初中生物课堂强化训练题

初中生物课堂强化训练题生物学是一门探索生命奥秘、揭示生命规律的学科。在初中阶段，打好生物学基础，不仅有助于我们理解自身和周围的生命世界，更能培养科学思维和探究能力。以下这份强化训练题，旨在帮助同学们巩固课堂所学知识，查漏补缺，提升综合运用能力。请同学们认真思考，独立完成，并在完成后仔细对照解析，深化理解。一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意)1.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要使视野中的物像更加清晰，应调节显微镜的哪个结构？（）A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.转换器D.遮光器2.构成生物体结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统3.下列各项中，属于植物细胞特有的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放时间的主要非生物因素是（）A.温度B.水C.阳光D.空气5.下列食物链书写正确的是（）A.草→兔→狐B.阳光→草→兔C.草←兔←狐D.草→兔→狐→细菌6.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠7.绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花8.下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（）A.心脏有四个腔，上下相通，左右不相通B.动脉中流的都是动脉血，静脉中流的都是静脉血C.血液由红细胞、白细胞和血小板组成D.体循环的起点是左心室，终点是右心房9.小明同学在平静状态下吸气时，肋骨和膈的运动方式是（）A.肋骨上升，膈舒张而上升B.肋骨上升，膈收缩而下降C.肋骨下降，膈舒张而上升D.肋骨下降，膈收缩而下降10.下列属于条件反射的是（）A.膝跳反射B.眨眼反射C.望梅止渴D.缩手反射二、填空题11.细胞的生活需要物质和能量。细胞膜能够控制物质的进出；__________是细胞中的能量转换器，能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。12.绿色植物通过光合作用制造有机物，光合作用的原料是__________和水，产物是有机物和__________。13.人体的呼吸系统由呼吸道和__________组成，其中__________是气体交换的主要场所。14.生物的__________和__________是生物进化的基础。生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。15.一朵花中，最重要的结构是__________和__________，它们与果实和种子的形成有关。三、简答题16.简述动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别。17.什么是生态系统？生态系统由哪几部分组成？18.简述人体血液循环的大致路径（包括体循环和肺循环的简要描述）。19.为什么说绿色植物是生物圈中的“生产者”？它们在生物圈中有哪些重要作用？20.某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验：试管A：馒头碎屑+2ml唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟试管B：馒头碎屑+2ml清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟（1）该实验的变量是什么？（2）实验结束后，向两支试管中各滴加2滴碘液，预期会出现什么现象？请解释原因。---参考答案与解析一、选择题1.B解析：细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。粗准焦螺旋用于初步找到物像。转换器用于调换物镜。遮光器用于调节光线强弱。2.A解析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。3.D解析：植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。细胞壁是植物细胞特有的结构。4.A解析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等。海拔每升高1千米气温下降约6℃，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。5.A解析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。阳光属于非生物部分，细菌属于分解者，B、D错误。箭头方向反了，C错误。6.C解析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。7.C解析：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。8.D解析：心脏有四个腔，左右心房、左右心室，同侧的心房和心室相通，左右不相通，A错误。动脉血和静脉血的划分是根据血液中氧气的含量，肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血，B错误。血液由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成，C错误。体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环的起点是右心室，终点是左心房，D正确。9.B解析：吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。10.C解析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，如望梅止渴。二、填空题11.线粒体解析：线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。12.二氧化碳；氧气解析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。13.肺；肺解析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。14.遗传；变异解析：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的基础。15.雄蕊；雌蕊(二者顺序可互换)解析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。三、简答题16.动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体（绿色部分）和液泡，而动物细胞没有这些结构。（细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的基本结构。）17.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。组成：生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。18.人体血液循环路径：人体的血液循环包括体循环和肺循环两条路径，它们同时进行，并且在心脏处连通在一起。*体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。在体循环中，血液把氧气和养料输送给细胞，同时把细胞产生的二氧化碳等废物带走。*肺循环：血液从右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。在肺循环中，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。19.绿色植物是生物圈中的“生产者”原因及作用：原因：绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此被称为生物圈中的“生产者”。重要作用：*制造有机物，为其他生物提供食物来源。*维持生物圈中的碳-氧平衡（通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气）。*促进生物圈的水循环（通过蒸腾作用散失水分，提高大气湿度，增加降水）。*为生物圈中的生物提供栖息场所和氧气等。20.探究“馒头在口腔中的变化”实验：