八年级上册语文期中试题

八年级上册语文期中试题（考试时间：120分钟满分：120分）班级：________姓名：________得分：________一、积累与运用（24分）1.古诗文默写（10分）（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）（2）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）月下飞天镜，________________。（李白《渡荆门送别》）（4）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）________________，志在千里；烈士暮年，________________。（曹操《龟虽寿》）（6）崔颢《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发思乡之愁的句子是：________________？________________。（7）《与朱元思书》中描写江水清澈的句子是：________________，________________。2.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A.要塞（sài）镌刻（juān）悄然（qiāo）屏息敛声（bǐng）B.佃农（diàn）黝黑（yǒu）粗糙（cāo）藏污纳垢（gòu）C.畸形（qí）滞留（zhì）炽热（chì）筋疲力尽（jīn）D.解剖（pōu）私塾（shú）绯红（fěi）杳无消息（yǎo）3.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）A.狼藉赋闲踌躇触目伤怀B.琐屑躁热娴熟油光可鉴C.愚钝荧光劳禄为富不仁D.推崇嶙峋暄嚣重峦叠嶂4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）（）A.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。B.小明同学对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。C.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。D.这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。5.下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。6.下列文学常识表述有误的一项是（2分）（）A.《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，所著《水经注》是我国古代地理名著。B.《背影》作者朱自清，现代散文家、诗人、学者，代表作有《荷塘月色》《春》等。C.《列夫·托尔斯泰》作者茨威格，英国作家，代表作有《三作家》《一个陌生女人的来信》。D.《使至塞上》作者王维，唐代诗人，有“诗佛”之称，其诗多咏山水田园。7.综合性学习（4分）班级开展“走近传统文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）________________________________________________（2）活动中，同学们展示了许多传统民俗文化，下列不属于传统民俗的一项是（2分）（）A.贴春联B.赛龙舟C.吃火锅D.赏月二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成8-11题（12分）①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（节选自朱自清《背影》）8.第①段在文中有什么作用？（3分）________________________________________________9.第②段中“祸不单行”具体指什么？（3分）________________________________________________10.赏析第⑤段中“我那时真是聪明过分”一句中“聪明”的含义。（3分）________________________________________________11.结合选段内容，分析父亲的人物形象。（3分）________________________________________________（二）阅读下文，完成12-15题（14分）①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（节选自叶圣陶《苏州园林》）12.第①段的说明对象是什么？其说明顺序是什么？（3分）________________________________________________13.第①段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中，“艺术”与“技术”的区别是什么？（3分）________________________________________________14.第②段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）________________________________________________15.结合选段内容，说说苏州园林在景物布置上的总体特点。（4分）________________________________________________三、文言文阅读（15分）阅读《三峡》，完成16-19题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”16.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）略无阙处（________）（2）沿溯阻绝（________）（3）虽乘奔御风（________）（4）属引凄异（________）17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。________________________________________________（2）清荣峻茂，良多趣味。________________________________________________18.文章第②段是如何描写夏季三峡水势特点的？（3分）________________________________________________19.文末引用渔者歌谣有什么作用？（4分）________________________________________________四、写作（55分）20.题目：那一刻，温暖涌上心头要求：①写一篇记叙文，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁，表达真情实感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、积累与运用1.（1）山山唯落晖（2）大漠孤烟直（3）云生结海楼（4）乱花渐欲迷人眼（5）老骥伏枥壮心不已（6）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（7）水皆缥碧千丈见底2.B（A项“悄”读qiǎo；C项“畸”读jī；D项“绯”读fēi）3.A（B项“躁”改为“燥”；C项“禄”改为“碌”；D项“暄”改为“喧”）4.D（A项“见异思迁”含贬义，不合适；B项“不求甚解”指学习不深入，含贬义；C项“不可救药”指病重到无法医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步，程度过重）5.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）6.C（茨威格是奥地利作家）7.（1）示例：传承传统文化，绽放民族光彩（2）C二、现代文阅读（一）《背影》选段8.开篇点题，点明“我”对父亲背影的难忘之情；奠定全文的感情基调；总领全文，引出下文对父亲背影的具体描写。9.祖母去世；父亲的差使交卸了；家中光景惨淡。“聪明”是反语，实际指“我”当时的幼稚、无知，暗含“我”对自己当年不理解父亲的关爱而感到愧疚的情感。11.父亲是一个细心、关爱孩子、朴实的人。他不放心茶房送“我”，坚持亲自送行，反复嘱咐“我”路上小心，体现了他对孩子的关爱与细心；与脚夫讲价钱，体现了他的朴实。（二）《苏州园林》选段12.说明对象：苏州园林的假山和池沼。说明顺序：逻辑顺序。13.“技术”侧重于技巧、方法，是硬性的操作；“艺术”侧重于创造性的构思和审美价值，体现了设计者的匠心。假山的堆叠不仅需要技巧，更需要设计者有丰富的阅历和审美能力，所以说“是一项艺术而不仅是技术”。14.举例子、打比方。列举古老藤萝的例子，将藤萝盘曲嶙峋的枝干比作一幅好画，具体生动地说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的特点。15.讲究自然之美，避免整齐划一；注重景物的搭配与协调，从各个角度看都成一幅画。三、文言文阅读16.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）飞奔的马（4）连接17.（1）如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。18.先正面描写夏水襄陵、沿溯阻绝的特点；再通过“朝发白帝，暮到江陵”的具体事例和“虽乘奔御风，不以疾也”的夸张、对比，侧面烘托出夏季三峡水流湍急的特点。19.突出三峡山高