、《端午节》等。*益智区：投放与端午相关的拼图、配对卡片（如不同种类的粽子配对、习俗与物品配对）。（二）材料准备1.知识经验准备：教师提前查阅端午相关资料，准备好讲述屈原故事的简化版本。2.物质材料准备：*实物：粽子（不同种类，如甜粽、咸粽，供观察品尝）、艾草、菖蒲、香囊（成品）、五彩绳。*教具：屈原故事图片或PPT（简化版）、赛龙舟视频片段、端午节习俗图片。*音乐：《龙船调》等具有端午节日氛围的音乐。*制作材料：如上“美工区”所列，另为集体活动准备足够数量的简易香囊制作材料包、彩绳等。*品尝环节：准备少量切好的、适合幼儿食用的粽子（注意去核、去刺，确保安全）。六、活动过程（一）导入：神秘的节日礼物（约5-7分钟）1.情境导入：教师手持一个用彩布包裹的神秘礼物盒，吸引幼儿注意力。*教师：“小朋友们，最近我们会迎来一个特别的节日，老师收到了一个神秘的礼物盒，里面藏着和这个节日有关的秘密，我们一起来看看是什么吧？”2.揭示礼物：打开礼物盒，取出粽子、艾草、香囊等实物，引导幼儿观察。*教师：“哇！里面有香香的叶子包着的东西，还有绿色的草，彩色的小袋子，你们知道这是庆祝什么节日的吗？”（引导幼儿说出“端午节”）（二）展开：端午的秘密（约15-20分钟）1.故事激趣——屈原的传说*教师结合图片或PPT，用幼儿能理解的语言讲述屈原的故事（简化版），重点突出人们为了纪念屈原，向水中投粽子，后来演变成端午节吃粽子的习俗。*提问互动：“人们为什么要纪念屈原呢？”“人们用什么方法纪念他呢？”2.习俗探秘——端午知多少*粽子：出示不同种类的粽子，引导幼儿观察其形状、颜色，闻闻香味。简单介绍粽子的主要材料（糯米、粽叶）和不同口味。*艾草与菖蒲：展示艾草和菖蒲，引导幼儿观察其形态和气味，告诉幼儿它们有驱蚊虫、辟邪的寓意，端午节人们会将它们挂在门上。*香囊与五彩绳：出示香囊和五彩绳，让幼儿触摸、闻香。讲解香囊有清香驱虫的作用，五彩绳代表吉祥如意，保佑平安。*赛龙舟：播放赛龙舟的视频片段，引导幼儿观察龙舟的样子，人们划龙舟的热闹场景。简单介绍赛龙舟是为了纪念屈原，也是一项勇敢者的运动。3.小结：端午节我们会吃粽子、挂艾草菖蒲、佩香囊、系五彩绳、赛龙舟，真热闹呀！（三）体验：巧手过端午（约20-25分钟）根据幼儿兴趣和场地情况，可选择以下1-2项重点开展，其余可在区角活动中进行。1.制作五彩香囊*教师出示做好的简易香囊范例，讲解制作方法：将棉花和少量干花放入布片中，用彩绳扎紧口袋，系上挂绳。*幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿穿绳、打结。提醒幼儿注意安全，不要将香料放入口鼻。*幼儿互相欣赏自己制作的香囊，体验成功的快乐。2.绘制五彩彩蛋*教师出示绘制好的彩蛋，引导幼儿欣赏色彩和图案。*幼儿选择彩蛋和颜料，自由创作，可以画波浪线、圆点、花朵等简单图案，或用手指点画。*鼓励幼儿大胆运用色彩，体验创作的乐趣。3.趣味“包粽子”（彩泥）*提供各色彩泥和粽叶（或绿色卡纸剪成的粽叶形状）。*引导幼儿用彩泥模拟包粽子，搓长条、团圆、压扁，用“粽叶”包裹。（四）游戏：龙舟竞渡乐（约10-15分钟）1.规则讲解：将幼儿分成若干小组，每组幼儿排成一列，双手搭在前面小朋友的肩膀上，组成“小龙舟”。2.游戏开始：播放《龙船调》音乐，“小龙舟”听口令向前“划行”（小碎步前进），绕过障碍物后返回起点，先完成的小组为胜。3.提醒幼儿注意安全，保持队伍整齐。（五）分享与品尝：粽叶香满园（约5-10分钟）1.分享作品：请幼儿展示自己制作的香囊、彩蛋或彩泥粽子，互相欣赏。2.品尝粽子：教师分发切好的少量粽子，引导幼儿细细品尝，感受粽子的美味。*提问：“粽子是什么味道的？里面有什么？”3.系五彩绳：教师为幼儿系上五彩绳，送上节日的祝福。（六）结束：端午快乐教师总结本次活动，与幼儿一起回顾端午节的习俗，祝大家端午节快乐。七、活动延伸1.家庭共育：鼓励家长与孩子一起在家继续探索端午习俗，如和孩子一起包粽子（家长主导，孩子辅助）、挂艾草、讲述更多端午故事，拍摄活动照片或视频分享到班级群。2.区角活动：在美工区继续提供材料，让幼儿深入创作；在表演区提供龙舟头饰、船桨道具，鼓励幼儿进行赛龙舟情景表演。3.角色游戏：开设“端午小集市”，幼儿可以用自己制作的香囊、彩蛋等进行“买卖”游戏。八、活动反思1.幼儿参与度与兴趣：幼儿是否对活动内容表现出浓厚的兴趣？在哪个环节参与度最高？哪些幼儿比较被动，原因是什么？如何调整能更好地吸引所有幼儿？2.目标达成情况：幼儿是否初步了解了端午的主要习俗？是否能积极参与到手工制作和游戏中？情感上是否感受到了节日的快乐？3.材料准备与环境创设：提供的材料是否适宜、充足？环境创设是否能有效支持活动开展，营造节日氛围？4.教师组织与指导：教师的提问是否具有启发性？对幼儿的指导是否及时、到位？是否关注到个体差异？5.安全与细节：活动过程中是否存在安全隐患？在品尝环节、使用工具时是否对幼儿进行了有效的安全教育和看护