2025年学年重庆市綦江区九年级上学期语文期末试题及答案

2025年学年重庆市綦江区九年级上学期语文期末试题及答案一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（3分）（）A.箴言（zhēn）拘泥（ní）戛然而止（jiá）强聒不舍（guō）B.龟裂（jūn）豢养（huàn）间不容发（jiān）自惭形秽（huì）C.麾下（huī）恪守（gè）矫揉造作（jiǎo）味同嚼蜡（jiáo）D.翌日（yì）宽宥（yòu）吹毛求疵（cī）铢两悉称（chēng）2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）（）A.烦躁寒暄鸠占鹊巢形消骨立B.斑斓愧赧李代桃僵走投无路C.赃物端祥郑重其事相得益彰D.秘诀糟蹋断章取意根深蒂固3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（3分）（）A.綦江老瀛山的丹霞地貌鬼斧神工，每一块岩石都讲述着亿万年的地质故事。B.面对老师的批评，他表面上唯唯诺诺，内心却不以为然，依然我行我素。C.社区志愿者们翻山越岭，为独居老人送去生活物资，这种关怀真是无所不至。D.经典诗词大会上，选手们对答如流，展现出深厚的文化积淀，令人叹为观止。4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.通过参加“青春向党”主题演讲比赛，使同学们的爱国热情得到了极大激发。B.能否坚持阅读经典，是提升语文素养、培养高尚人格的关键途径。C.綦江农民版画以其浓郁的乡土气息和独特的艺术风格，成为重庆文化的一张名片。D.为了防止不再发生校园欺凌事件，学校制定了更加完善的预防和处理机制。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（3分）（）①这种对自然的敬畏，深植于綦江人的文化基因中。②清晨的古剑山，薄雾缭绕，鸟鸣山幽，仿佛一幅水墨画卷。③从远古的巴人图腾到如今的生态保护，綦江人始终与自然和谐共生。④行走在青石板路上，能感受到山风的呼吸、草木的私语。⑤这里的每一片云、每一滴水、每一棵树，都被赋予了生命的温度。A.②④⑤①③B.②⑤④③①C.③①②⑤④D.⑤④②①③6.古诗文默写。（10分）（1）__________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）欲为圣明除弊事，__________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）__________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（4）不应有恨，__________？（苏轼《水调歌头》）（5）《行路难（其一）》中诗人用宗悫的典故表达理想的句子是：__________，__________。（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：__________，__________。（7）《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是：__________，__________。7.综合性学习。（5分）綦江历史悠久，文化底蕴深厚。为传承本土文化，学校开展“走进綦江文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【文化探寻】綦江有许多非物质文化遗产，如东溪唢呐、安稳石工号子、永城吹打等。请你为其中一项设计一条宣传标语，要求语言简洁，有感染力。（2分）（2）【文化传承】活动中，有同学认为：“现在都是网络时代了，这些老祖宗的东西早就过时了，没必要花时间去了解。”请你结合綦江文化的特点，对他进行劝说。（3分）二、阅读（50分）（一）现代文阅读Ⅰ（18分）老茶馆的烟火王婶的茶馆开在綦江古南镇的老街上，门脸不大，却有股说不出的亲切。青瓦灰墙，朱红的门框上挂着块褪了色的木牌，“福来茶”三个大字被岁月磨得发亮。我第一次去是在深秋。推开门，一股茉莉香裹着暖意扑面而来。堂屋摆着八张八仙桌，桌角的漆都掉了，却擦得锃亮。几个老头围坐着，茶碗里浮着半卷茶叶，正聊得热闹：“老张头，你家孙娃子考上一中了？”“哎，托您吉言，这小子倒还争气！”“那得喝杯浓茶庆祝！”王婶笑着从柜台后探出头：“老张，我给您换盏老鹰茶，祛火！”王婶六十来岁，头发盘成髻，插着根银簪子。她泡茶的手艺是跟婆婆学的，婆婆的婆婆也是开茶馆的。“这茶啊，得有烟火气。”她常说。看她泡茶是种享受：提壶、高冲、刮沫、低斟，动作流畅得像跳舞。茶水注进粗陶碗，热气袅袅升起，映得她眼角的皱纹都柔了。茶馆的客人大多是老街坊。退休的工人、卖菜的阿婆、放学的学生……来了都喊她“王嬢”。有次下大雨，收废品的李叔淋得透湿，王婶赶紧给他煮了姜茶：“喝了暖暖，莫感冒咯。”李叔抹着脸上的水笑：“王嬢的茶比我家婆娘还贴心！”去年冬天，老街要改造，茶馆面临拆迁。消息传来，茶客们坐不住了。张大爷拍着桌子：“拆了茶馆，咱们去哪儿摆龙门阵？”李阿婆抹着泪：“我和老头子当年就是在这儿喝的定亲茶。”王婶蹲在柜台前，摩挲着那把用了三十年的铜壶，没说话。拆迁那天，茶馆里挤得水泄不通。王婶泡了最后一壶茶，是她最拿手的茉莉花茶。热气里，有人轻声哼起綦江民歌，有人翻出老照片回忆往事。阳光透过玻璃窗，照在“福来茶”的木牌上，那三个字忽然亮得刺眼。后来听说，王婶在新区开了间小茶馆，比以前更简陋，却还是老样子：八仙桌、粗陶碗、茉莉香。前几天路过，看见几个年轻人围坐着，举着手机拍照。一个扎马尾的姑娘说：“原来老茶馆这么有味道！”王婶站在柜台后笑，银簪子在阳光下闪着光。茶碗里的热气还在飘，飘向老街的方向，飘向那些说不完的家长里短，飘向一代又一代的烟火故事。8.文章围绕“老茶馆”写了哪些事？请简要概括。（4分）9.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）看她泡茶是种享受：提壶、高冲、刮沫、低斟，动作流畅得像跳舞。茶水注进粗陶碗，热气袅袅升起，映得她眼角的皱纹都柔了。10.结合上下文，分析“福来茶”木牌在文中的作用。（5分）11.文章结尾说“飘向一代又一代的烟火故事”，请结合全文，谈谈你对“烟火故事”的理解。（5分）（二）现代文阅读Ⅱ（17分）綦江的“天然氧吧”——丁山湖①在重庆綦江的东南部，有一颗被群山环抱的“绿宝石”，那就是丁山湖。作为重庆市级风景名胜区，丁山湖以“湖光山色、气候宜人”著称，被誉为“渝黔边情第一湖”，更是周边地区的“天然氧吧”。②丁山湖水域面积350余亩，平均水深20米，最深处达48米。湖水清澈见底，可见鱼虾穿梭于水草之间。湖周植被覆盖率高达95%，松、杉、竹、楠等50余种树木构成了茂密的森林群落。据监测，这里每立方厘米负氧离子含量超过2万个，是城市中心的100倍以上，远超世界卫生组织“清新空气”标准（1000-1500个/立方厘米）。③独特的地理环境造就了丁山湖的小气候。由于海拔较高（899米），夏季平均气温比市区低5-8℃，冬季又因周围山体阻挡冷空气，气温相对温和。这种“冬暖夏凉”的气候特征，使其成为理想的休闲度假胜地。每年夏季，来自重庆、贵州等地的游客纷至沓来，或泛舟湖上，或徒步山林，感受自然的馈赠。④丁山湖的生态价值远不止于此。作为綦江河流域的重要水源涵养地，它为周边10余个村庄提供灌溉用水，维系着区域内生物多样性。湖中的桃花水母是国家一级保护动物，对水质要求极高，它们的存在是丁山湖生态优良的有力证明。此外，这里还栖息着白鹭、竹鸡、松鼠等30多种野生动物，形成了完整的生态链。⑤近年来，当地政府坚持“生态优先、绿色发展”理念，对丁山湖实施严格保护。一方面，限制环湖开发，禁止工业污染；另一方面，推广生态农业，减少农药化肥使用。同时，通过科普宣传、设立生态监测站等方式，提高公众环保意识。这些措施使丁山湖的生态环境持续向好，“天然氧吧”的品牌愈发响亮。⑥从地质变迁到生态保护，丁山湖不仅是自然的杰作，更是人与自然和谐共生的典范。在这里，每一口呼吸都浸润着草木的芬芳，每一次驻足都能听见自然的心跳。它用最本真的模样告诉我们：守护绿水青山，就是守护我们的未来。12.文章第②段运用了哪些说明方法？有何作用？（4分）13.第④段中加点词“远不止于此”能否删去？为什么？（4分）14.结合全文，概括丁山湖成为“天然氧吧”的原因。（5分）15.綦江还有古剑山、老瀛山等生态景区，请你为其中一个景区设计一条生态旅游宣传语，要求语言生动，突出特色。（4分）（三）古诗文阅读（15分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上④恩德，以与民共乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）【注】①掇：拾取，采取。②刻露：鲜明地显露。③本：根据。④上：皇上。⑤刺史：这里指欧阳修自己。16.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）佳木秀而繁阴秀：__________（2）杂然而前陈者陈：__________（3）乐其地僻而事简乐：__________（4）遂书以名其亭焉名：__________17.翻译下列句子。（4分）（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。18.甲、乙两文都写了“乐”，请结合内容分析两者的异同。（4分）19.欧阳修在两篇文章中都表现出“与民同乐”的情怀，请联系实际，谈谈这种情怀对今天的启示。（3分）三、写作（60分）20.按要求作文。（60分）生活中，总有一些“光”照亮我们：父母的关爱是光，朋友的鼓励是光，陌生人的善意是光，经典的滋养是光……这些光，或温暖，或明亮，或持久，指引我们前行的方向。请以“那束光照亮了我”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及解析一、积累与运用1.B（解析：A项“拘泥”应读“nì”；C项“恪守”应读“kè”；D项“铢两悉称”应读“chèn”。）2.B（解析：A项“形消骨立”应为“形销骨立”；C项“端祥”应为“端详”；D项“断章取意”应为“断章取义”。）3.C（解析：“无所不至”指没有什么达不到的，多指做坏事，含贬义，此处形容志愿者的关怀不恰当。）4.C（解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”。）5.A（解析：②总起描写古剑山景色，④⑤具体描绘山间细节，①③由景及人，引出文化传承，逻辑连贯。）6.（1）露从今夜白（2）肯将衰朽惜残年（3）鸡声茅店月（4）何事长向别时圆（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（6）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（7）野芳发而幽香佳木秀而繁阴7.（1）示例：东溪唢呐，吹响千年巴渝韵；安稳石工号子，喊出岁月劳动歌。（2）示例：同学，綦江的这些传统文化是我们的根啊！比如东溪唢呐，它不仅是一种音乐，更承载着祖先的生活记忆和智慧。网络时代虽然方便，但传统的东西能让我们知道自己从哪里来，更能增强文化自信。我们应该主动了解，让它们传承下去，你说对吗？二、阅读（一）现代文阅读Ⅰ8.①茶馆日常：王婶为茶客泡茶、关心街坊；②拆迁风波：茶客们不舍茶馆拆迁；③新店延续：王婶在新区重开茶馆，吸引年轻人。9.动作描写（细节描写），“提壶、高冲、刮沫、低斟”等动词准确刻画王婶泡茶的熟练；比喻“像跳舞”突出动作优美；“热气袅袅”“皱纹柔了”以景衬人，表现王婶对茶馆的热爱和岁月沉淀的温暖。10.①作为线索，贯穿老茶馆的过去、拆迁、新店，串联全文；②“福来茶”木牌是老茶馆的象征，见证茶客的温情故事；③木牌“被岁月磨得发亮”“亮得刺眼”“阳光下闪着光”，暗示传统文化在新时代的传承；④寄托王婶对茶馆“福泽往来”的美好期许。11.“烟火故事”指平凡生活中的温暖与传承：①茶客间的家长里短、相互关怀，体现市井生活的温情；②王婶坚守茶馆手艺，延续祖辈传统，是文化传承的故事；③年轻人走进新店，传统与现代碰撞，是新一代的生活故事；④这些故事因“茶”相连，代代延续，构成人间烟火的温暖底色。（二）现代文阅读Ⅱ12.列数字、作比较。用“350余亩”“20米”等具体数据说明丁山湖的规模；将负氧离子含量与城市中心对比，突出丁山湖空气质量优异，增强说明的准确性和说服力。13.不能删去。“远不止于此”承接上文对负氧离子和气候的说明，引出下文对水源涵养、生物多样性等生态价值的介绍，体现说明的层次感；若删去，会使前后内容衔接生硬，无法突出丁山湖生态价值的丰富性。14.①植被茂密：湖周50余种树木构成森林群落，释放大量氧气；②负氧离子含量高：每立方厘米超过2万个，远超清新空气标准；③气候宜人：冬暖夏凉，适宜植物生长和氧气积累；④生态保护好：政府严格保护，减少污染，维持良好生态环境。15.示例：古剑山——重庆的“天然空调”，每一片绿都是呼吸的诗。/老瀛山——丹霞绘就的地质教科书，每块岩石都在诉说亿年故事。（三）古诗文阅读16.（1）茂盛（2）陈列