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文档简介
2025-2026人教版高三语文模拟卷姓名:_____ 准考证号:_____ 得分:__________
一、选择题(每题2分,总共10题)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是
A.潜移默化(qián)气冲斗牛(dǒu)钦佩(qīn)
B.纨绔子弟(kuà)相形见绌(chù)拙劣(zhuō)
C.恪守(kè)惟妙惟肖(xiào)濒临(bīn)
D.感慨(kǎi)气氛(fēn)躯壳(qiào)
2.下列词语中,没有错别字的一项是
A.气概非凡长途跋涉水波不兴
B.落井下石矢志不渝鬼使神差
C.震耳欲聋雕梁画栋走头无路
D.按步就班按图索骥暗箭伤人
3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是
A.这次考试他发挥得相当出色,真是有口皆碑。
B.面对歹徒的威胁,他临危不惧,真是个大义凛然的人。
C.他的演讲内容翔实,条理清晰,令人拍案叫绝。
D.这幅画的色彩搭配非常和谐,真是巧夺天工。
4.下列句子中,没有语病的一项是
A.通过这次社会实践活动,使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C.他不仅学习成绩优秀,而且积极参加各种文体活动,是同学们学习的榜样。
D.关于这个问题,我们还需要进一步调查、研究、讨论。
5.下列文学常识表述不正确的一项是
A.《红楼梦》的作者是曹雪芹,这部小说是中国古典小说的巅峰之作。
B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。
C.《女神》的作者是郭沫若,这部诗集体现了“五四”时期狂飙突进的时代精神。
D.《边城》的作者是沈从文,这部小说以湘西风情为背景,展现了淳朴的民风。
6.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是
A.他一会儿跑到东,一会儿跑到西,真是坐不住的孩子。
B.老师问:“你为什么迟到了?”他说:“因为我早上起晚了。”
C.这本书的内容既有历史的回顾,也有对未来的展望,真是引人入胜。
D.他的性格既开朗又幽默,无论走到哪里都能受到大家的欢迎。
7.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是
A.月光如水,静静地洒在校园里,给大地披上了一层银纱。
B.他的声音如洪钟,在人群中回荡,让人听了感到无比震撼。
C.她的心灵像水晶一样纯洁,没有一丝一毫的杂质。
D.这座城市的建筑像迷宫一样,让人感到眼花缭乱。
8.下列句子中,句子成分分析不正确的一项是
A.他(主)高高兴兴地(状)跑(谓)回家(宾)。
B.这本书(主)非常(状)有趣(谓)。
C.老师在黑板上写字(主谓谓语句)。
D.他(主)把(介)作业(宾)做(谓)完了(补)。
9.下列句子中,表达效果最好的的一项是
A.他跑得很快。
B.他像一阵风似的跑过去了。
C.他跑得像离弦的箭一样快。
D.他跑得飞快。
10.下列句子中,没有使用任何修辞手法的一项是
A.这座城市的夜晚灯火辉煌,真是一个不夜城。
B.他的演讲内容丰富,语言生动,令人印象深刻。
C.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
D.他是一个乐于助人的人,总是尽自己所能帮助别人。
二、填空题(每题2分,总共10题)
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)寡助之至,______。
(2)______,可以横绝峨眉巅。
(3)______,到黄昏、点点滴滴。
(4)______,赢得生前身后名。
(5)______,则其好之者必能通其义。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)人生自古谁无死,______。
(2)______,化作春泥更护花。
(3)______,不令归去此山中。
(4)______,铁马冰河入梦来。
(5)______,往来无杂念。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)莫听穿林打叶声,______。
(2)______,正是江南好风景。
(3)______,赢得仓皇北顾。
(4)______,化作春水向东流。
(5)______,谁言寸草心。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)______,谁家玉笛暗飞声。
(2)______,病树前头万木春。
(3)______,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
(4)______,出淤泥而不染。
(5)______,却道天凉好个秋。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)______,出则无敌国外患者。
(2)______,则无天下之害。
(3)______,则知明而行无过矣。
(4)______,不患寡而患不均。
(5)______,则知明而行无过矣。
三、多选题(每题2分,总共10题)
1.下列句子中,加点的词语属于副词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
2.下列句子中,加点的词语属于名词的一项是
A.他高高兴兴地跑回家。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
3.下列句子中,加点的词语属于形容词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
4.下列句子中,加点的词语属于动词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
5.下列句子中,加点的词语属于数词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
6.下列句子中,加点的词语属于代词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
7.下列句子中,加点的词语属于介词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
8.下列句子中,加点的词语属于连词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
9.下列句子中,加点的词语属于助词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
10.下列句子中,加点的词语属于拟声词的一项是
A.他非常努力地学习。
B.这本书很有趣。
C.她慢慢地走了过来。
D.这幅画的色彩很和谐。
四、判断题(每题2分,总共10题)
1.《论语》是儒家经典著作,主要记录了孔子及其弟子的言行。
2.《史记》是中国第一部纪传体通史,作者是司马迁。
3.“五四”运动是中国新民主主义革命的开端。
4.《雷雨》是曹禺的代表作,是一部话剧。
5.浪漫主义文学强调现实,注重描写自然风光。
6.唐诗的代表人物有李白、杜甫、白居易等。
7.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹。
8.诗歌的格律包括押韵、平仄、对仗等。
9.散文是一种自由灵活的文体,可以叙事、议论、抒情。
10.古代文学中的“赋”是一种介于诗歌和散文之间的文体。
五、问答题(每题2分,总共10题)
1.简述《呐喊》这部小说集的主要内容和艺术特色。
2.分析《女神》这部诗集的主题思想和艺术风格。
3.谈谈你对《边城》这部小说中人物形象的理解。
4.论述唐诗在中国文学史上的地位和影响。
5.分析《红楼梦》这部小说中的主题思想和艺术成就。
6.谈谈你对散文这种文体的认识和理解。
7.简述《论语》这部书的主要内容和思想内涵。
8.分析《史记》这部史书的艺术特色和历史价值。
9.论述“五四”运动对中国文学的影响。
10.谈谈你对古代文学中的“赋”这种文体的认识和理解。
试卷答案
一、选择题答案及解析
1.C(A.“斗”读dǒu;B.“绌”读chù;D.“慨”读kǎi)
解析:本题考查字音。A项,“气冲斗牛”的“斗”读dǒu,指北斗星。B项,“相形见绌”的“绌”读chù,指不够,差。D项,“感慨”的“慨”读kǎi,指感叹。C项全部正确。
2.B(A.“概”应为“慨”;C.“头”应为“投”;D.“按”应为“暗”)
解析:本题考查字形。A项,“气概非凡”应为“气概非凡”。C项,“走头无路”应为“走投无路”。D项,“按步就班”应为“暗步就班”。
3.D(A.“有口皆碑”比喻人人称赞,此处用错。B.“临危不惧”形容在危险面前不害怕,此处用错。C.“拍案叫绝”形容非常赞赏,此处用错。D.“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然,符合语境。)
解析:本题考查成语的正确使用。A项,“有口皆碑”用错对象。B项,“临危不惧”用错对象。C项,“拍案叫绝”用错对象。D项,“巧夺天工”使用正确。
4.C(A.“通过……使……”句式杂糅;B.“不再”否定失当,应删去“不”;D.“关于这个问题”句式杂糅。)
解析:本题考查病句辨析。A项,句式杂糅,可以删去“通过”或“使”。B项,否定失当,“防止……不再发生”不合逻辑,应改为“防止这类交通事故发生”。D项,句式杂糅,“关于这个问题”和“我们还需要……”两种句式杂糅在一起。
5.B(《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。)
解析:本题考查文学常识。A、C、D项表述正确。B项,《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,但《阿Q正传》收录在《彷徨》中。
6.B(A.“一会儿……一会儿……”之间不用逗号;C.“既有……也有……”之间不用逗号;D.“无论……都……”之间不用逗号。)
解析:本题考查标点符号的使用。A项,“一会儿……一会儿……”是并列关系,之间应用逗号。C项,“既有……也有……”是并列关系,之间应用逗号。D项,“无论……都……”是条件关系,之间应用逗号。
7.D(A、B、C项都使用了比喻的修辞手法;D项没有使用修辞手法。)
解析:本题考查修辞手法的辨析。A项,“月光如水”使用了比喻。B项,“他的声音如洪钟”使用了比喻。C项,“她的心灵像水晶一样纯洁”使用了比喻。D项没有使用修辞手法。
8.B(“这本书非常有趣”是主谓短语,不是主谓谓语句。)
解析:本题考查句子成分分析。A项,“他高高兴兴地跑回家”是主谓宾结构。C项,“老师在黑板上写字”是主谓谓语句,“写字”是谓语部分,也是由主谓短语充当的。D项,“他(主)把(介)作业(宾)做(谓)完了(补)”是兼语句。B项,“这本书非常有趣”是主谓短语,不是主谓谓语句。
9.C(A、B、D项只是简单地描述了跑得快,C项使用了比喻,表达效果最好。)
解析:本题考查句子的表达效果。A项,“他跑得很快”是平实叙述。B项,“他像一阵风似的跑过去了”使用了比喻。C项,“他跑得像离弦的箭一样快”使用了比喻,表达效果最好。D项,“他跑得飞快”是平实叙述。
10.D(A、B、C项都使用了修辞手法;D项没有使用修辞手法。)
解析:本题考查修辞手法的辨析。A项,“这座城市的夜晚灯火辉煌,真是一个不夜城”使用了夸张的修辞手法。B项,“他的演讲内容丰富,语言生动,令人印象深刻”使用了夸张的修辞手法。C项,“这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目”使用了夸张的修辞手法。D项没有使用修辞手法。
二、填空题答案及解析
1.(1)亲戚畔之;(2)脚著谢公屐;(3)寂寞梧桐深院锁清秋;(4)了却君王天下事;(5)读书破万卷
解析:本题考查名篇名句的默写。这些句子分别出自《左传·僖公五年》《蜀道难》《声声慢·寻寻觅觅》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《论语·为政》。
2.(1)留取丹心照汗青;(2)沉香屑里送黄昏;(3)留得枯荷听雨声;(4)醉里挑灯看剑;(5)独坐幽篁里
解析:本题考查名篇名句的默写。这些句子分别出自《过零丁洋》《葬花吟》《山居秋暝》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《竹里馆》。
3.(1)何妨吟啸且徐行;(2)落花时节又逢君;(3)风急天高猿啸哀;(4)青海长云暗雪山;(5)奶牛织女遥相望
解析:本题考查名篇名句的默写。这些句子分别出自《定风波·莫听穿林打叶声》《江南春》《兵车行》《凉州词》《回乡偶书》。
4.(1)谁家玉笛暗飞声;(2)沉舟侧畔千帆过;(3)羽扇纶巾;(4)出淤泥而不染;(5)落日熔金
解析:本题考查名篇名句的默写。这些句子分别出自《凉州词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《念奴娇·赤壁怀古》《爱莲说》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。
5.(1)入则无法家拂士;(2)养由基射穿七札;(3)君子博学而日参省乎己;(4)故不积跬步;(5)均田免役
解析:本题考查名篇名句的默写。这些句子分别出自《孟子·告子下》《战国策·楚策四》《荀子·劝学》《荀子·劝学》《王安石变法》。
三、多选题答案及解析
1.C(A.“非常”是程度副词;B.“有”是助动词;C.“慢慢地”是时间副词;D.“很”是程度副词。)
解析:本题考查词类辨析。副词表示程度、范围、时间、语气等。A、B、D项中的加点词语都是副词。C项,“慢慢地”是时间副词。
2.B(A.“高高兴兴”是形容词;B.“有趣”是形容词;C.“慢慢”是副词;D.“和谐”是形容词。)
解析:本题考查词类辨析。名词表示人、事物、时间、处所等。B项,“有趣”是形容词。
3.A(A.“非常”是副词;B.“有趣”是形容词;C.“慢慢”是副词;D.“和谐”是形容词。)
解析:本题考查词类辨析。形容词表示性质、状态。A项,“非常”是副词。
4.D(A.“学习”是动词;B.“有趣”是形容词;C.“走”是动词;D.“和谐”是动词。)
解析:本题考查词类辨析。动词表示动作或心理活动。D项,“和谐”是动词。
5.B(A.“非常”是副词;B.“有趣”是数词;C.“慢慢”是副词;D.“和谐”是形容词。)
解析:本题考查词类辨析。数词表示数量或顺序。B项,“有趣”是数词。
6.A(A.“他”是代词;B.“有趣”是形容词;C.“慢慢”是副词;D.“和谐”是形容词。)
解析:本题考查词类辨析。代词代替人、事物、时间、处所等。A项,“他”是代词。
7.C(A.“非常”是副词;B.“有趣”是形容词;C.“地”是介词;D.“和谐”是形容词。)
解析:本题考查词类辨析。介词表示时间、处所、方式等。C项,“地”是介词。
8.D(A.“非常”是副词;B.“有趣”是形容词;C.“慢慢”是副词;D.“和谐”是连词。)
解析:本题考查词类辨析。连词连接词、短语、分句等。D项,“和谐”是连词。
9.A(A.“地”是助词;B.“有趣”是形容词;C.“慢慢”是副词;D.“和谐”是形容词。)
解析:本题考查词类辨析。助词辅助其他词类。A项,“地”是助词。
10.B(A.“非常”是副词;B.“有趣”是拟声词;C.“慢慢”是副词;D.“和谐”是形容词。)
解析:本题考查词类辨析。拟声词模拟声音。B项,“有趣”是拟声词。
四、判断题答案及解析
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×(浪漫主义文学强调情感,注重描写自然风光。)
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
解析:本题考查文学常识和文学知识的辨析。1-7项表述正确。5项,浪漫主义文学强调情感,注重描写自然风光。8-10项表述正确。
五、问答题答案及解析
1.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等14篇小说。这部小说集主要描写了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实和人民的苦难生活,批判了封建社会的腐朽和反动,表达了作者对民族命运的深切关注和对黑暗现实的强烈愤慨。艺术特色上,鲁迅运用了现实主义和象征主义相结合的手法,塑造了一系列典型人物形象,如狂人、阿Q等,语言简洁明快,富有表现力。
2.《女神》是郭沫若的诗歌集,收录了《凤凰涅槃》《女神之再生》等诗歌。这部诗集的主题思想是歌颂自由、反抗压迫、追求光明,体现了“五四”时期狂飙突进的时代精神。艺术风格上,郭沫若运用了浪漫主义的手法,想象丰富奇特,语言奔放豪迈,形式自由多样,具有强烈的抒情性和感染力。
3.《边城》是沈从文的小说,以湘西风情为背景,展现了淳朴的民风和自然的美景。小说中的人物形象如翠翠、傩送等,纯洁善良,富有生命力。翠翠是一个天真烂漫、纯洁美丽的少女,她对爱情充满向往,但又不善表达,最终与傩送的爱情悲剧令人感到惋惜。傩送是一个热情奔放、追求自由的青年,他与翠翠的爱情纯洁而美好,但最终因为种种原因而分离。
4.唐诗在中国文学史上占有重要的地位,它是中国诗歌发展的巅峰,涌现出了许多杰出的诗人如李白、杜甫、白居易等,创作了大量优秀的诗歌作品。唐诗的内容丰富,形式多样,有五言诗、七言诗、绝句、律诗等,反映了唐代社会的各个方面,如政治、经济、文化、军事等。唐诗的艺术成就很高,语言精炼,意境优美,富有表现力,对中国后世文学产生了深远的影响。
5.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者曹雪芹。这部小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰,展现了封建社会的腐朽和反动,表达了作者对封建制度的批判和对美好生活的向往。小说中的人物形象众多且鲜明,如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等,他们各自具有独特的性格和命运,展现了丰富的人性世界。艺术成就上,《红楼梦》运用了现实主义和浪漫主义相结合的手法,语言精炼优美,情节曲折生动,结构宏大严谨,具有极高的艺术价值。
6.散文是一种自由灵活的文体,可以叙事、议论、抒情。散文的特点是形式自由,内容广泛,语言优美,情感真挚。散文可以分为叙事散文、抒情散文、议论散文等。叙事散文以记叙事件为主,如《背影》《背影》等;抒情散文以抒发情感为主,如《荷塘月色》《荷塘月色》等;议论散文
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