2026年中考化学实验操作技能测试题

2026年中考化学实验操作技能测试题一、实验基本操作题（共3题，每题6分，共18分）第1题（6分）：药品取用与称量实验台上摆放着托盘天平、药匙、量筒、烧杯等仪器，以及固体氯化钠和液体盐酸。请回答以下问题：（1）取用固体氯化钠时，应使用什么工具？请简述操作要点。（2）用托盘天平称取5.8g氯化钠，应如何放置砝码？称量过程中若指针偏左，应如何调整？（3）若需量取20mL盐酸，应选择什么规格的量筒？为什么？第2题（6分）：加热与搅拌实验室提供酒精灯、试管、试管夹、玻璃棒等仪器。请回答以下问题：（1）使用酒精灯加热试管时，应如何放置试管？试管口应朝向何方？（2）若需在试管中搅拌液体，应使用什么工具？简述操作要点。（3）加热过程中若发现试管壁出现水珠，应如何处理？为什么？第3题（6分）：气体收集与检验实验台上提供集气瓶、导管、澄清石灰水等用品。请回答以下问题：（1）若需收集二氧化碳气体，应采用什么收集方法？为什么？（2）如何检验收集到的气体是否为二氧化碳？简述操作步骤。（3）若用排水法收集氧气，集气瓶应如何装水？为什么？二、实验装置连接题（共2题，每题7分，共14分）第4题（7分）：气体制取与净化实验室提供铁架台、导管、单孔橡皮塞、长颈漏斗、锥形瓶等仪器。请回答以下问题：（1）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应如何连接装置？请简述装置顺序。（2）为除去二氧化碳中混有的水蒸气，应在哪个位置加入什么干燥剂？为什么？（3）若用排水法收集氧气，集气瓶应如何放置？为什么？第5题（7分）：溶液配制与滴定实验室提供烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶等仪器。请回答以下问题：（1）若需配制100mL0.1mol/L的氯化钠溶液，应如何操作？请简述步骤。（2）使用胶头滴管滴加液体时，应如何控制滴加速度？为什么？（3）若需用酸碱滴定法测定未知浓度盐酸的浓度，应选择什么指示剂？简述操作要点。三、实验现象描述题（共2题，每题8分，共16分）第6题（8分）：铁生锈实验将两支试管分别加入蒸馏水和氯化钠溶液，各放入一枚铁钉，观察现象并解释原因。（1）描述铁钉在蒸馏水中的变化现象。（2）描述铁钉在氯化钠溶液中的变化现象。（3）解释为何氯化钠溶液中的铁钉生锈更快。第7题（8分）：酸碱中和实验向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸，观察现象并解释原因。（1）描述滴加稀盐酸前后的现象变化。（2）解释为何会出现上述现象。（3）若继续滴加稀盐酸，会观察到什么现象？为什么？四、实验设计与改进题（共2题，每题9分，共18分）第8题（9分）：改进实验装置某实验装置用于探究燃烧条件，但存在缺陷：燃烧匙无法充分接触氧气。请回答以下问题：（1）简述该装置的缺陷。（2）如何改进装置以提高实验效果？请简述改进方法。（3）改进后的实验能验证哪些燃烧条件？第9题（9分）：设计实验方案某同学想验证“二氧化碳能与水反应”，但实验室没有现成药品。请回答以下问题：（1）简述该实验的假设。（2）设计实验方案，至少包含两种验证方法。（3）解释为何能通过实验现象得出结论。五、实验安全与环保题（共2题，每题8分，共16分）第10题（8分）：化学实验安全实验中若不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应如何处理？为什么？（1）简述处理步骤。（2）解释为何不能用水冲洗。（3）若不慎吸入浓盐酸气体，应如何处理？为什么？第11题（8分）：化学实验环保某实验结束后，产生大量废液，应如何处理？为什么？（1）简述处理方法。（2）解释为何不能直接排放。（3）若废液呈酸性，应如何中和？答案与解析一、实验基本操作题（共18分）第1题（6分）：（1）药匙。操作要点：用药匙取少量药品，避免接触试管内壁，防止污染。（2）砝码应放在右盘，称量时若指针偏左，应增加砝码或移动游码。（3）选择20mL量筒。因为20mL量筒精度更高，误差更小。第2题（6分）：（1）试管倾斜约45°，试管口朝向无人方向。（2）玻璃棒。操作要点：用玻璃棒轻轻搅拌，避免液体溅出。（3）应停止加热，擦干试管。因为水珠可能导致试管炸裂。第3题（6分）：（1）向上排空气法。因为二氧化碳密度比空气大且不溶于水。（2）将燃着的木条插入集气瓶，若熄灭则为二氧化碳。（3）集气瓶装满水。因为氧气不易溶于水，排水法更有效。二、实验装置连接题（共14分）第4题（7分）：（1）装置顺序：锥形瓶→长颈漏斗→导气管→集气瓶。（2）在导气管前加入碱石灰，因为碱石灰能吸收水蒸气。（3）集气瓶倒置，因为氧气不易溶于水。第5题（7分）：（1）步骤：称量氯化钠→溶解→转移→定容→摇匀。（2）缓慢滴加，防止过量。（3）选择酚酞指示剂，因为酸碱中和时酚酞颜色变化明显。三、实验现象描述题（共16分）第6题（8分）：（1）铁钉表面逐渐变红，产生少量锈迹。（2）铁钉表面变红，并有气泡产生。（3）氯化钠溶液加速铁生锈，因为电解质加速电化学腐蚀。第7题（8分）：（1）溶液由无色变为红色，产生气泡。（2）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，放热。（3）继续滴加，溶液颜色变浅直至无色。四、实验设计与改进题（共18分）第8题（9分）：（1）缺陷：燃烧匙与氧气接触不充分。（2）改进方法：将燃烧匙改为铁丝，增大接触面积。（3）验证燃烧条件：氧气、温度、可燃物。第9题（9分）：（1）假设：二氧化碳能与水反应生成碳酸。（2）方案：①将二氧化碳通入澄清石灰水，变浑浊；②将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，变红。（3）通过浑浊或变红证明二氧化碳与水反应。五、实验安全与环保题（共16分）第10题（8分）：（1）步骤：用布擦拭，然后用NaHCO₃溶液中和。（