教培机构卫生防疫制度

PAGE教培机构卫生防疫制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除教培机构内可能出现的传染病及其他卫生安全问题，保障师生的身体健康和生命安全，维护教培机构正常的教学秩序，特制定本卫生防疫制度。2.适用范围本制度适用于本教培机构内的所有教学场所、办公区域、师生员工以及相关活动。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及教育、卫生部门的行业标准制定。二、卫生管理1.环境卫生每日定时对教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间等区域进行清扫，保持环境整洁，无垃圾、无杂物。每周至少进行一次全面的卫生大扫除，包括擦拭门窗、桌椅、灯具等，清理卫生死角。定期对教培机构内的公共区域进行消毒，如地面、墙壁、门把手、水龙头等，使用符合国家标准的消毒剂，并做好消毒记录。2.通风换气保持教培机构内空气流通，每日上课前、课间休息和放学后，打开教室门窗通风换气，每次通风时间不少于30分钟。在使用空调设备时，应定期清洗滤网，保持空气清新。同时，根据季节和天气情况，合理调节空调温度，避免室内外温差过大。3.垃圾分类在教培机构内设置分类垃圾桶，分别收集可回收物、有害垃圾和其他垃圾。对不同类型的垃圾进行分类存放，并按照当地规定的时间和方式进行处理。严禁随意丢弃垃圾，防止环境污染。三、人员健康管理1.入职体检所有新入职的教职员工必须进行入职前的健康体检，取得健康证明后方可上岗。体检项目包括一般体格检查、传染病筛查（如乙肝、丙肝、艾滋病、肺结核等）以及其他必要的检查项目。2.定期体检教职员工每年至少进行一次定期健康体检，及时了解自身健康状况。学校可根据实际情况，组织学生进行必要的健康体检，建立学生健康档案，跟踪学生健康状况。3.健康监测建立师生员工每日健康监测制度，要求师生员工每日到校前进行体温测量，并通过微信小程序或其他指定方式报告个人健康状况。对于出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状的师生员工，应及时劝其就医，并做好记录和追踪。待症状消失，凭医院康复证明方可返校。四、防疫物资管理1.物资储备储备充足的防疫物资，包括医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒剂、体温计、防护眼镜、防护服等。根据教培机构的规模和师生员工数量，合理确定防疫物资的储备量，并定期进行检查和补充，确保物资始终处于充足状态。2.物资采购严格按照相关标准和要求采购防疫物资，选择具有资质的供应商，确保物资质量合格。采购的防疫物资应具备产品合格证明、生产许可证、质量检验报告等相关文件，并妥善保存采购凭证。3.物资存放设立专门的防疫物资存放区域，保持干燥、通风良好，温度适宜。防疫物资应分类存放，标识清晰，避免混淆。同时，要注意防火、防潮、防虫等措施，确保物资安全。4.物资使用制定防疫物资使用管理制度，明确各类物资的使用范围、使用方法和审批流程。教职员工在使用防疫物资时，应严格按照规定操作，避免浪费。使用后要及时做好记录，包括使用时间、使用人员、使用数量等。五、疫情防控措施1.日常防控加强对师生员工的健康教育，普及传染病防控知识，提高自我防护意识。保持教培机构内良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等。减少人员聚集，合理安排教学活动和课间休息，避免人员密集接触。2.疫情报告建立健全疫情报告制度，明确疫情报告责任人。一旦发现师生员工出现疑似传染病症状或确诊病例，应立即报告当地教育部门和卫生健康部门，并及时采取隔离措施。报告内容应包括发病时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息，确保信息准确、及时、完整。3.应急处置如出现疫情，教培机构应立即启动应急预案，配合相关部门做好疫情防控工作。对确诊病例和疑似病例的密切接触者进行追踪、排查和隔离观察，按照要求提供必要的生活保障和医疗服务。根据疫情防控需要，适时调整教学安排，可采取线上教学等方式，确保教学活动的顺利进行。4.复课管理师生员工病愈或隔离期满后，需凭医院出具的康复证明或解除隔离证明返校复课。复课当天，应对其进行健康监测，如无异常方可正常上课。同时，要对教培机构内与确诊病例或疑似病例相关的区域进行彻底消毒。六、食品卫生管理1.食品采购选择具有合法资质的食品供应商，严格审查其营业执照、食品经营许可证等相关证件。采购的食品应符合国家食品安全标准，索证索票齐全，确保食品来源安全可靠。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度和湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。严禁将食品与有毒、有害物品混存。3.食品加工食品加工过程应符合卫生要求，操作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。加工食品应生熟分开，避免交叉污染。食品加工设备和工具应定期清洗消毒，确保食品安全。4.食品供应提供的食品应新鲜、卫生，无变质、异味等现象。加强对食品供应过程的管理，确保食品在运输、分发过程中的卫生安全。七、饮用水卫生管理1.水源管理若使用自备水源，应确保水源安全卫生，定期进行水质检测，符合国家饮用水卫生标准后方可使用。若使用市政供水，应与供水单位签订供水合同，索取供水水质检测报告。2.饮水设施管理配备完善的饮水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗消毒。饮水设施应放置在清洁、通风良好的位置，周围无污染源。3.水质监测定期对饮用水水质进行监测，可委托有资质的检测机构进行检测，确保饮用水符合卫生标准。如发现水质异常，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理，直至水质恢复正常。八、消毒管理1.消毒原则遵循科学、规范、有效的消毒原则，根据不同的场所、物品和疫情情况，选择合适的消毒剂和消毒方法。消毒工作应做到全面、彻底，确保消毒效果。同时，要注意消毒剂的使用安全，避免对人体和环境造成危害。2.消毒方法常用的消毒方法包括物理消毒（如紫外线照射、高温消毒等）和化学消毒（如含氯消毒剂、酒精等）。对于教室、办公室、宿舍等场所的空气消毒，可采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟。对于物体表面的消毒，可使用含氯消毒剂进行擦拭或喷洒消毒，作用时间应符合产品说明书的要求。对于餐饮具、茶具等，可采用高温消毒或化学消毒的方法进行处理。3.消毒记录建立消毒记录制度，对每次消毒的时间、地点、消毒对象、消毒剂名称、浓度、消毒方法、消毒人员等信息进行详细记录。消毒记录应妥善保存，以备查阅。九、培训与宣传1.培训计划制定卫生防疫知识培训计划，定期组织师生员工参加培训，提高其卫生防疫意识和技能。培训内容包括传染病防控知识、个人卫生习惯、消毒方法、应急处置措施等。2.培训方式培训方式可采用集中授课、线上学习、现场演示等多种形式，确保培训效果。邀请专业的卫生防疫人员进行授课，提高培训的专业性和权威性。3.宣传教育通过宣传栏、黑板报、微信公众号、校园广播等多种渠道，广泛宣传卫生防疫知识，营造良好的卫生防疫氛围。向师生员工发放卫生防疫宣传资料，如宣传手册、海报等，提高其自我防护能力。十、监督与检查1.监督机制建立健全卫生防疫监督机制，成立专门的监督小组，定期对教培机构的卫生防疫工作进行监督检查。监督小组应由教培机构管理人员、教师代表、学生家长代表等组成，确保监督的公正性和全面性。2.检查内容检查内容包括环境卫生、人员健康管理、防疫物资管理、疫情防控措施、食品卫生管理、饮用水卫生管理、消毒管理等方面。对发现的问题及时下达整改通知书，要求责任部门限期整改，并跟踪整改落实情况。3.考核评估将卫生防疫工作纳入教培机构的绩效考核体