儿童饮水卫生管理制度

PAGE儿童饮水卫生管理制度一、总则（一）目的为保障儿童饮水卫生安全，预防和控制水源性疾病的发生，确保儿童身体健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有涉及儿童饮水供应、管理的场所和活动，包括但不限于幼儿园、学校、儿童福利院、亲子活动中心等。（三）引用法律法规及行业标准1.《中华人民共和国传染病防治法》2.《生活饮用水卫生监督管理办法》3.《学校卫生工作条例》4.《生活饮用水卫生标准》（GB5749）5.《二次供水设施卫生规范》（GB17051）二、饮水卫生管理职责分工（一）管理部门职责1.负责制定和完善儿童饮水卫生管理制度，并监督制度的执行情况。2.定期组织对儿童饮水卫生状况进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题。3.协调相关部门和单位，共同做好儿童饮水卫生管理工作。4.负责与卫生行政部门、疾病预防控制机构等相关部门的沟通与联系，及时了解和掌握饮水卫生管理的最新要求和动态。（二）供水部门职责1.负责儿童饮用水的供应，确保供水设施正常运行，水质符合国家相关标准。2.建立健全供水设施维护保养制度，定期对供水设施进行清洗、消毒、检修等维护工作，并做好记录。3.配备必要的水质检测设备和人员，对出厂水进行自检，确保水质安全。4.按照规定向卫生行政部门报送水质检测报告等相关资料。（三）使用部门职责1.负责本部门儿童饮水设施的日常管理和维护，确保设施完好、正常使用。2.教育儿童养成良好的饮水习惯，引导儿童正确使用饮水设施。（四）卫生管理部门职责1.负责对儿童饮水卫生管理工作进行监督检查，对违反制度的行为进行查处。2.指导和协助供水部门做好水质检测等工作，提供技术支持和培训。3..负责对儿童饮水卫生相关突发事件进行调查处理，并及时向上级主管部门报告。三、饮水水源管理（一）水源选择1.优先选择市政供水作为儿童饮用水水源。如无法使用市政供水，应选择经卫生行政部门批准的其他合格水源，如地下水等。2.水源应远离污染源，如工业废水排放口、垃圾填埋场、厕所等，确保水源不受污染。（二）水源保护1.对水源地设置明显的保护标识，防止无关人员进入水源保护区。2.定期对水源周边环境进行巡查，及时发现和清理可能影响水源卫生的杂物、垃圾等。3.配合相关部门做好水源地的水质监测和保护工作，确保水源水质稳定达标。四、供水设施建设与管理（一）设施设计与建设1.供水设施的设计和建设应符合国家相关标准和规范要求，确保设施安全可靠、易于操作和维护。2.设施应具备完善的防护措施，如防污染设施、防渗漏设施等，防止水质受到污染。3.合理规划供水管道布局，避免管道交叉、迂回等情况，减少水质二次污染的风险。（二）设施安装与调试1.供水设施安装完成后，应进行全面的调试和试运行，确保设施正常运行。2.调试过程中，应对设施的各项参数进行检测和记录，如流量、压力、水质等，确保符合设计要求。3.邀请专业人员对设施进行验收，验收合格后方可投入使用。（三）设施维护与保养1.建立供水设施维护保养档案，记录设施的维护保养情况，包括维护时间、维护内容、维护人员等。2.定期对供水设施进行清洗、消毒、检修等维护工作，确保设施卫生状况良好，运行正常。3.清洗消毒工作应按照相关标准和规范进行，使用符合卫生要求的消毒剂和清洗设备，并做好记录。4.定期对供水设施的关键部件进行检查和更换，如水泵、阀门、过滤器等，确保设施性能稳定。5.配备必要的维护工具和设备，确保维护工作能够及时、有效地进行。（四）设施更新与改造1.根据儿童饮水需求的变化和供水设施的运行状况，及时对设施进行更新与改造。2.设施更新与改造应遵循国家相关标准和规范要求，确保改造后的设施更加安全、卫生、高效。3.改造过程中，应做好施工期间的水质保护工作，避免施工对水质造成污染。五、水质管理（一）水质检测1.供水部门应按照国家规定的检测项目和频率，对出厂水进行自检。自检项目应包括浑浊度、色度、臭和味、肉眼可见物及微生物指标等。2.每半年至少委托有资质的第三方检测机构对水质进行一次全面检测，检测项目应符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。3.在水源受到污染、供水设施进行重大维修或改造等情况下，应增加水质检测的频率和项目。（二）水质监测与报告1.建立水质监测台账，记录每次水质检测的结果，包括检测时间、检测项目、检测结果等。2.水质检测结果应及时向管理部门报告，如发现水质不符合标准，应立即采取措施进行处理，并向卫生行政部门报告。3.定期对水质检测数据进行分析和总结，评估水质状况，发现问题及时采取改进措施。（三）水质污染应急处理1.制定水质污染应急预案，明确应急处理的流程和措施。2.一旦发生水质污染事件，应立即停止供水，采取相应的应急处理措施，如清洗消毒供水设施、更换水源等，确保水质安全。3.及时对污染原因进行调查分析，采取有效措施防止类似事件再次发生。4.对受污染影响的儿童进行健康监测，如有异常情况及时就医，并向上级主管部门报告。六、人员管理（一）人员培训1.对涉及儿童饮水卫生管理的人员，包括供水人员、卫生管理人员、使用部门相关人员等，定期进行培训，提高其卫生意识和管理水平。2.培训内容应包括饮用水卫生法律法规知识、水质检测技术、供水设施维护保养知识、卫生消毒知识等。3.培训方式可采用集中授课、现场演示、在线学习等多种形式，确保培训效果。（二）健康管理1.要求所有直接从事儿童饮水供应和管理的人员每年进行一次健康检查，取得健康证明后方可上岗。2.如发现从业人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍饮用水卫生的疾病，应立即调离工作岗位。七、卫生监督与检查（一）日常监督检查1.管理部门定期对儿童饮水卫生状况进行日常监督检查，检查内容包括水源管理、供水设施建设与管理、水质管理、人员管理等方面。2.检查可采用现场查看、查阅资料、询问相关人员等方式进行，对发现的问题及时下达整改通知书，要求责任部门限期整改。（二）专项检查1.根据实际情况，适时组织开展儿童饮水卫生专项检查，如在夏季高温季节、开学前后等重点时段，对饮水卫生状况进行全面检查。2.专项检查可邀请卫生行政部门、疾病预防控制机构等相关部门的专家参与，提高检查的专业性和权威性。（三）检查结果处理1.对监督检查中发现的问题，应建立问题台账，跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。2.将检查结果与各部门的绩效考核挂钩，对工作表现突出的部门和个人给予表彰和奖励，对存在问题较多、整改不力的部门和个人进行通报批评，并追究相关责任。八、宣传教育（一）对儿童的宣传教育1.通过多种形式向儿童宣传饮水卫生知识，如开展主题班会、制作宣传海报、播放宣传视频等，引导儿童养成良好的饮水习惯。2.教育儿童不喝生水，提倡喝开水，鼓励儿童自带水杯，减少使用一次性水杯。3.培养儿童节约用水的意识，教育儿童合理使用饮水设施，避免浪费水资源。（二）对家长及教职工的宣传教育1.向家长和教职工宣传儿童饮水卫生的重要性，提高其对饮水卫生管理工作的认识和支持。2.定期向家长和教职工通报儿童饮水卫生状况，如水质检测结果、设施维护情况等，增强透明度。3.组织家长和教职工参加饮水卫生知识培训，提高其对饮