2025年大同煤炭职业技术学院辅导员招聘考试笔试备考试题及答案

2025年大同煤炭职业技术学院辅导员招聘考试笔试备考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.以下哪位思想家提出了“有教无类”的教育思想？（）A.孟子B.孔子C.荀子D.老子答案：B解析：“有教无类”是孔子提出的教育主张，意思是不管什么人都可以受到教育，体现了教育公平的理念。孟子主张“性善论”；荀子主张“性恶论”；老子是道家学派创始人，主张“无为而治”。2.大学生心理健康的首要标准是（）。A.智力正常B.情绪健康C.意志健全D.人格完整答案：A解析：智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。情绪健康、意志健全、人格完整也是心理健康的重要表现，但不是首要标准。3.高校辅导员的工作定位不包括以下哪一项？（）A.大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者B.大学生健康成长的指导者C.大学生专业课程的授课者D.大学提供长成才的知心朋友答案：C解析：高校辅导员主要负责大学生的日常思想政治教育、管理、指导和服务工作，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、大学生健康成长的指导者和大学提供长成才的知心朋友。而大学生专业课程的授课者主要是专业教师。4.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，不包括（）。A.以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育B.以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育C.以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育D.以提高科学文化素质为目标，深入进行专业技能教育答案：D解析：加强和改进大学生思想政治教育的主要任务包括：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。而提高科学文化素质和专业技能教育不属于思想政治教育的主要任务。5.学生有下列情形之一，应予退学处理，其中表述错误的是（）。A.学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的B.休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的C.经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残但能继续在校学习的D.未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的答案：C解析：经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的，才应予退学处理。A、B、D选项均符合退学处理的情形。6.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？（）A.3%-5%B.5%-7%C.7%-9%D.9%-11%答案：A解析：按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取3%-5%的经费用于资助家庭经济困难学生。7.下列哪种沟通方式在辅导员与学生交流中效果最差？（）A.面对面交流B.电话沟通C.微信沟通D.书信沟通答案：C解析：微信沟通虽然便捷，但缺乏面对面交流的直接性和情感传递，电话沟通也能有一定的情感交流，书信沟通有其独特的情感表达和深度。而微信沟通容易受到信息干扰、表达不完整等问题，在辅导员与学生交流中效果相对较差。8.当学生出现心理危机时，辅导员首先应该（）。A.通知家长B.对学生进行心理辅导C.评估危机的严重程度D.转介到专业心理机构答案：C解析：当学生出现心理危机时，辅导员首先要评估危机的严重程度，以便采取合适的措施。通知家长、进行心理辅导、转介到专业心理机构等都要根据危机评估的结果来决定。9.高校辅导员在开展就业指导工作时，核心是（）。A.帮助学生了解就业政策B.提供就业信息C.培养学生的就业能力和职业素养D.指导学生撰写简历答案：C解析：高校辅导员开展就业指导工作的核心是培养学生的就业能力和职业素养，使学生具备适应社会和职场的能力。了解就业政策、提供就业信息、指导撰写简历等都是就业指导工作的重要内容，但不是核心。10.下列属于大学生常见的学习心理问题的是（）。A.学习动力不足B.恋爱问题C.人际关系紧张D.经济困难答案：A解析：学习动力不足是大学生常见的学习心理问题。恋爱问题、人际关系紧张属于大学生的情感和社交问题，经济困难属于生活方面的问题。11.辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，首先要（）。A.了解事情的全貌B.批评犯错的学生C.要求学生自行解决D.进行调解答案：A解析：辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，首先要了解事情的全貌，才能客观公正地处理问题。批评犯错的学生可能会引发学生的抵触情绪；要求学生自行解决可能无法有效解决问题；在不了解情况的前提下进行调解可能会导致调解结果不公正。12.以下不属于高校辅导员工作职责的是（）。A.开展学生心理健康教育与咨询工作B.组织、协调班主任、思想政治理论课教师等对学生进行思想政治教育C.负责学生的专业课程教学工作D.做好学生骨干培养工作答案：C解析：高校辅导员不负责学生的专业课程教学工作，其工作职责包括开展学生心理健康教育与咨询工作、组织协调相关人员对学生进行思想政治教育、做好学生骨干培养工作等。13.学生社团在高校校园文化建设中发挥着重要作用，不属于学生社团的作用的是（）。A.丰富学生课余生活B.促进学生专业学习C.培养学生的综合素质D.增加学校的经济收入答案：D解析：学生社团可以丰富学生课余生活、促进学生专业学习、培养学生的综合素质，但一般不会直接增加学校的经济收入。14.当学生受到处分后，辅导员应该（）。A.不闻不问，让学生自己反思B.严厉批评，加深学生印象C.关心学生，帮助其认识错误并改正D.告知家长，让家长处理答案：C解析：当学生受到处分后，辅导员应该关心学生，帮助其认识错误并改正，给予学生支持和引导，而不是不闻不问或严厉批评，告知家长可以作为辅助措施，但不能完全让家长处理。15.高校辅导员要做好学生工作，必须具备的综合素质不包括（）。A.良好的思想政治素质B.扎实的专业知识C.较高的经济收入D.较强的沟通能力答案：C解析：高校辅导员要做好学生工作，需要具备良好的思想政治素质、扎实的专业知识和较强的沟通能力等。较高的经济收入并不是做好辅导员工作必备的综合素质。16.以下哪种行为不属于大学生的违纪行为？（）A.考试作弊B.在宿舍使用违规电器C.参加社团活动D.旷课答案：C解析：参加社团活动是正常的校园活动，不属于违纪行为。考试作弊、在宿舍使用违规电器、旷课都违反了学校的相关规定。17.辅导员在高校学风建设中可以采取的措施不包括（）。A.加强对学生的学习指导B.组织学习经验交流活动C.降低课程考核难度D.建立学习激励机制答案：C解析：降低课程考核难度并不能真正促进学风建设，反而可能会影响教学质量。辅导员可以通过加强对学生的学习指导、组织学习经验交流活动、建立学习激励机制等措施来促进学风建设。18.大学生在选择职业时，应遵循的原则不包括（）。A.个人兴趣与职业相结合B.职业发展前景优先C.经济收入至上D.符合社会需要答案：C解析：大学生在选择职业时，应遵循个人兴趣与职业相结合、考虑职业发展前景、符合社会需要等原则，而不能将经济收入至上作为唯一的选择标准。19.高校辅导员要引导学生树立正确的消费观，以下做法错误的是（）。A.鼓励学生盲目追求名牌B.教育学生理性消费C.培养学生的节约意识D.引导学生制定合理的消费计划答案：A解析：鼓励学生盲目追求名牌不利于学生树立正确的消费观，辅导员应教育学生理性消费、培养节约意识、引导制定合理的消费计划。20.当学生提出不合理的诉求时，辅导员应该（）。A.直接拒绝B.耐心倾听，解释原因，引导正确观念C.拖延处理D.满足其要求答案：B解析：当学生提出不合理的诉求时，辅导员应该耐心倾听，向学生解释原因，引导其树立正确的观念，而不是直接拒绝、拖延处理或满足不合理要求。21.高校辅导员工作的中心是（）。A.思想政治教育B.学生的学习成绩C.学生的生活管理D.学生的就业工作答案：A解析：高校辅导员工作的中心是思想政治教育，通过思想政治教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学生的学习成绩、生活管理、就业工作等都是辅导员工作的重要内容，但不是中心。22.以下属于高校校园文化活动的是（）。A.学术讲座B.企业生产实习C.专业课程学习D.期末考试答案：A解析：学术讲座属于高校校园文化活动，它可以丰富学生的知识，拓宽学生的视野。企业生产实习是实践教学环节；专业课程学习和期末考试是教学活动的一部分。23.辅导员在对学生进行安全教育时，不包括以下哪方面内容？（）A.交通安全B.网络安全C.食品安全D.宗教安全答案：D解析：辅导员对学生进行安全教育通常包括交通安全、网络安全、食品安全等方面。在我国，高校要坚持教育与宗教相分离，不涉及宗教安全方面的教育内容。24.学生干部在班级管理中发挥着重要作用，辅导员在培养学生干部时，不应该（）。A.充分信任，放手让学生干部开展工作B.只注重学生干部的学习成绩C.定期对学生干部进行培训D.及时给予学生干部指导和反馈答案：B解析：辅导员在培养学生干部时，不能只注重学生干部的学习成绩，还应注重其组织能力、沟通能力、领导能力等综合素质的培养。充分信任、定期培训、及时给予指导和反馈都是培养学生干部的正确做法。25.当学生遭遇重大挫折时，辅导员应该（）。A.告诉学生要坚强，自己克服B.给予学生情感支持和心理安慰C.指责学生没有做好准备D.转移话题，避免学生伤心答案：B解析：当学生遭遇重大挫折时，辅导员应该给予学生情感支持和心理安慰，帮助学生度过难关。告诉学生自己克服、指责学生、转移话题都不利于学生应对挫折。26.高校辅导员开展思想政治教育工作的主要途径不包括（）。A.主题班会B.社团活动C.专业课程教学D.谈心谈话答案：C解析：专业课程教学主要是由专业教师负责，其目的是传授专业知识。而辅导员开展思想政治教育工作的主要途径包括主题班会、社团活动、谈心谈话等。27.以下关于学生奖学金评定的说法，正确的是（）。A.只看学习成绩B.只看综合素质C.综合考虑学习成绩和综合素质D.由辅导员随意决定答案：C解析：学生奖学金评定应综合考虑学习成绩和综合素质，而不是只看某一方面，也不能由辅导员随意决定。28.大学生常见的情绪问题不包括（）。A.焦虑B.抑郁C.兴奋过度D.冷漠答案：C解析：大学生常见的情绪问题包括焦虑、抑郁、冷漠等。兴奋过度一般不属于常见的情绪问题。29.辅导员在处理学生突发疾病事件时，首先要（）。A.送学生去医院B.通知家长C.了解学生病情D.联系学校医务室答案：C解析：辅导员在处理学生突发疾病事件时，首先要了解学生病情，以便采取合适的措施，然后再联系学校医务室、送学生去医院、通知家长等。30.高校辅导员要促进学生全面发展，应关注的方面不包括（）。A.思想政治素质B.身体素质C.艺术修养D.家庭背景答案：D解析：高校辅导员要促进学生全面发展，应关注学生的思想政治素质、身体素质、艺术修养等方面，而家庭背景不应作为关注和促进学生发展的因素。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作要求包括（）。A.爱国守法B.敬业爱生C.育人为本D.终身学习答案：ABCD解析：高校辅导员的工作要求包括爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习等方面。爱国守法是基本要求；敬业爱生体现了对工作和学生的态度；育人为本是工作的核心；终身学习有助于辅导员不断提升自身素质。2.大学生常见的心理问题有（）。A.适应问题B.学习问题C.人际关系问题D.恋爱问题答案：ABCD解析：大学生常见的心理问题包括适应问题，如对新环境的不适应；学习问题，如学习压力大、动力不足等；人际关系问题，如与同学、老师相处不融洽；恋爱问题，如恋爱挫折等。3.高校辅导员在开展思想政治教育工作时，可以采用的方法有（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实践锻炼法答案：ABCD解析：高校辅导员开展思想政治教育工作可以采用榜样示范法，通过树立榜样引导学生；说服教育法，通过讲道理让学生接受正确的思想；情感陶冶法，营造良好的氛围感染学生；实践锻炼法，让学生在实践中培养品德和能力。4.学生社团的管理应遵循的原则有（）。A.自愿原则B.自主原则C.规范原则D.发展原则答案：ABCD解析：学生社团的管理应遵循自愿原则，让学生自愿加入社团；自主原则，给予社团一定的自主管理空间；规范原则，建立健全社团管理制度；发展原则，促进社团不断发展壮大。5.高校辅导员在学生就业指导方面的工作内容包括（）。A.开展就业政策宣传B.进行职业规划指导C.提供就业信息服务D.组织就业实习和招聘会答案：ABCD解析：高校辅导员在学生就业指导方面的工作内容包括开展就业政策宣传，让学生了解就业政策；进行职业规划指导，帮助学生明确职业方向；提供就业信息服务，为学生提供就业岗位信息；组织就业实习和招聘会，为学生提供实践和就业机会。6.以下属于高校校园文化建设内容的有（）。A.物质文化建设B.精神文化建设C.制度文化建设D.行为文化建设答案：ABCD解析：高校校园文化建设包括物质文化建设，如校园环境、设施等；精神文化建设，如学校的价值观、办学理念等；制度文化建设，如学校的规章制度；行为文化建设，如师生的行为规范和活动等。7.辅导员在与学生家长沟通时，应注意（）。A.尊重家长B.客观反映学生情况C.提出合理的建议和要求D.避免与家长发生冲突答案：ABCD解析：辅导员在与学生家长沟通时，要尊重家长，以平等的态度交流；客观反映学生情况，不夸大或缩小；提出合理的建议和要求，帮助学提供长；避免与家长发生冲突，保持良好的沟通氛围。8.大学生的学习特点有（）。A.学习的自主性增强B.学习的专业性增强C.学习的途径多样化D.学习的实践性增强答案：ABCD解析：大学生的学习特点包括学习的自主性增强，学生需要自主安排学习时间和内容；学习的专业性增强，围绕专业课程进行学习；学习的途径多样化，如通过网络、图书馆等获取知识；学习的实践性增强，注重实践能力的培养。9.当学生出现心理危机时，辅导员可以采取的措施有（）。A.陪伴学生，给予情感支持B.联系专业心理机构进行评估和干预C.通知家长，让家长陪伴学生D.对学生进行简单的心理疏导答案：ABCD解析：当学生出现心理危机时，辅导员可以陪伴学生，给予情感支持；联系专业心理机构进行评估和干预；通知家长，让家长陪伴学生；对学生进行简单的心理疏导等措施。10.高校辅导员在班级建设中可以采取的措施有（）。A.选拔和培养班干部B.开展班级活动C.建立班级规章制度D.营造良好的班级氛围答案：ABCD解析：高校辅导员在班级建设中可以选拔和培养班干部，发挥班干部的带头作用；开展班级活动，增强班级凝聚力；建立班级规章制度，规范学生行为；营造良好的班级氛围，促进学生的学习和成长。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述高校辅导员的工作职责。答：高校辅导员的工作职责主要包括以下几个方面：（1）思想政治教育工作：开展学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；开展形势政策教育等。（2）班级管理工作：做好班级的日常管理，包括班级规章制度的制定和执行；选拔、培养和指导学生干部；组织开展班级活动，增强班级凝聚力。（3）学生心理健康教育与咨询工作：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育活动；识别学生的心理问题，进行初步的心理疏导；对严重心理问题的学生及时转介到专业心理机构。（4）学生资助工作：了解学生的家庭经济状况，做好家庭经济困难学生的认定工作；宣传和落实国家和学校的资助政策，帮助学生申请奖学金、助学金、助学贷款等。（5）就业指导工作：开展就业政策宣传和职业规划指导，帮助学生了解就业形势和就业政策；提供就业信息服务，组织就业实习和招聘会；培养学生的就业能力和职业素养。（6）安全教育与管理工作：对学生进行安全教育，包括交通安全、消防安全、网络安全等；处理学生的突发事件，维护校园安全稳定。（7）学生党建工作：做好学生党员的发展、教育和管理工作；指导学生党支部开展活动，发挥学生党员的先锋模范作用。（8）与家长沟通工作：定期与学生家长沟通，反馈学生的学习、生活和思想状况；共同做好学生的教育和管理工作。2.如何做好大学生的心理健康教育工作？答：做好大学生的心理健康教育工作可以从以下几个方面入手：（1）开设心理健康教育课程：将心理健康教育纳入教学计划，系统地向学生传授心理健康知识和心理调适方法，提高学生的心理素质。（2）开展心理健康宣传活动：通过举办心理健康讲座、主题班会、心理知识竞赛、心理健康宣传月等活动，普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识。（3）建立心理健康监测机制：定期对学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案，及时发现有心理问题的学生，并进行跟踪和干预。（4）加强心理咨询服务：设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。同时，开通心理咨询热线、网络咨询平台等，方便学生随时寻求帮助。（5）培养学生心理自助能力：引导学生学会自我调节情绪，如通过运动、音乐、阅读等方式缓解压力；鼓励学生积极参加社会实践活动，提高适应能力和人际交往能力。（6）加强与家长的沟通与合作：及时向家长反馈学生的心理健康状况，与家长共同关注学生的成长，形成家校育人合力。（7）建设高素质的心理健康教育师资队伍：加强对辅导员、班主任等学生工作队伍的心理健康教育培训，提高他们识别和处理学生心理问题的能力。3.简述辅导员在处理学生突发事件时的一般流程。答：辅导员在处理学生突发事件时的一般流程如下：（1）及时到达现场：接到突发事件的报告后，辅导员应第一时间赶到现场，了解事件的基本情况，确保学生的生命安全和身体健康。（2）控制局面：在现场，辅导员要保持冷静，采取有效的措施控制局面，避免事件进一步恶化。例如，对于打架斗殴事件，要及时制止双方的冲突；对于火灾等安全事故，要组织学生疏散。（3）评估事件严重程度：根据现场情况，评估事件的严重程度，判断是否需要向上级领导报告和请求支援。如果事件涉及到学生的生命安全、重大财产损失等，应立即向上级报告。（4）救治伤员：如果有学生受伤，要及时联系校医务室或医院，对伤员进行救治，并通知家长。（5）调查事件原因：在确保局面稳定后，辅导员要对事件的原因进行调查，了解事件的发生经过、相关人员的情况等。可以通过询问当事人、目击者等方式获取信息。（6）做好学生的思想工作和心理安抚：对受到事件影响的学生进行思想工作和心理安抚，缓解他们的紧张情绪，避免出现心理问题。（7）制定处理方案：根据事件的调查结果和相关规定，制定处理方案。处理方案要公正、合理，既要对责任人进行处理，又要考虑到对其他学生的教育和警示作用。（8）跟踪处理结果：对事件的处理结果进行跟踪，确保处理方案得到落实。同时，要关注学生的反应，及时调整处理措施。（9）总结经验教训：事件处理结束后，辅导员要对整个事件进行总结，分析事件发生的原因和处理过程中存在的问题，总结经验教训，为今后处理类似事件提供参考。四、论述题（每题10分，共10分）论述如何加强高校班级文化建设。答：高校班级文化建设对于促进学生的全面发展、增强班级凝聚力具有重要意义。以下是加强高校班级文化建设的具体措施：（一）物质文化建设1.优化教室环境：组织学生共同设计和布置教室，如张贴励志标语、优秀学生作品、班级荣誉展示等，营造积极向上、富有文化氛围的学习环境。2.完善班级设施：确保教室的桌椅、照明、多媒体设备等设施完好，为学生提供良好的学习条件。同时，可以为班级配备图书角、绿植等，丰富班