【初中物理】重力课件 2025-2026学年人教版八年级下册物理

第七章力第三节重力在险峻的绝壁上，攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识。从本章开始，就让我们一起走进力学的世界，揭开它神秘的面纱吧！学习目标理解重力的产生原因，知道重力的概念。掌握重力的大小与质量的关系，能运用公式G=mg进行简单计算。明确重力的方向是竖直向下，了解其在生活中的应用。知道重力的作用点是重心，了解不规则物体重心的大致判断方法。新课导入思考：这些物体最终都会落向地面，是什么力量在牵引它们？1、定义地球对地球附近的一切物体都有吸引作用，这种由于地球吸引而使物体受到的力，叫做重力，用符号G表示。一、重力施力物体：地球受力物体：受到重力作用的物体地球附近所有物体都受到重力作用。

飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗?

如果没有重力，我们的生活会是什么样子?一、重力大气与水彻底散逸，地表环境毁灭；人与动物血液不再因重力有上下分布差异，心脏泵血机制紊乱；食物无法依靠重力吞咽，消化、排泄的定向运动失效；人可以悬浮在房间任意位置睡觉；不能用杯子倒水；灰尘、毛发、碎屑不会落地；2、重力的大小托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。那么，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系呢？一、重力探究重力的大小跟质量的关系钩码的质量是已知的，实验中可以选取钩码为被测物体。如图，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。1.逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。2.以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察后思考:物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系?一、重力实

验质量m/kg重力G/N一、重力一、重力质量m/kg0.050.100.150.200.250.30重力G/N0.490.981.471.962.452.94【数据分析】0.10.20.30.4123·······分析图像可知：物体所受重力和质量的关系图像是一条过原点的斜向上的直线。由此可得物体所受重力和质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。方法一：画重力与质量的关系图像一、重力质量m/kg0.050.100.150.200.250.30重力G/N0.490.981.471.962.452.94重力和质量的比值g/(N/kg)9.89.89.89.89.89.8【数据分析】重力和质量的比值g/(N/kg)由实验数据可知：当质量成倍增加时，重力也成倍增加。每一次实验中重力与质量的比值是一个不变的常数.由此可得物体所受重力和质量的关系：

物体所受的重力跟它的质量成正比。方法二：计算重力与质量的比值一、重力

精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。G=mg=GmgG：物体所受的重力，单位是牛（N)m：物体的质量，单位是千克（kg)g=9.8N/kg（粗略计算时取10N/kg）

如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量之比，则地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N.

物体所受的重力跟它的质量成正比。G=mg一、重力

【例题】质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛?一个人所受的重力为450N，他的质量是多少千克?g取10N/kg.

解

由G=mg可知，木块受到的重力G木

=m木g=0.25kg×10N/kg

=2.5Nm人===45kgG人g450N10N/kg木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg.由G=mg可得m=，因此人的质量

3、重力的方向用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致。一、重力物体由静止下落时的运动方向为重力的方向。重力方向就是我们常说的"竖直向下"的方向。一、重力

通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。实

验我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们脚"下"的南美洲居民，好像是脚朝"上"的，他们为什么也站得很稳呢?想想看，通常所说的"下"，到底指的是什么方向?“下”是指垂直水平面近似指向地心。一、重力1、画出物块对斜面的压力和物块受到的重力G例题F压

①重力的方向是竖直向下，不是垂直向下。

②重力的方向与运动状态无关，不管物体是否运动、怎样运动，重力方向始终不变。2、画出被踢出的在图中位置足球受到的力G一、重力4、重心地球吸引物体的每个部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现好像它作用在某一个点上。这个点叫作物体的重心。一、重力（1）重心是重力的等效作用点，不是重力的实际作用点；重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系。（2）形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在它的几何中心上。（3）对于形状不规则、质量分布不均匀的物体可以用悬挂法和支撑法寻找重心。一、重力悬挂法支撑法一、重力（4）物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上。GG（5）为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。（6）物体的重心位置越低，物体的稳度越大，物体越稳定。5、重力的由来一、重力绳子对物体产生的拉力使物体做圆周运动地球对月球的引力使月球做圆周运动宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力的大小并不一定等于地球对物体的吸引力,除在两极处物体的重力等于万有引力外,在地球其他各处物体的重力都略小于万有引力。由于地球的吸引而使物体受到力叫做重力。①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。①物体所受重力跟它的质量成正比。②应用：利用铅垂线确定竖直方向；

利用水平仪判断桌面是否水平等。①重力的等效作用点叫做重心。重力的概念重力的大小重力的方向重心重力

②公式G=mg③通常地球上g=9.8N/kg，近似取g=10N/kg，②重心的位置与物体的形状和质量分布有关二、课堂小结1、如果没有重力，下列现象不会出现的是(）A.河水不能流动B.杯中的水倒不进嘴里C.人一跳起来就会离开地球D.人无法握住手机三、当堂检测D2、关于重力的说法，下列说法正确的是(）A.如果重力消失，我们将再也看不到大瀑布B.将均匀木球的中心挖去后，其重心也就消失了C.羽毛能被风吹上天，是因为它太轻了，没有受到重力D.重力就是万有引力，所