安徽岳安庆西县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级2月期末语文试卷（含答案）

安徽岳西县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级2月期末语文试卷你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）古诗文中的美自

然

美（1）李白《峨眉山月歌》中“______，______”勾勒出秋江映月、清辉随波的流动意境；（2）李益《夜上受降城闻笛》中“______，______”渲染出边塞大漠似雪、冷月凝霜的苍茫图景。情

感

美（3）王湾《次北固山下》中“______，______”诗人以雁寄乡书，抒发羁旅怀乡之思；（4）刘禹锡《秋词》中“______，______”诗人一反前人悲秋笔调，抒写对秋的全新体验，对秋景给予了最高礼赞。哲

理

美（5）《<；论语>；十二章》中“______，______”以流水喻时光一去不复返，抒发了对时间流逝的感慨。2.请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）却说那A______用手搀着行者道：“我也知道你的本事，我也闻得你的英名，只是你今番越理欺心，纵有腾那，脱不得我手。我就和你讲到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。”行者笑道：“你这先生好小家子样！若要树活，有甚疑难！早说这话，可不省了一场争竞？你解了我师父，我还你一颗活树，如何？”A______道：“你若有此神通，医得树活，我与你八拜为交，结为兄弟。”行者道：“不打紧，放了他们，老孙管教还你活树。”谅他走不脱，即命解放了三藏、八戒、沙僧……三藏道：“悟空，你怎么哄了A______，解放我等？”行者道：“老孙是真言实语，怎么哄他？”三藏道：“你往何处去求方？”行者道：“古人云，方从海上来。我今要上东洋大海，遍游三岛十洲，访问仙翁圣老，求一个起死回生之法，管教医得他树活。”三藏道：“此去几时可回？”行者道：“只消三日。”……你看他急整虎皮裙，出门来对A______道：“先生放心，我就去就来。你却要好生服侍我师父，逐日家三茶六饭，不可欠缺。若少了些儿，老孙回来和你算账，先捣塌你的锅底。衣服禳了，与他浆洗浆洗。脸儿黄了些儿，我不要；若瘦了些儿，不出门。”A______道：“你去，你去，定然不教他忍饿。”（1）以上语段出自明朝______（作者）所写《西游记》，A是指人物______（2分）（2）A所说的行者的“本事”有______，“英名”远扬的事迹是______（2分）（3）“今番越理欺心”是指什么事？最后是向谁求得“起死回生之法”？（4分）（4）请结合以上选段具体内容，简要分析行者的形象特点（4分）3.班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分）（1）小刚同学拟写了一则开场白，请你帮他修改。同学们，我们每天拿出一定的时间，【甲】读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，就可以塑造良好的精神气质。【乙】莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“莫等闲，白了少年头”。同学们，让我们养成良好的阅读习惯，从今天开始吧！①【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）（2）下表是七年级学生课外阅读内容的调查结果，请用简洁的语言写出你从中得出的结论。（3分）七年级学生课外阅读情况调查统计表阅读内容文学名著武侠小说时文杂志卡通漫画人数263032112百分比13%15%16%56%（3）中华民族千百年来流传着许多名人勤奋读书的故事，请选择合适选项填入下面表格空白处。（3分）人物①______②______苏秦③______故事头悬梁囊萤学锥刺股映雪读A.孙康 B.车胤 C.孙敬（4）小明以将要期末测验为由，拒绝参加这次主题活动。下面是他和同学们的对话，请结合情境补全内容。（3分）小明：马上就期末测验了，哪有时间读书，还不如多背几个词语呢！小华：______小丽：小华说的对！我们应该正确认识读书的意义，积极参与有利于身心发展的阅读活动。时间嘛，挤挤还是有的。二、阅读（55分）4.阅读下面的文字，回答问题。[一]（23分）雀邻林语尘①我窗台的寥寥几盆花中，曾有一盆香叶天竺葵。养到第二年春，枝条已经徒长得十分漫长，绿叶却没了最初的茂密。②我趁着天气转暖，把天竺葵又放到了窗外，满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去，它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿，有一天在家歇着，循着窗外鸟声悄悄窥看，才发现我那长翅膀的邻居先生，站在窗台上，踮着小脚，一边哼哼唧唧唱歌，一边揪着我天竺葵的叶子使劲儿拉扯，不一会儿就连杆带叶啄下一片，叼着，开开心心跑了！③我从窗帘后探出半个头，哭笑不得。初春青黄不接时节，杂食小鸟的确会去啄食植物新生的花蕾叶芽，我在窗台用种子播种出的幼苗，也隔三差五遭些破坏。可，那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊！麻雀口味也太重了吧？④没等我纳闷太久，邻居先生就去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上，一会儿头朝我，一会儿跳转个180°屁股朝我，尾巴一翘一翘，以凌波微步之姿，向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地挑衅似的瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。⑤我笑着对麻雀说：“……行，您请，您随意，在下这就告退。”我又在心里对天竺葵抱歉说：“对不起，我愿意当这个叛徒！”⑥此后大半个月，我的窗台堪称热闹非凡。麻雀们起得很早，方破晓就在两楼间巡游。若单独到访，通常熟门熟路地直取天竺葵，拈花摘叶，发现我偷窥，就一振衣袖从容遁去。若结伴而来，则往往抖毛欢歌、嬉戏打闹。⑦它们的精神头好像跟太阳有很大关系，赶上阴雨，便显得兴致怏怏，在栏杆上久久蹲着，喁喁低语，忧郁地拗出各种造型。若晴朗，便落在窗台边缘的小块日光里，蓬起一身毛：“叽——（扭头梳毛）叽——（抠抠搜搜）啾！（抬头抖毛）”纵然知道这些小家伙跟我天竺葵仇深似海，还是忍不住觉得可爱。⑧后来，连室友种的秋英和大花满天星，也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。秋英被薅成光杆，满天星直接连根拔走，就给她剩了棵杂草。隔天一看，连杂草都没了……室友极为愤慨，见我在微博上打下“雀邻”，更是气不打一处来：“哪有这么欺负人的邻居，给我改成“雀匪”！”⑨当然，天竺葵终是耐不住日复一日的摧残，香消玉殒了。天竺葵死后两三年，又一个和煦的春天，我发现邻居们不祸害我的花了。它们开始撕窗台垫板的纤维——那薄木板风吹日晒许多年，边缘都是霉迹，木皮早就一条条翘起了。木纤维估计被麻雀当成了不错的巢材，带回去垫窝。它们甚至不顾我的旁观，聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮，从翘起的一个角开始发力，拔河似的撕扯出很长一条，才满意离去。撕够了，就蹲在窗台边缘晒太阳抖毛，啾啾唱个没完没了。⑩我忽然意识到，麻雀来揪天竺葵，与它们撕木皮是在差不多的季节。所以，或许不是为了吃，而是把这钢筋混凝土丛林间冒出的植物，当成了开在家门口的装修市场？⑪后来无意中读到一篇论文，才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期，会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴，并拍摄了麻雀巢内新鲜艾叶的照片。他们发现含有艾草的巢穴内，螨虫等寄生虫会更少，雏鸟的体重也与添加艾叶的数量呈正相关：艾叶越多，小鸟越健壮。可见，麻雀会有意识地去寻找气味特殊、能够驱虫的叶子，给孩子制造更卫生的生活环境。⑫原来若干年前，我那聪明的邻居，是特意选中了我的香叶天竺葵，给孩子铺设温床的！这样看来，天竺葵的牺牲也不算无谓嘛——至少，为蓝天贡献了一群更健康的小鸟。⑬我想念我的雀邻！（1）结合全文，用简洁的词语梳理我对麻雀的态度变化。（3分）哭笑不得——______——______——______——想念雀邻（2）请按括号里的提示回答问题。（4分）①它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地挑衅似的瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。（请从修辞的角度赏析句子）②我只好在心里对天竺葵抱歉说：“对不起，我愿意当这个叛徒！”（请赏析加点词语）（3）对麻雀啄食花草，室友是怎样的态度？这样写有什么作用？（4分）（4）读完全文，你知道麻雀为什么要啄味道奇怪的天竺葵吗？（6分）（5）文章结尾段在结构上和内容上有什么作用？（6分）[二]（16分）5.春天的晚餐谈雅丽①春天的一个早晨，父亲打来电话，他反复叮嘱，周末要从乡下赶到市里，来给我和姐姐一家做一顿晚餐。②父亲做饭的手艺一直很好，逢年过节他会准备一大桌子菜，去年年夜饭他竟然做了整整十八道菜。父亲乐呵呵地开了珍藏的茅台，和一家人边喝酒边聊年轻时的经历。父亲已不复年轻，但他仍喜欢夸夸其谈，只是他的听众越来越少。③父亲和母亲住在沅水边的白鹤小镇上，每个周末，我和姐姐都会带孩子回小镇，父亲总是在周五就打来电话，说准备了好菜。春天的腊肉炖鳝鱼，夏天的香辣龙虾，秋天的冬瓜排骨，冬天的药膳猪肚……父亲在小镇上买了泥鳅，村民感谢他的医术送了老母鸡，有人从水碓里网了黑鱼，这都是父亲说服我们回家吃饭的最好理由。④因为孩子准备中考，我很久都没有回家了。父亲打来电话，说要自己开车来给我们做一顿晚餐。⑤周末的早晨下着大雨，父亲在电话里说，他刚出门，买了一只没有开鸣的公鸡，准备爆炒了做给孩子们吃；还有，上周他就买好了泥鳅，放在清水里养着，泥鳅肠胃里的泥巴都吐尽了，这次清炖放上荷包蛋，估计我们都爱吃。我最喜欢的是香辣龙虾，前两天母亲正好买了一小桶，为了准备今天的晚餐，母亲连续洗了三次，用一次性牙刷一只只刷得干干净净。⑥赶到姐姐家时已是傍晚，父亲正在所房里热火朝天地忙着，母亲坐在小凳子上剥着大蒜。母亲的手很粗糙，手指有点弯，皮肤皲裂，手背上有一道道细小的划痕。母亲说，龙虾的腿很硬又有毛刺，刷它时不小心被划伤了，姐姐把我拉到阳台上说，以后咱们不要吃龙虾了。⑦父亲了解我们每个人的喜好，我喜欢吃凉拌香椿，他已摘好一盘春天的香椿芽。孩子们喜欢吃鸡，从乡下买来的仔鸡是用茶油来炒的，两个孩子，一人一只鸡腿，切得一样大小。姐姐口味清淡，父亲做好了泥鳅炖荷包蛋，蛋心黄红，鱼肉洁净，用清水煮的，味道鲜美。父亲从乡下买了一大纸盒土鸡蛋，让我饭后带回家给孩子吃。⑧一桌子菜满满当当，母亲不断地给我们舀汤夹菜，恨不得天下的美味都进入儿女的肠胃。父亲照例倒了一小杯酒，陪着两个女婿喝了起来，我们一边吃饭，一边聊天，孩子的学习，女婿的工作，我的写作，姐姐旅游的经历。琐碎的小事，我们分享起来也很是快乐。⑨这是无数次晚餐中极为普通的一次，春天的夜晚真是美好，窗外的橘子花盛开了，空气中荡漾着清甜的香气，院子里一盏盏亮起的灯让人觉得温暖。⑩在过去的一年里，我们经历了一些事情。和父亲一起生活了七十多年的奶奶突然去世。父亲依然习惯将饭煮得软一点，等到饭熟了，才想起奶奶已经不在了。三月份，父亲因为高血压引起短暂失语，到县医院住了十多天。我想起小时候，无论遇到什么样的困难，我总是第一个告诉父亲，似乎每次他都能迎刃而解，然而一直强健的父亲也有了身体脆弱、需要依赖我们的时候。⑪好在每年春天都会如约而至，好在我们还可以在平淡中体味相伴的美好。（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（_____）（3分）A.开篇点题，点明时令，“反复”一词可见父亲对晚餐极其重视，引出了下文。B.文章第⑥段描写母亲手的粗糙和被龙虾划伤，意在表现母亲为准备晚餐的辛苦，从而侧面衬托出父亲的厨艺高超。C.文中“好在每年春天都会如约而至，好在我们还可以在平淡中体味相伴的美好”这句话，表达了作者对生活的乐观态度和对亲情的珍惜，同时也暗示了人生的美好会一直延续。D.全文表现了父母对孩子的深深的爱和关怀。（2）请写出下面句子刻画人物的手法及其作用。（4分）父亲乐呵呵地开了一瓶茅台，和一家人边喝边聊年轻时的经历。（3）第⑨段划线句子有何作用？（3分）（4）阅读此文，对你的人生有何启发？请结合上文内容谈一谈。（6分）[三]（16分）6.家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。“走进中华家训”主题学习活动环节，班级选取了两篇古代名人家训进行经典共读。请你参与并完成相关任务。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】成王封伯禽①于鲁。周公诚之曰：“往矣，子勿以鲁国骄②士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由③此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤！”（韩婴《周公诫子》）【注释】①伯禽：人名，文中周公的儿子。②骄：骄横、怠慢。③由：遵从（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）①非学无以广才______②年与时驰______③吾闻______④可不慎欤______（2）请用“/”给文中画线句子断句（断两处）。（2分）然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士（3）将下列句子翻译成现代汉语。（6分）①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。②夫贵为天子，富有四海，由此德也（4）同学们通过对比阅读，提炼出了两篇家训的核心观点。【甲】文中诸葛亮告诫儿子“______”，【乙】文中周公告诫儿子“______”。（请用文中的原句回答）（2分）（5）请从以下关键词中任选一个作为主题，尝试为你的家庭设计一则简明的家训。（2分）关键词：立志惜时谦虚六、作文：本大题共1小题，共50分。7.请阅读下面文字，按要求作文。成长是一段充满惊喜的历程，胆小的能够变得勇敢，骄傲的开始学会谦逊，孤僻的慢慢懂得友善……就这样，一切都在不知不觉中发生着转变。在你成长的道路上，想必也有一些经历，让你发现了不同以往的自己吧。请以“没想到，我竟如此________”为题，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为请不要照搬别人的文章。（4）不少于500字。安徽岳西县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级2月期末语文试卷答案一、（35分）1.（1）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流（易错字：羌）（2）回乐烽前沙似雪受降城外月如霜（易错字：烽）（3）乡书何处达归雁洛阳边（易错字：雁）（4）自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝（易错字：寥）（5）逝者如斯夫不舍昼夜（易错字：逝）2.（1）吴承恩；镇元大仙（2分）（2）七十二般变化；大闹天宫（2分）（3）偷吃人参果并且推倒人参果树；观音菩萨（4分）（4）行者自信满满、重情重义、机智过人、顽皮幽默（4分）3.（1）①读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神品质。（2分）②莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”（2分）（2）七年级学生课外阅读内容以卡通漫画为主，对文学名著的阅读关注度较低。（3分）（3）①C②B③A（3分）（4）读书其实对我们的学习帮助很大呀，通过阅读能拓宽知识面，提升理解能力，这对我们应对各种测验都很有好处。而且只要合理安排时间，不会耽误复习的。（3分）二、（55分）[一]（23分）（1）纳闷忍让理解（3分）（2）①这句话运用了拟人的修辞手法，生动地展现了麻雀在发现“我”之后的行为。这里的“挑衅”和“欲盖弥彰”等词语，使麻雀的形象更加生动有趣，增加了文章的趣味性和形象感。②“叛徒”作者用这个词来形容自己对麻雀的宽容态度，表达了自己虽然知道麻雀在破坏天竺葵，但仍然选择不去干涉的态度。这个词语体现了作者对麻雀的喜爱和对自然现象的理解，同时也反映出作者内心的无奈和妥协。（4分）（3）室友的态度：室友对麻雀啄食花草的态度是非常愤慨的。她认为麻雀的行为破坏了她的花草，甚至要求作者将“雀邻”改为“雀匪”。通过室友的态度与作者的态度形成鲜明对比，突显了作者对麻雀的喜爱和理解。室友的态度增加了情节的戏剧性，使文章更具张力，并强化了作者对自然现象的包容和欣赏。（4分）（4）麻雀啄食味道奇怪的天竺葵并不是为了食用，而是为了利用其叶子作为巢穴的材料。天竺葵的叶子具有特殊的气味，可以驱虫，有助于减少巢穴内的寄生虫，从而保障雏鸟的健康成长。因此，麻雀会选择这些叶子来为雏鸟创造更卫生的生活环境。（6分）（5）文章结尾段在结构上通过“我想念我的雀邻！”这句话与开头形成了首尾呼应，使文章结构更加完整，并且简洁地收束了全文。在内容上，这句话升华了文章的情感，表达了对麻雀的喜爱和怀念，同时也深化了文章的主题，传递了人与自然和谐共处的美好愿景。（6分）[二]（16分）5.（1）B（3分）（2）父亲乐呵呵地”是神态描写，生动形象地表现出父亲心情愉悦、开心的状态。“开了一瓶茅台，和一家人边喝边聊”是动作描写，通过“开”“喝”“聊”这些动作，展现出父亲的豪爽热情以及与家人相处时的融洽、亲密，烘托出家庭氛围的温馨和睦。（4分）（3）描绘了春天的夜晚橘子花开，清香怡人，小院的灯光温和，烘托了恬静、温馨的气氛，表达了一家人共进晚餐平淡而快乐。（3分）（4）①亲情珍贵温暖，如文中父母为子女准备晚餐，提醒我们珍惜亲人，勿失后才知珍惜。②平淡生活中的点滴是幸福，像文中晚餐分享琐碎小事充满快乐，幸福在日常点滴陪伴交流。③生命无常，文中父亲身体状况变化、奶奶离世，让我们珍惜当下，经营维护亲情。④春天象征希望与新的开始，无论挫折，保持乐观，在平淡中寻美好。（6分）[三]（16分）6.（1）增长；疾行，指迅