2025年南阳职业学院教师招聘考试真题及答案

2025年南阳职业学院教师招聘考试练习题及答案一、公共基础知识（共20题，每题1分，共20分）1.2024年9月，教育部等五部门联合印发《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，明确提出“逐步停止（）招生”的要求，旨在提升继续教育人才培养质量。A.开放教育B.网络教育C.成人业余教育D.高等教育自学考试2.根据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的全面发展。A.家庭背景B.个体差异C.智力水平D.兴趣爱好3.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中教育领域的重点任务之一是加强（），为产业升级提供人才支撑。A.职业教育与产业需求对接B.基础教育课程改革C.高等教育“双一流”建设D.继续教育数字化转型4.某高职院校教师因在课堂上发表不当言论被学生举报，学校依据《新时代高校教师职业行为十项准则》对其进行处理。该准则明确禁止教师（）。A.参与社会学术活动B.在课堂上传播错误观点C.指导学生创新创业D.与企业开展技术合作5.根据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对可能发生的欺凌行为进行（），及时干预。A.事后调查B.事中制止C.事前预防D.全程记录6.2024年全国教育工作会议强调“加快建设教育强国”，核心任务是（）。A.扩大教育规模B.提高教育公平C.提升教育质量D.优化教育结构7.某教师因教学业绩突出，被评选为“市级优秀教师”，其获得的奖励属于《教师法》规定的（）。A.工资福利B.职业发展机会C.荣誉称号D.科研经费支持8.《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“破五唯”，其中“五唯”不包括（）。A.唯分数B.唯升学C.唯论文D.唯能力9.2024年，我国首次将（）纳入中小学教师培训必修内容，旨在提升教师数字素养，推动教育数字化转型。A.人工智能基础B.大数据分析C.教育机器人操作D.在线教学平台使用10.某职业院校与企业合作开展“现代学徒制”试点，其核心是（）。A.企业提供资金支持B.学生在企业完成全部学习C.校企双主体育人D.教师到企业挂职锻炼11.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.小学教育、初中教育、高中教育、大学教育C.职业教育、普通教育、成人教育、特殊教育D.基础教育、职业教育、高等教育、继续教育12.2024年，教育部启动“卓越工程师教育培养计划2.0”，重点面向（）领域，培养高素质工程技术人才。A.传统制造业B.战略性新兴产业C.农业现代化D.服务业升级13.教师在履行教育教学职责过程中，享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利，这属于（）。A.教育教学权B.学术自由权C.民主管理权D.指导评价权14.某学生因家庭变故产生心理问题，班主任未及时关注，导致学生情绪失控。根据《中小学心理健康教育指导纲要》，班主任的行为违背了（）原则。A.科学性B.发展性C.针对性D.全员参与15.《职业教育法》（2022年修订）明确职业教育与普通教育具有（）地位，强调产教融合、校企合作。A.同等重要B.辅助补充C.优先发展D.特色互补16.2024年，教育部等部门联合开展“清朗·校园网络环境整治”专项行动，重点治理（）。A.校园周边交通乱象B.教师有偿补课C.网络暴力、不良信息渗透D.学生手机过度使用17.教师职业道德的核心是（）。A.关爱学生B.为人师表C.爱岗敬业D.终身学习18.某职业院校教师在企业实践中参与完成一项技术革新，其知识产权归属应依据（）确定。A.学校规定B.企业要求C.双方签订的协议D.行业惯例19.根据《学生伤害事故处理办法》，学校组织校外活动时，若因未对学生进行安全教育导致事故发生，学校应承担（）。A.无责任B.部分责任C.主要责任D.全部责任20.2024年，我国启动“国家智慧教育平台”2.0升级，重点强化（）功能，推动优质教育资源共享。A.在线考试B.虚拟仿真实验C.教师培训D.学生心理健康咨询二、教育专业知识（共20题，每题1.5分，共30分）21.赞科夫提出的“发展性教学理论”强调教学应促进学生的（）。A.知识积累B.智力发展C.个性形成D.全面和谐发展22.某教师在讲解“三角函数”时，先让学生观察生活中桥梁、屋顶的倾斜角度，再引入数学概念，这体现了（）教学原则。A.直观性B.启发性C.理论联系实际D.循序渐进23.学生在学习“勾股定理”时，通过动手拼接三角形纸片发现规律，这种学习方式属于（）。A.接受学习B.发现学习C.合作学习D.探究学习24.根据埃里克森的人格发展理论，青年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得信任感B.建立自我同一性C.培养主动性D.形成勤奋感25.某学生因一次考试失利就认为“自己永远学不好”，这种认知偏差属于（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性注意26.教师在课堂上通过“提问—反馈—修正”的方式引导学生深入思考，这主要运用了（）策略。A.课堂管理B.教学设计C.认知指导D.情绪调节27.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.社会要求与学生已有品德水平的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者品德发展的需要之间的矛盾D.受教育者内部思想认识与行为习惯的矛盾28.某教师在班级中设置“进步之星”“合作之星”等多元评价称号，这符合（）评价理念。A.终结性B.诊断性C.形成性D.发展性29.根据加德纳的多元智能理论，运动员突出的智能是（）。A.语言智能B.空间智能C.身体-动觉智能D.人际智能30.学生在学习英语时，利用“谐音法”记忆单词（如“ambulance”记为“俺不能死”），这种策略属于（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略31.某教师发现学生上课注意力分散，于是改变教学节奏，增加互动环节，这体现了（）的课堂管理原则。A.预防性B.反馈性C.灵活性D.公平性32.教育心理学研究表明，中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高，这一结论符合（）。A.耶克斯-多德森定律B.桑代克的效果律C.班杜拉的自我效能感理论D.维果茨基的最近发展区理论33.某教师通过“课堂观察记录单”系统记录学生的参与度、思维表现等，这种评价方法属于（）。A.测验法B.档案袋评价C.表现性评价D.问卷调查法34.学生在学习“平行四边形”后，容易将“梯形”错误归类为平行四边形，这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移35.德育方法中，“榜样示范法”的关键是（）。A.选择真实可信的榜样B.对榜样进行夸张宣传C.要求学生完全模仿榜样D.仅展示榜样的成功经历36.教师在设计探究性学习任务时，应遵循“问题要有一定难度，但学生通过努力可以解决”的原则，这符合（）。A.量力性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则37.某学生因数学成绩差产生畏难情绪，教师通过肯定其计算步骤的合理性、鼓励尝试简单题目等方式增强其信心，这运用了（）。A.强化法B.系统脱敏法C.认知疗法D.代币奖励法38.教育目的的层次结构中，最低层次的是（）。A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.课程目标39.某教师在教授“中国古代诗歌”时，引导学生比较唐诗与宋词的风格差异，这主要培养学生的（）。A.分析能力B.记忆能力C.模仿能力D.操作能力40.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的（）。A.知识与技能B.关键能力、必备品格和正确价值观C.学习方法与习惯D.学科知识体系三、学科专业知识（语文，共50分）（一）单项选择题（共5题，每题2分，共10分）41.下列诗句中，与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含哲理最接近的是（）。A.欲穷千里目，更上一层楼B.海日生残夜，江春入旧年C.会当凌绝顶，一览众山小D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村42.下列文学常识表述错误的是（）。A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说C.莎士比亚的“四大悲剧”包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》D.茅盾的《子夜》是我国第一部现实主义长篇童话43.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次语文实践活动，使同学们的口语表达能力得到了显著提升B.能否坚持阅读经典，是提高语文素养的关键C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化D.他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级也是数一数二44.下列加点字的解释错误的是（）。A.率妻子邑人来此绝境（妻子：妻子和儿女）B.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：品德低下）C.牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：古代祭祀用的猪、牛、羊等）D.小大之狱，虽不能察（狱：诉讼事件）45.下列对《乡土中国》中“差序格局”的理解，正确的是（）。A.指乡村社会中严格的等级制度B.以“己”为中心，像水的波纹一样推及他人的社会关系网络C.强调集体主义，个人利益服从群体利益D.指乡土社会中固定的血缘和地缘关系（二）简答题（共2题，每题8分，共16分）46.请结合具体案例，说明在初中语文教学中如何落实“语言运用”这一核心素养。47.简述文言文教学中“文”与“言”的关系，并举例说明如何平衡二者的教学。（三）案例分析题（共1题，14分）48.阅读以下教学片段，回答问题。师：同学们，今天我们学习《背影》。请大家先自由朗读课文，注意体会父亲送别儿子时的情感。（学生朗读后）师：文中多次描写父亲的“背影”，请找出相关语句，说说这些描写有什么作用。生1：“我最不能忘记的是他的背影。”开篇点题，强调背影给“我”留下的深刻印象。生2：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这里具体描写父亲爬月台买橘子的背影，表现了父亲的艰难和对儿子的爱。师：很好，大家抓住了细节。那么，作者为什么要以“背影”为线索，而不是直接写父亲的正面形象？生3：可能因为背影更能体现父亲的衰老和不易，正面形象可能显得普通。师：总结得不错。背影是视角的选择，也是情感的载体，它让我们看到了父亲不为人知的艰辛。问题：请从教学目标达成、学生参与度、教师引导三个方面评价该教学片段，并提出改进建议。（四）论述题（共1题，10分）49.结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，论述“整本书阅读”在培养学生核心素养中的作用，并举例说明如何设计有效的整本书阅读教学活动。--答案及解析一、公共基础知识1.B解析：《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》明确逐步停止网络教育招生，推动继续教育规范发展。2.B解析：《教师法》（2023年修订）第二十九条规定教师应关注学生个体差异，因材施教。3.A解析：2024年中央经济工作会议强调职业教育需对接产业需求，培养应用型人才。4.B解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》禁止传播错误观点，要求弘扬正能量。5.C解析：《未成年人学校保护规定》要求建立事前预防机制，防患于未然。6.C解析：建设教育强国的核心是提升质量，而非单纯扩大规模。7.C解析：“市级优秀教师”属于荣誉称号，是对教师贡献的肯定。8.D解析：“破五唯”指破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。9.A解析：2024年教师培训将人工智能基础纳入必修，提升数字素养。10.C解析：现代学徒制的核心是校企双主体，学生既是学生又是学徒。11.A解析：《教育法》第十七条规定国家实行学前、初等、中等、高等教育的学校教育制度。12.B解析：“卓越工程师教育培养计划2.0”聚焦战略性新兴产业，如人工智能、新能源等。13.C解析：民主管理权指教师对学校管理提出意见和建议的权利。14.C解析：心理健康教育需针对学生实际问题及时干预，班主任未做到针对性。15.A解析：新修订的《职业教育法》明确职业教育与普通教育同等重要。16.C解析：“清朗·校园网络环境整治”重点治理网络暴力、不良信息等。17.A解析：关爱学生是师德的核心，是教师职业道德的灵魂。18.C解析：校企合作中的知识产权归属以双方协议为准。19.C解析：学校未履行安全教育义务，应承担主要责任。20.B解析：“国家智慧教育平台”2.0强化虚拟仿真实验功能，支持实践教学。二、教育专业知识21.D解析：赞科夫的发展性教学理论强调促进学生全面和谐发展。22.C解析：联系生活中的桥梁、屋顶引入数学概念，体现理论联系实际原则。23.B解析：学生通过动手操作发现规律，属于发现学习。24.B解析：青年期的核心任务是建立自我同一性，避免角色混乱。25.B解析：因一次失利否定全部，属于过分概括化的认知偏差。26.C解析：通过提问引导思考，属于认知指导策略。27.B解析：德育过程的基本矛盾是社会要求与学生现有品德水平的矛盾。28.D解析：多元评价称号关注学生发展，符合发展性评价理念。29.C解析：运动员的身体-动觉智能突出，擅长运用身体表达思想。30.B解析：谐音法属于精加工策略，通过联想帮助记忆。31.C解析：根据学生状态调整教学节奏，体现灵活性原则。32.A解析：耶克斯-多德森定律指出动机水平与效率呈倒U型关系。33.C解析：课堂观察记录学生表现，属于表现性评价。34.B解析：平行四边形与梯形的混淆属于负迁移。35.A解析：榜样需真实可信，才能起到示范作用。36.A解析：任务难度符合学生能力范围，遵循量力性原则。37.A解析：肯定合理步骤属于正强化，增强学习信心。38.C解析：教学目标是教育目的的最低层次，具体到每节课。39.A解析：比较唐诗宋词风格差异，培养分析能力。40.B解析：核心素养是关键能力、必备品格和正确价值观的综合。三、学科专业知识（语文）（一）单项选择题41.B解析：“海日生残夜，江春入旧年”与题干均体现新旧交替的哲理。42.D解析：《子夜》是现实主义长篇小说，非童话。43.C解析：A项缺主语，B项两面对一面，D项逻辑重复。44.B解析：“卑鄙”在古代指身份低微、见识短浅。45.B解析：“差序格局”是以“己”为中心的社会关系网络。（二）简