校园卫生室制度

PAGE校园卫生室制度一、总则1.目的为了加强校园卫生室的管理，保障师生的身体健康，提高学校卫生工作水平，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校校园卫生室的各项工作及全体师生。3.基本原则校园卫生室工作应遵循预防为主、防治结合的方针，严格遵守国家相关法律法规和医疗卫生行业标准，确保医疗服务的安全、有效、规范。二、卫生室人员职责1.卫生室医生职责负责学校师生的日常医疗保健工作，包括疾病诊断、治疗、预防接种等。制定师生健康档案，跟踪学生健康状况，及时发现和处理健康问题。开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的自我保健意识。协助学校做好环境卫生、食品卫生等方面的监督检查工作。参与学校突发公共卫生事件的应急处理，提供医疗救援和技术支持。2.卫生室护士职责协助医生进行医疗护理工作，包括打针、输液、换药等。负责卫生室药品、器械的管理，确保药品质量和器械的正常使用。做好消毒隔离工作，防止交叉感染。配合医生开展健康教育活动，发放宣传资料。参与学校突发公共卫生事件的应急护理工作。3.卫生室管理人员职责负责卫生室的日常行政管理工作，包括人员考勤、物资采购、财务管理等。制定卫生室工作计划和总结，向上级主管部门汇报工作情况。协调卫生室与学校各部门之间的关系，保障卫生室工作的顺利开展。组织卫生室人员参加业务培训和考核，提高业务水平。三、卫生室工作流程1.就诊流程师生患病后，前往卫生室就诊，先在挂号处挂号。持挂号单到医生诊室就诊，医生进行诊断、开方。患者凭处方到收费处缴费，然后到药房取药或到治疗室进行治疗。治疗完毕后，患者到卫生室登记处登记就诊情况。2.预防接种流程根据上级卫生部门的安排，制定预防接种计划。通知师生家长，告知接种时间、地点、疫苗种类等信息。接种前，对师生进行健康检查，排除禁忌证。按照规范的接种程序进行接种，接种后观察30分钟，无异常方可离开。做好预防接种记录，建立接种档案。3.健康体检流程制定年度健康体检计划，确定体检项目、时间和人员范围。组织师生进行体检，包括身高、体重、视力、听力、血压、血常规等项目。医生对体检结果进行分析，填写体检报告，反馈给师生本人和学校相关部门。对体检中发现的问题，及时进行跟踪和处理，必要时转诊至上级医疗机构。四、卫生室药品管理1.药品采购卫生室药品采购应严格按照国家药品采购相关规定执行，选择具有合法资质的药品供应商。根据学校师生的用药需求，制定药品采购计划，经卫生室负责人审核后报学校领导批准。采购药品时，应索取发票、药品检验报告等相关资料，确保药品质量。2.药品储存卫生室应设置专门的药品储存室，保持室内清洁、干燥、通风良好。药品应分类存放，按照药品的剂型、用途、有效期等进行分区管理。定期检查药品的质量和有效期，对过期、变质、损坏的药品及时清理和处理。3.药品发放医生根据患者的病情，合理开具药品处方。药房工作人员按照处方发放药品，严格核对药品名称、剂型、规格、数量等信息，确保发放准确无误。向患者详细说明药品的用法、用量、注意事项等，指导患者正确用药。4.药品盘点每月定期对卫生室药品进行盘点，核对药品的实际库存与账目是否相符。盘点结果应详细记录，如发现账实不符，应及时查明原因，进行调整和处理。每年年底进行一次全面的药品盘点，编制药品盘点报告，上报学校领导和上级主管部门。五、卫生室器械管理1.器械采购根据卫生室的工作需要，制定器械采购计划，选择质量可靠、性能优良的医疗器械产品。采购器械时，应选择具有医疗器械经营资质的供应商，索取相关资质证明和产品合格证书。对采购的器械进行验收，检查器械的规格、型号、数量、质量等是否符合要求，合格后方可入库使用。2.器械使用卫生室工作人员应严格按照操作规程使用医疗器械，确保操作规范、安全。使用前，对器械进行检查和调试，确保器械性能良好。使用过程中，注意观察器械的运行情况，如有异常及时停止使用，并进行维修或更换。使用后，对器械进行清洁、消毒和保养，妥善存放。3.器械维护建立器械维护档案，记录器械的维护情况和维修历史。定期对器械进行维护和保养，按照器械的使用说明书要求进行操作。对损坏的器械及时进行维修，维修后进行性能检测，确保器械正常使用。对于无法维修或已达到使用年限的器械，及时申请报废更新。4.器械盘点每季度对卫生室器械进行盘点，核对器械的实际数量与账目是否相符。盘点结果应详细记录，如发现账实不符，应及时查明原因，进行调整和处理。每年年底进行一次全面的器械盘点，编制器械盘点报告，上报学校领导和上级主管部门。六、卫生室消毒隔离制度1.消毒原则卫生室应严格遵守消毒隔离制度，防止交叉感染。根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作应按照规定的程序和时间进行，确保消毒效果。2.环境消毒每天对卫生室的地面、桌面、门窗等进行清洁消毒，使用含氯消毒剂擦拭或喷洒。定期对卫生室的空气进行消毒，可采用紫外线照射或空气消毒机消毒。保持卫生室室内通风良好，定期开窗换气。3.医疗器械消毒所有医疗器械使用后应及时清洗、消毒，根据器械的材质和用途选择合适的消毒方法。对耐高温、耐高压的器械，可采用压力蒸汽灭菌法进行消毒；对不耐高温的器械，可采用化学消毒剂浸泡消毒或环氧乙烷灭菌。消毒后的器械应妥善存放，防止再次污染。4.医护人员防护医护人员在工作时应穿戴工作服、口罩、帽子等防护用品，必要时佩戴手套。接触患者前后应洗手或使用手消毒剂消毒双手。处理医疗废物时，应严格按照规定进行操作，防止感染传播。七、卫生室医疗废物管理1.医疗废物分类将卫生室产生的医疗废物分为感染性废物、损伤性废物、病理性废物、化学性废物和药物性废物五类。感染性废物包括被患者血液、体液、排泄物污染的物品，用过的一次性医疗用品等；损伤性废物包括医用针头、缝合针、手术刀等；病理性废物包括手术切除的组织、病理切片等；化学性废物包括废弃的化学试剂、消毒剂等；药物性废物包括过期、变质、淘汰的药品等。2.医疗废物收集各科室产生的医疗废物应分类收集，放入专用的医疗废物包装袋或利器盒内。医疗垃圾袋应采用黄色专用垃圾袋，利器盒应采用防渗漏、防穿刺的硬质容器。收集的医疗废物应及时密封，防止泄漏。每天定时收集医疗废物，由专人负责将医疗废物运至学校指定的暂存点。3.医疗废物暂存学校应设置专门的医疗废物暂存点，暂存点应远离师生活动区，有明显的警示标识。医疗废物暂存点应保持清洁、干燥，有防鼠、防蚊蝇、防蟑螂等措施。医疗废物应分类存放，不得与其他物品混放。暂存时间不得超过2天，超过规定时间应及时交由有资质的医疗废物处置单位进行处理。4.医疗废物处置学校应与有资质的医疗废物处置单位签订处置协议，定期将医疗废物交由处置单位进行无害化处理。医疗废物处置单位应按照国家相关规定进行处置，确保医疗废物得到安全、有效的处理。卫生室应建立医疗废物处置登记制度，详细记录医疗废物的种类、数量、去向等信息，保存至少3年。八、卫生室健康教育工作1.健康教育计划根据学校师生的健康需求和季节特点，制定年度健康教育计划。健康教育计划应包括教育内容、教育形式、教育时间、教育人员等方面的安排。定期对健康教育计划的执行情况进行检查和评估，及时调整和完善计划。2.健康教育内容普及卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、预防接种等方面的知识。开展疾病防治知识教育，如常见疾病的预防、治疗、康复等。宣传心理健康知识，提高师生的心理素质和应对能力。进行青春期健康教育，帮助学生了解青春期生理和心理变化，树立正确的价值观。3.健康教育形式举办健康教育讲座，邀请专家或医生为师生进行健康知识讲座。发放健康教育宣传资料，如宣传手册、海报、折页等。利用校园广播、电视、宣传栏等媒体进行健康教育宣传。开展健康咨询活动，为师生提供面对面的健康咨询服务。4.健康教育效果评估定期对师生的健康知识知晓率、健康行为形成率等进行调查评估。通过问卷调查、考试、观察等方式了解师生对健康教育内容的掌握情况和行为改变情况。根据评估结果，总结经验教训，改进健康教育工作方法和内容，提高健康教育效果。九突发公共卫生事件应急制度1.应急组织机构成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由学校领导担任组长，卫生室负责人、各年级主任等为成员。应急领导小组负责制定突发公共卫生事件应急预案，组织协调应急处置工作，指挥现场救援等。卫生室作为应急处置的具体执行部门，负责现场医疗救援、疫情监测、信息报告等工作。2.应急预案制定根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定突发公共卫生事件应急预案。应急预案应包括应急组织机构及职责、应急响应程序、应急处置措施、物资保障等内容。定期对应急预案进行演练和修订，确保预案的科学性、实用性和可操作性。3.应急响应程序接到突发公共卫生事件报告后，应急领导小组应立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作。卫生室应迅速到达现场，对患者进行救治，同时进行疫情监测和报告。学校各部门应按照应急预案的要求，做好人员疏散、隔离、消毒等工作，配合卫生室开展应急处置。及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告事件情况，按照要求做好信息发布和舆情监测工作。4.应急处置措施对患者进行及时有效的救治，根据病情采取相应的治疗措施，必要时转诊至上级医疗机构。对密切接触者进行医学观察，采取隔离措施，防止疫情扩散。对学校环境进行全面消毒，加强食品卫生、饮用水卫生等方面的管理，防止