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文档简介

“活力篮球,快乐成长”小学篮球主题活动方案一、活动基本信息项目内容活动主题活力篮球,快乐成长——解锁篮球魅力,绽放少年风采参与对象小学3-6年级学生(按年级分为低段3-4年级、高段5-6年级)活动时间XXXX年XX月XX日(周六)8:30-11:30(可根据实际调整)活动地点学校室内篮球场、室外操场组织单位XX小学体育组、德育处、少先队大队部二、活动设计理念篮球运动不仅能增强小学生的体质,更能培养其团队协作、拼搏进取的精神。本活动以“快乐篮球”为核心,摒弃“竞技至上”的理念,针对不同年级学生的身体协调性、认知水平差异,设计分层式活动内容。通过趣味游戏、基础技能练习、团队对抗等形式,让学生在轻松的氛围中感受篮球运动的乐趣,掌握基础技能,同时在互动中学会沟通、合作与包容,实现“以体育人”的育人目标。三、活动目标技能目标:低段学生掌握篮球拍球、运球的基本动作;高段学生熟练运球、传球技巧,初步掌握投篮动作要领,提升身体协调性与反应能力。体质目标:通过篮球活动增强学生心肺功能、肢体力量,改善身体平衡与灵敏性,培养坚持运动的良好习惯。情感目标:激发学生对篮球运动的兴趣,培养团队协作意识、规则意识与抗挫折能力,让学生在活动中体验成功的快乐,增强自信心。四、活动重难点重点:低段——拍球时手腕发力均匀,运球时眼睛不紧盯篮球;高段——传球准确、投篮姿势规范,团队配合中明确自身角色。难点:低段——运球时控制篮球的方向与速度;高段——对抗场景中灵活运用运球、传球技巧,团队战术的初步配合。五、活动准备物资准备:器材:适合小学生尺寸的篮球(低段5号球、高段6号球),按参与人数1:1配备;标志桶20个、标志盘40个、秒表4块、记分牌2个、口哨4个、篮球训练辅助器材(如运球手环)若干。道具:活动横幅(“活力篮球,快乐成长”)、各环节指示牌、荣誉证书(“篮球小能手”“最佳团队”等)、小奖品(运动手环、篮球贴纸)。保障:急救箱(含创可贴、碘伏、云南白药等)、饮用水、一次性水杯、遮阳棚(室外活动时)。人员准备:组织团队:体育教师担任主裁判及教练,选拔6-8名高年级学生干部担任助理裁判,德育处教师负责现场秩序维护与安全保障。学生分组:提前以班级为单位分组,低段每组6-8人,高段每组8-10人,确定每组组长,负责本组人员集合、签到。前期宣传:通过班级群、校园广播、宣传栏发布活动通知,明确活动时间、地点及注意事项,鼓励学生自愿报名参与,提醒穿运动服、运动鞋。六、活动流程(一)热身启动阶段(8:30-9:00,30分钟)(二)分层活动阶段(9:00-10:40,100分钟)按低段、高段分组开展活动,每个环节配备1名主教练、2名助理裁判,确保活动有序进行。1.低段3-4年级:趣味篮球闯关(4个关卡,每关20分钟,循环进行)关卡一:“篮球小火车”(拍球练习)规则:学生成纵队,每人手持篮球,沿标志盘排成的“轨道”拍球前进,拍球时球不能落地,到达终点后返回起点,交接给下一名队员。目标:掌握拍球时手腕发力技巧,提升控球稳定性。关卡二:“绕桩小能手”(运球练习)规则:在场地摆放10个标志桶,间距1米,学生运球绕标志桶前进,绕桩时保持运球节奏,避免碰倒标志桶。目标:学会控制运球方向与速度,提升身体协调性。关卡三:“篮球接力赛”(团队协作)规则:每组队员依次运球通过50米赛道,到达终点后将球交给下一名队员,先完成的小组获胜。目标:培养团队协作意识,强化运球技能的实际运用。关卡四:“趣味投篮”(基础投篮体验)规则:使用儿童专用矮篮筐,学生站在1.5米处投篮,每人5次机会,统计投中次数。目标:初步感受投篮动作,激发运动兴趣。2.高段5-6年级:技能提升+团队对抗(分两个环节)环节一:技能强化训练(40分钟)分组练习:运球(高低运球、变向运球)、传球(胸前传球、击地传球)、投篮(原地投篮、三步上篮基础动作),教练巡回指导,纠正不规范动作。专项游戏:“传球接龙”——每组队员围成圆圈,连续传球10次不落地即为成功,提升传球准确性;“投篮挑战赛”——每人站在罚球线投篮,投中3次即可获得“投篮小达人”贴纸。环节二:“班级友谊赛”(60分钟)规则:按分组进行5人制篮球友谊赛,每节10分钟,共2节,中场休息5分钟;比赛以“友好对抗”为原则,禁止激烈冲撞,助理裁判负责计分与判罚。目标:在对抗中运用所学技能,培养团队战术意识与抗挫折能力,感受篮球比赛的魅力。(三)休息与分享阶段(10:40-11:00,20分钟)(四)总结颁奖阶段(11:00-11:30,30分钟)七、安全保障与注意事项安全保障:活动前检查场地器材,确保篮球、标志桶等无损坏,场地无尖锐杂物;配备1名校医全程在岗,随时处理轻微运动损伤;明确各区域负责人,实时关注学生活动状态,及时制止危险行为。活动规则:提前向学生讲解各环节规则,强调“友谊第一、比赛第二”,低段活动以趣味体验为主,不设置激烈对抗;高段比赛中禁止推、拉、撞等危险动作,助理裁判需及时提醒与制止。健康提示:提醒学生活动前适量进食,避免空腹或过饱运动;穿宽松运动服、防滑运动鞋,不佩戴手表、发卡等尖锐饰品;活动中若出现头晕、腹痛等不适,立即停止运动并向教师报告。后勤保障:准备充足饮用水,在场地旁设置休息区;室外活动时关注天气变化,遇高温、下雨等情况及时调整活动场地或时间。八、活动延伸社团组建:以本次活动为契机,成立学校篮球社团,每周开展1次训练活动,选拔优秀学生组成校篮球队,参与校级间交流比赛。班级联赛:策划“校园篮球联赛”,以班级为单位,每月开展1-2场比赛,营造“人人爱篮球”的校园体育氛围。家庭互动:发起“亲子篮球挑战”活动,

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