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第4节噪声的危害和控制第二章

声现象1.了解声的有关知识和应用。3.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。2.加深对超声波、次声波的认识。学习目标听一听，你有什么感受？优美的音乐铁钉刮玻璃揉搓塑料袋噪声噪声乐音①噪声是怎样产生的？②噪声对人有哪些危害？③怎样才能有效地防止或减弱噪声？想一想发声体无规则振动产生的声音物理学的角度噪声的波形图噪声乐音的波形图一、噪声的来源听一听，你有什么感受？影响人们休息的音乐噪声互相干扰的音乐噪声乐音会不会成为噪声呢？妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音环境保护的角度乐音有时也会成为噪声噪声一、噪声的来源（1）交通噪声–引擎、排气管、车胎、喇叭声…（2）工业噪声–抽风和空调系统…（3）建筑噪声–机械、拆卸土程…（4）生活噪声–闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声…噪声的主要来源:交通噪声、工业噪声、建筑噪声、社会噪声一、噪声的来源声音强弱的等级单位:分贝dB0dB是人刚能听到的最微弱的声音二、噪声强弱的等级噪声检测仪噪声监测设备二、噪声强弱的等级二、噪声强弱的等级0dB是人们刚能听的最微弱声音，并不是0dB就听不到声音了；30～40dB是较为理想的安静环境；＞50dB，会影响休息和睡眠；＞70dB，会干扰人们的谈话，影响学习和工作；＞90dB，会破坏听力；150dB鼓膜会破裂出血失去听力。心理影响生理影响使人烦躁、精力不集中，情绪不稳定，影响工作效率听觉疲劳，听力下降，引起耳部的不适，损害视力，损害人的中枢神经系统高强度的噪声能够损坏建筑物物体有影响三、噪声的危害声源处声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动引起听觉防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声入耳传播过程中人耳处四、控制噪声在声源处减弱在人耳处减弱噪声的产生噪声的传播噪声的接收植树戴耳罩在传播过程中减弱安消声器四、控制噪声C课堂练习1．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的炮竹声；⑥山间小溪的流水声．其中属于噪声的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥D课堂练习2．控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（）A．市区内禁止机动车鸣笛B．工人戴上防噪声耳罩C．在汽车的排气管上装消声器D．城市街道两旁种草植树噪声的危害和控制噪声环保角度单位：分贝（

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