液压气压传动技术与应用电子教案 任务8 VMC1000加工中心气动系统的装调

122、具备VMC1000加工中心气动系统故障排除能力。2.掌握VMC1000加工中心气动系统的基本功能。VMC1000加工中心气动系统装调方与2【教学任务】1、根据加工中心气动装调任务书及任务完成时间与要求，进行小组岗位分工；2、根据车床装调调试工的要求，明确岗位职责。1、引导各组成员，熟悉加工中心气动装调试任务，并按要求进行岗位分工；2、引导各组成员，查阅车床装调调试工的要求，明确岗位职责。案例分析型【教学任务】小组讨钟缸回路搭建【教学任务】1、完成车床单缸气动回路的搭建；2、演示依据气动原理图连接气动阀、气动管、气动泵的方法。3、检查车床单缸回路的正确性；1、教师演示车床单缸气动回路的搭建过程，并讲解在搭建过程中应注意的问题；2、解答各小组在车床单缸回路搭建过程中的问题；3、组织小组间协作解决问题；4、记录各小组在车床单缸回路搭建过程中的任务完成情况。1、查阅车床单缸气动原理图，分析气动原理的基本功能，明确回路搭建基本步骤；2、小组按照气动原理图，搭建气动回路；3、将在回路搭建过程中的疑难问题进行汇总并报告老师；4、自查小组规范操作情况。教师讲解缸回路【教学任务】1、按照《实训任务书》的要求，控制换向阀，实现气动缸的往复运动；3手动调试课程在工业技术发达的欧美、日本等国家，气动元件产值已经接近液压元件的产值，而且仍以较快的速度在发展。我国改革开放以来，气动行业发展很快，但是我国的气动技术与欧美、日本等国相比，还存在着相当大的差距。我国在气动技术的研究与开发方面，缺乏先进的仪器与设备，研究开发手段落后，技术力量差，每年问世的新产品数量极其有限。在许多开发与研究领域还是空白。课间休息，通过智慧职教教学平台发布问题任务1、明确本节课的任务为车床气动系统的双缸回路装调；2、明确车床双缸气动回路调试的基本要求及实现的基本功能；1、教师结合加工中心气动装调任务书，布置双缸回路调试应完成的任务；2、教师讲解车床双缸气动回路调试的基本要求及实现的基本功能；教师讲解轮调小组讨论讨论主题：在气动回路搭建和电控回路搭建过程中遇到了哪些问题，又是如何解决的？缸回路搭建与手动调试【教学任务】1、按照《装调任务书》中泵送气动原理图，将加工中心气动单缸回路改造为双缸回路；2、手动调试双缸泵送气动回路，并记录整个调试过程出现的问题；3、将手动装配过程过程上传到职教云。4回路电控装调【教学任务】1、教师演示双缸气动回路的单电控电气控制回路的连接；2、学生完成双缸泵送气动系统电气控制线路的连接；3、对气动系统进行调试；4、组间对比并评价电控回路的连接情况。1、教师演示双缸气动回路的单电控电气控制回路的连接；2、巡回指导，答疑解惑；4、总结电气控制回路连接及调试过程中的问题。回路PLC控制系统装调【教学任务】1、利用GXDeveloper编程软件将程序传到PLC模块；2、连接PLC控制模块外部接线；3、调试PLC程序，实现气动系统的自动运行；4、排除双缸回路PLC调试过程中的疑难问题，并融入课程思政元素。；；5回路手机APP智能装调【教学任务】1、按要求将编写好的国产PLC程序输入到控制模块2、利用手机智能终端对气动系统进行智能调试。3、排除在调试过程中的疑难