学校卫生工作三检制度

PAGE学校卫生工作三检制度一、总则（一）目的为加强学校卫生工作管理，保障师生身体健康，营造良好的学习和工作环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本学校卫生工作三检制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内所有教学、生活场所。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强日常卫生检查和监测，及时发现和消除卫生隐患，预防各类疾病的发生和传播。2.全面覆盖原则涵盖学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等各个方面，确保学校卫生工作无死角。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在卫生工作中的职责，做到责任到人，确保各项卫生工作措施得到有效落实。二、三检内容及标准（一）晨检1.检查时间每天上午第一节课前，由各班班主任负责组织实施。2.检查内容观察学生精神状态，是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、乏力、呕吐、腹泻等症状。检查学生个人卫生情况，如是否勤洗手、勤剪指甲、穿着整洁等。询问学生有无身体不适，是否接触过传染病患者等。3.记录与报告班主任对晨检情况进行详细记录，包括学生姓名、班级、症状表现等。如发现有发热（体温≥37.3℃）或其他可疑症状的学生，应立即通知校医，并做好隔离措施。校医对可疑症状学生进行进一步检查和诊断，如确诊为传染病患者，应按照相关规定及时报告当地教育行政部门和卫生防疫机构，并通知家长。（二）午检1.检查时间每天中午午休后，由各班班主任负责组织实施。2.检查内容再次观察学生精神状态，查看上午晨检后症状有无变化。检查学生午餐后的身体反应，如是否有腹痛、恶心、呕吐等胃肠道不适症状。3.记录与报告班主任对午检情况进行记录，与晨检记录进行对比分析。如发现午检出现新的异常情况，按照晨检异常情况的处理流程进行报告和处理。（三）晚检1.检查时间每天下午放学后，由各班班主任负责组织实施。2.检查内容全面检查教室环境卫生，包括地面是否清洁、桌面是否整齐、门窗是否关闭等。检查学生个人卫生，督促学生做好个人清洁工作。了解学生当天在校学习和生活情况，有无其他特殊情况。3.记录与报告班主任对晚检情况进行记录，重点记录教室环境卫生状况及学生反馈的问题。如发现教室环境卫生存在较大问题或学生反映有其他重要情况，及时通知相关部门进行整改和处理。（四）卫生标准1.环境卫生标准教室、办公室、宿舍等场所应保持整洁，地面无垃圾、无痰迹，墙壁、门窗无灰尘。教学设施设备摆放整齐，定期进行清洁消毒。校园内公共区域（如走廊、楼梯、操场等）应每日清扫，定期进行消毒，无杂物堆积，无卫生死角。厕所应保持清洁卫生，定期冲洗消毒，无异味，设施完好。2.食品卫生标准学校食堂应取得食品经营许可证，从业人员持健康证上岗，穿戴工作衣帽，保持个人卫生。食品采购应严格索证索票，确保食品来源安全可靠，贮存条件符合要求，防止食品变质、污染。食堂加工制作过程应符合卫生规范，生熟分开，煮熟煮透，餐具、厨具应及时清洗消毒。学校小卖部销售的食品应符合食品安全标准，不得销售“三无”食品和过期变质食品。3.饮用水卫生标准学校提供的饮用水应符合国家卫生标准，定期进行水质检测，确保水质安全。饮用水设施设备应定期清洗消毒，防止二次污染。饮水机应定期更换滤芯，保持清洁卫生。三、三检工作流程（一）晨检流程1.班主任提前到达教室，准备好晨检记录表和体温计等工具。2.学生依次进入教室，班主任对学生进行观察、询问和检查。3.对晨检发现的异常情况进行详细记录，并及时通知校医。4.校医接到通知后迅速赶到现场，对可疑症状学生进行进一步检查和诊断。5.如确诊为传染病患者，校医按照规定填写传染病报告卡，及时报告当地教育行政部门和卫生防疫机构，并通知家长将学生带离学校进行治疗。（二）午检流程1.班主任在午检时间组织学生进行午检，检查内容同晨检。2.将午检情况与晨检记录进行对比，如有新的异常情况，及时通知校医。3.校医对午检异常学生进行检查和处理，处理流程同晨检异常情况。（三）晚检流程1.放学后，班主任组织学生打扫教室卫生，同时进行晚检。2.检查教室环境卫生状况，查看学生个人卫生情况，了解学生当天在校情况。3.对晚检发现的问题进行记录，如教室环境卫生问题及时通知后勤部门安排人员进行整改；学生反映的其他重要情况及时向学校相关领导汇报。四、人员职责（一）班主任职责1.负责组织实施本班的晨检、午检和晚检工作，确保三检工作按时、认真进行。2.对本班学生的健康状况进行详细观察和询问，如实记录三检情况，并及时报告异常情况。3.配合校医做好传染病防控等相关工作，对患病学生进行关心照顾，做好学生及家长的思想工作。4.督促学生养成良好的个人卫生习惯，保持教室环境卫生整洁。（二）校医职责1.负责对晨检、午检中发现的可疑症状学生进行进一步检查和诊断，及时做出处理意见。2.对确诊为传染病患者的学生，按照规定进行报告和隔离，并指导班级做好消毒等防控措施。3.定期对学校卫生工作进行检查和指导，开展卫生知识宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保护能力。4.协助学校做好食品卫生、饮用水卫生等方面的监督检查工作，确保师生饮食安全。（三）后勤人员职责1.负责学校环境卫生的清扫、消毒工作，按照卫生标准和要求定期对教室、办公室、宿舍、公共区域等进行清洁，确保校园环境整洁卫生。2.做好学校食品卫生管理工作，严格把控食品采购、贮存、加工等环节，确保食品安全。3.负责学校饮用水设施设备的维护和管理，定期进行清洗消毒，保障饮用水水质安全。4.及时响应学校卫生工作中出现的问题，对需要维修、更换的设施设备及时进行处理。（四）学校领导职责1.全面负责学校卫生工作，将卫生工作纳入学校整体工作计划，定期研究部署卫生工作。2.协调各部门之间的工作关系，保障卫生工作所需的人力、物力和财力。3.对学校卫生工作三检制度的执行情况进行监督检查，对发现的问题及时督促整改。4.关注学校卫生工作动态，根据实际情况及时调整和完善卫生工作制度和措施。五、监督与考核（一）监督机制1.学校成立卫生工作监督小组，由学校领导、班主任代表、校医等组成，负责对学校卫生工作三检制度的执行情况进行定期检查和不定期抽查。2.通过现场查看、查阅记录、询问师生等方式，对晨检、午检、晚检工作的落实情况进行监督，重点检查是否按时进行三检、记录是否完整准确、异常情况处理是否及时得当等。3.设立意见箱和举报电话，鼓励师生对学校卫生工作中存在的问题进行监督举报，监督小组对举报信息及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。（二）考核办法1.将学校卫生工作三检制度的执行情况纳入各部门、各岗位的绩效考核内容，对认真履行职责、卫生工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。2.对未按要求执行三检制度或在卫生工作中存在严重问题的部门和个人，视情节轻重给予批评教育、扣发绩效奖金、岗位调整等处理。3.考核结果与学校年度评优评先挂钩，对卫生工作不达标的部门和个人取消当年评优评先资格。六、信息沟通与反馈（一）内部沟通1.班主任与校医之间应保持密切沟通，晨检、午检发现异常情况及时通知校医，校医对检查诊断结果及时反馈给班主任，并指导班级做好后续防控工作。2.班主任与后勤人员之间应加强协作，如发现教室环境卫生问题或其他需要后勤支持的情况，及时通知后勤人员进行处理，后勤人员处理结果及时向班主任反馈。3.学校领导定期组织召开卫生工作会议，各部门汇报卫生工作进展情况、存在问题及下一步工作计划，共同研究解决卫生工作中的难点问题，加强部门之间的沟通协调。（二）与家长沟通1.如学生晨检、午检发现异常情况，校医或班主任应及时通知家长，告知学生健康状况及处理建议，要求家长配合学校做好后续工作。2.对于确诊为传染病的学生，学校按照规定及时向家长通报病情及防控措施，要求家长做好学生在家的隔离治疗和护理工作，避免疾病传播。3.定期通过家长会、家长微信群等方式向家长宣传学校卫生工作情况及学生健康状况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的卫生保健工作。（三）信息反馈与整改1.学校卫生工作监督小组定期对三检制度执行情况进行总结分析，将发现的问题及时反馈给相关部门和个人，并提出整改要求。2.各部门针对反馈的问题制定整改措施，明确整改责任人及整改期限，认真进行整改，并将整改情况及时反馈给监督小组。3.监督小组对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到彻底解决，不断完善学校卫生工作三检制度和措施，提高学校卫生工作水平。七、培训与宣传（一）培训计划1.制定学校卫生工作培训计划，定期组织班主任、校医、后勤人员等参加卫生知识和技能培训。2.培训内容包括传染病防控知识、卫生标准与规范、三检工作流程及方法、食品卫生安全知识、饮用水卫生知识等。3.培训方式可采用集中授课与现场实操相结合、邀请专家讲座、观看视频资料等多种形式，提高培训效果。（二）宣传教育1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传学校卫生工作三检制度及卫生保健知识，提高师生的卫生意识和自我保护能力。2.定期举办卫生知识讲座和主题班会，向学生传授常见疾病预防、个人卫生习惯养成等方面的知识和技能，培养学生良好的卫生习惯。3.通过家长学校、家长微信群等渠道，向家长宣传学校卫生工作要求，引导家长关注学生健康，共同做好学生的卫生保健工作。八、应急处置（一）传染病疫情应急处置1.一旦发现学校内出现传染病疫情，立即启动学校传染病防控应急预案。2.按照预案要求，对患病学生进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，对疫点进行消毒处理。3.及时向上级教育行政部门和卫生防疫机构报告疫情情况，配合相关部门做好疫情调查、防控措施落实等工作。4.做好师生及家长的思想工作，稳定情绪，避免恐慌，确保学校正常教学秩序。（二）其他突发卫生事件应急处置1.对于食品卫