小学卫生管理制度

PAGE小学卫生管理制度一、总则（一）目的为了加强小学卫生管理工作，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育行业卫生标准，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）基本原则1.预防为主原则树立“预防为主”的思想，通过加强健康教育、环境卫生管理、食品卫生监管等措施，预防各类疾病的发生，保障师生健康。2.全员参与原则全体师生员工是校园卫生管理的主体，应积极参与卫生管理工作，形成人人关心、人人维护校园卫生的良好氛围。3.依法管理原则严格遵守国家有关卫生管理的法律法规和行业标准，依法开展学校卫生管理工作，确保管理工作的合法性、规范性。二、环境卫生管理（一）校园环境卫生标准1.校园地面整洁，无杂物、无痰迹、无污水，定期进行清扫和冲洗。2.校园绿化良好，花草树木生长旺盛，定期修剪、浇水、施肥、除虫，保持绿化区域美观整洁。3.建筑物外立面干净整洁，无乱张贴、乱涂画、无污渍，门窗玻璃明亮。4.公共区域的宣传栏、公告栏等设施保持清洁，定期更新内容，无破损、无污垢。5.校园内的垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，垃圾日产日清，周围无散落垃圾。（二）环境卫生清扫与保洁1.建立环境卫生清扫制度，明确各区域的清扫责任人及清扫时间。教学区每天上午、下午各清扫一次，课间进行保洁。办公区每天上班前清扫一次，下班前进行整理和保洁。生活区每天定时清扫公共区域，学生宿舍定期进行内务整理和卫生清扫。活动区在每次活动前后进行清扫和保洁。2.保洁人员应按照规定的时间和标准进行清扫和保洁工作，及时清理地面垃圾、擦拭公共设施、清运垃圾等。3.加强对卫生死角的清理，如墙角、楼梯间、地下室、天台等，确保校园环境无卫生盲区。（三）环境卫生检查与考核1.成立环境卫生检查小组，由学校领导、后勤管理人员、教师代表等组成，定期对校园环境卫生进行检查。2.检查内容包括环境卫生标准执行情况、清扫保洁工作落实情况等，采用实地查看、拍照记录等方式进行检查。3.对检查中发现的问题及时下达整改通知，明确整改责任人及整改期限，跟踪整改落实情况。4.将环境卫生检查结果纳入学校对各部门、班级的考核内容，对环境卫生工作表现优秀的部门和班级进行表彰奖励，对不达标的进行批评教育和相应处罚。三）个人卫生管理（一）个人卫生要求1.师生员工应养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发，保持身体清洁。2.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。3.保持手部清洁，勤洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手。4.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播疾病。（二）个人卫生检查1.学校定期组织对师生员工个人卫生情况进行检查，重点检查头发、指甲、衣着等方面。2.检查方式可采用自查、互查和学校抽查相结合的方式进行。3.对个人卫生不符合要求的师生员工进行督促整改，引导其养成良好的个人卫生习惯。四）食品卫生管理（一）食品卫生安全责任1.学校成立食品卫生安全管理领导小组，校长为第一责任人，全面负责学校食品卫生安全管理工作。2.后勤部门负责具体的食品卫生管理工作，包括食品采购、储存、加工、供应等环节的管理。3.食堂从业人员应严格遵守食品卫生法律法规和操作规范，确保食品卫生安全。（二）食品采购与储存1.食品采购应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关资料。2.采购的食品应新鲜、无变质、无污染，符合国家食品安全标准。严禁采购“三无”食品、过期食品、变质食品等。3.食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、腐烂。食品仓库应配备必要的冷藏、冷冻设备，确保食品储存安全。（三）食品加工与供应1.食堂应具备符合卫生标准的加工场所和设施设备，加工过程应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开、烧熟煮透。2.食品添加剂应按照国家标准使用，专人专柜保管，严格登记使用情况。3.食堂从业人员应持有效的健康证明上岗，工作时穿戴清洁的工作衣帽、口罩，保持个人卫生。4.供应的食品应留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，留样时间不少于48小时，每个品种留样量不少于125g。（四）食品卫生检查与监督1.学校食品卫生安全管理领导小组定期对食堂食品卫生情况进行检查，包括食品采购、储存、加工、供应等环节的卫生状况，食品留样情况等。2.接受卫生行政部门、教育主管部门等相关部门的监督检查，对检查中发现的问题及时整改落实。3.建立食品卫生投诉举报制度，畅通投诉举报渠道，及时处理师生员工对食品卫生问题的投诉举报。五）饮用水卫生管理（一）饮用水卫生要求1.学校提供的饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准，确保水质安全。2.采用集中式供水的学校，应取得卫生许可证，定期对供水设施进行清洗、消毒和水质检测。3.采用桶装水或瓶装水的学校，应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的相关资料，对每批次的饮用水进行索证索票。（二）饮用水设施管理1.加强对饮用水设施的管理，包括饮水机、开水器、水箱等，定期进行清洗、消毒和维护，确保设施正常运行。2.饮用水设施周围环境应保持清洁卫生，无杂物、无积水，防止污染饮用水。（三）饮用水卫生检查与监测1.学校定期对饮用水卫生情况进行检查，包括水质感官性状、消毒情况、设施卫生状况等。2.委托有资质的检测机构定期对饮用水水质进行检测，检测结果应符合国家生活饮用水卫生标准。3.对检查和检测中发现的问题及时采取措施进行整改，确保师生饮用水卫生安全。六）健康教育与宣传（一）健康教育内容1.开展以卫生防病为主要内容的健康教育活动，包括常见疾病的预防、传染病防治、食品卫生安全、饮用水卫生、个人卫生等方面的知识。2.根据不同年龄段学生的特点，制定相应的健康教育教材和教案，开展形式多样的健康教育课。3.结合季节特点和学校实际情况，开展针对性的健康教育活动，如春季预防呼吸道传染病、夏季预防肠道传染病、秋季预防近视、冬季预防流感等。（二）健康教育形式1.课堂教学：将健康教育纳入课程体系，保证每周有一定时间的健康教育课。2.专题讲座：邀请卫生专业人员或专家举办专题讲座，向师生传授卫生知识。3.宣传展板：在校园内设置宣传展板，定期更新健康教育内容，宣传卫生知识。4.主题班会：组织开展卫生主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。5.校园广播：利用校园广播宣传卫生知识和健康信息。6.家校合作：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传健康教育知识，引导家长关注学生的卫生健康。（三）健康宣传活动1.利用世界卫生日、爱国卫生月等契机，开展全校性的健康宣传活动，提高师生的健康意识。2.组织师生参加卫生知识竞赛、健康征文比赛、手抄报比赛等活动，激发师生学习卫生知识的积极性。3.向师生发放健康教育宣传资料，如宣传手册、海报、折页等，普及卫生知识。七）疾病防控与应急管理（一）传染病防控1.建立健全传染病防控工作制度，制定传染病防控应急预案，明确各部门和人员的职责。2.加强晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现和报告传染病疫情。3.做好校园环境消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒，防止传染病传播。4.加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，及时了解传染病疫情动态，按照要求做好防控措施的落实。5.对患传染病的师生员工，应及时隔离治疗，并做好复课证明查验等工作，防止传染病在校园内传播扩散。（二）突发公共卫生事件应急管理1.制定突发公共卫生事件应急预案，成立应急处置领导小组，明确应急处置流程和各部门职责。2.加强对师生员工的应急知识培训，提高