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部编版初中语文古诗文默写题库集序言:古诗文默写的价值与要求古诗文默写,是初中语文学习的重要组成部分,不仅是对学生记忆力的考查,更是对其文言素养、审美情趣及文化传承意识的综合检验。部编版初中语文教材精选了大量文质兼美的古诗文,这些作品历经岁月淘洗,沉淀了中华优秀传统文化的精髓。熟练掌握并准确默写这些经典名句,有助于学生积累语言素材,提升文学鉴赏能力,涵养人文精神。本题库集旨在依据部编版教材,系统梳理各学期重点古诗文篇目及常考默写句,为同学们提供一份实用、高效的复习资料,助力大家夯实基础,从容应对各类考查。第一部分:七年级上册一、《论语》十二章1.直接型默写*子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)*曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)*子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)*子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)*子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)*子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)*子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)*子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)*子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)*子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)*子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)*子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)2.理解型默写*《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:“学而不思则罔,思而不学则殆。”*《〈论语〉十二章》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:“三人行,必有我师焉。”*《〈论语〉十二章》中孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”*《〈论语〉十二章》中论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处来修正自己的句子是:“择其善者而从之,其不善者而改之。”二、《次北固山下》(王湾)1.直接型默写*客路青山外,行舟绿水前。*潮平两岸阔,风正一帆悬。*海日生残夜,江春入旧年。*乡书何处达?归雁洛阳边。2.理解型默写*《次北固山下》中描写涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:“潮平两岸阔,风正一帆悬。”*《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是:“海日生残夜,江春入旧年。”*《次北固山下》中表达游子思乡之情的句子是:“乡书何处达?归雁洛阳边。”三、《钱塘湖春行》(白居易)1.直接型默写*孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。*几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。*乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。*最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。2.理解型默写*《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”*《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的句子是:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”*《钱塘湖春行》中表达诗人对西湖早春景色喜爱之情的句子是:“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”四、《天净沙·秋思》(马致远)1.直接型默写*枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。*夕阳西下,断肠人在天涯。2.理解型默写*《天净沙·秋思》中点明主旨,抒发游子孤寂愁苦之情的句子是:“夕阳西下,断肠人在天涯。”*《天净沙·秋思》中用九种景物构成一幅深秋晚景图的句子是:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”五、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.直接型默写*杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。*我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。2.理解型默写*《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情,蕴含飘零之感、离别之恨的句子是:“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”*《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的句子是:“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”第二部分:七年级下册一、《木兰诗》(北朝民歌)1.直接型默写*唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。*问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。*东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。*旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。*万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。*归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。*爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。*开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。*出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。*雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?2.理解型默写*《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密准备的句子是:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”*《木兰诗》中描写木兰矫健英姿、奔赴战场的句子是:“万里赴戎机,关山度若飞。”*《木兰诗》中描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:“朔气传金柝,寒光照铁衣。”*《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:“将军百战死,壮士十年归。”*《木兰诗》中用比喻手法赞颂木兰谨慎、机敏的句子是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”二、《陋室铭》(刘禹锡)1.直接型默写*山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。*苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。*南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?2.理解型默写*《陋室铭》中揭示文章主旨的句子是:“斯是陋室,惟吾德馨。”*《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子是:“苔痕上阶绿,草色入帘青。”*《陋室铭》中表现室主人交往之雅的句子是:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”*《陋室铭》中表现室主人生活情趣高雅的句子是:“可以调素琴,阅金经。”*《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:“水不在深,有龙则灵。”*《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“孔子云:何陋之有?”三、《爱莲说》(周敦颐)1.直接型默写*水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。*予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。*予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。*噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。2.理解型默写*《爱莲说》中从生长环境的角度赞美莲的高洁质朴的句子是:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”*《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是:“中通外直,不蔓不枝,香远益清。”*《爱莲说》中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重而不敢轻侮的句子是:“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”*《爱莲说》中作者感叹知音甚少的句子是:“莲之爱,同予者何人?”四、《登幽州台歌》(陈子昂)1.直接型默写*前不见古人,后不见来者。*念天地之悠悠,独怆然而涕下!2.理解型默写*《登幽州台歌》中描写空间辽阔,抒发诗人孤独寂寞之情的句子是:“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”五、《望岳》(杜甫)1.直接型默写*岱宗夫如何?齐鲁青未了。*造化钟神秀,阴阳割昏晓。*荡胸生曾云,决眦入归鸟。*会当凌绝顶,一览众山小。2.理解型默写*《望岳》中虚实结合,描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的句子是:“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”*《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是:“会当凌绝顶,一览众山小。”第三部分:八年级上册一、《三峡》(郦道元)1.直接型默写*自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。*至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。*春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。*每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”2.理解型默写*《三峡》中描写三峡两岸山峰连绵、高峻陡峭的句子是:“两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。”*《三峡》中用夸张手法描写夏水水流湍急的句子是:“虽乘奔御风,不以疾也。”*《三峡》中描写春冬之景,动静结合,色彩鲜明的句子是:“素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”*《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”二、《答谢中书书》(陶弘景)1.直接型默写*山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。*两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。*晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。*实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。2.理解型默写*《答谢中书书》中统领全文,点明中心的句子是:“山川之美,古来共谈。”*《答谢中书书》中描写晨昏景物变化之美的句子是:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”三、《记承天寺夜游》(苏轼)1.直接型默写*元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。*念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。*庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。*何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。2.理解型默写*《记承天寺夜游》中描写月色如积水般清澈透明,竹柏倒影清丽淡雅的句子是:“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”*《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂情感的句子是:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”四、《与朱元思书》
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