高校教学卫生管理制度

PAGE高校教学卫生管理制度一、总则（一）目的为加强高校教学卫生管理，创造良好的教学环境，保障师生的身体健康，提高教学质量，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校所有教学场所、教学设施设备以及参与教学活动的全体师生。（三）基本原则1.以人为本原则：充分考虑师生的身心健康需求，将保障师生健康作为教学卫生管理的出发点和落脚点。2.依法依规原则：严格遵守国家有关教育、卫生等方面的法律法规和行业标准，确保教学卫生管理工作合法合规。3.预防为主原则：强化教学卫生的日常监测和预防措施，及时发现和消除卫生安全隐患，预防各类教学卫生事故的发生。4.全面管理原则：涵盖教学过程中的各个环节和相关要素，实施全方位、全过程的教学卫生管理。二、教学场所卫生管理（一）教室卫生1.教室应保持整洁、通风良好，每日至少开窗通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。2.地面应清洁无杂物，定期进行清扫和消毒，每周至少消毒[X]次。3.课桌椅应摆放整齐，表面清洁，定期进行擦拭消毒。4.黑板应及时擦拭，保持板面清洁，无粉尘、无污渍。5.照明设施应完好，采光符合国家相关标准，课桌面和黑板面的平均照度不应低于[X]lx，照度均匀度不应低于[X]。6.教室温度应适宜，冬季不低于[X]℃，夏季不高于[X]℃。（二）实验室卫生1.实验室应配备必要的通风换气设备，确保实验过程中产生的有害气体及时排出。2.实验台、仪器设备等应保持清洁，定期进行擦拭消毒，实验废弃物应按照规定进行分类收集、存放和处理。3.根据实验内容和要求，配备相应的防护用品，如口罩、手套、护目镜等，确保师生在实验过程中的安全。4.实验室应定期进行全面清洁和消毒，每学期至少进行[X]次。（三）图书馆卫生1.图书馆应保持安静、整洁，每日进行清扫，及时清理书架、桌椅上的灰尘和杂物。2.阅读区域应通风良好，采光适宜，定期进行空气消毒。3.图书应分类存放，摆放整齐，定期进行整理和消毒，防止图书霉变、虫蛀。4.图书馆应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、洗手液等，方便读者使用。三、教学设施设备卫生管理（一）课桌椅1.课桌椅应符合国家相关标准，材质环保、安全，无尖锐边角，防止对师生造成意外伤害。2.定期对课桌椅进行检查和维护，发现损坏及时维修或更换。3.课桌椅的高度应根据学生的身高进行合理调整，确保学生使用舒适。（二）教学仪器设备1.教学仪器设备应定期进行清洁和保养，保持外观整洁，性能良好。2.对于精密仪器设备，应按照操作规程进行使用和维护，定期进行校准和检测，确保仪器设备的准确性和可靠性。3.仪器设备使用后应及时清理，妥善存放，防止灰尘、潮湿等因素对设备造成损坏。（三）多媒体教学设备1.多媒体教学设备包括投影仪、电脑、音响等，应定期进行检查和维护，确保设备正常运行。2.投影仪的镜头、屏幕等应保持清洁，定期进行擦拭，防止影响投影效果。3.电脑应安装杀毒软件，定期进行病毒查杀和系统更新，确保信息安全。4.音响设备应定期进行调试，保证音质清晰。四、饮用水卫生管理（一）水源管理1.学校应确保饮用水水源的安全可靠，采用符合国家卫生标准的水源，如市政供水、自备井水等。2.对水源进行定期监测，包括水质、水量等方面，确保水源质量稳定。3.加强水源地的防护，设置明显的警示标志，防止水源受到污染。（二）供水设施管理1.供水设施应定期进行清洗、消毒和维护，确保水质卫生。2.储水设备应密封良好，定期清理水箱内部，防止藻类滋生和杂质积累。3.供水管网应无渗漏、无破损，定期进行检查和维修。（三）水质检测1.学校应委托有资质的检测机构定期对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家相关标准。2.每学期至少进行[X]次水质检测，检测结果应向师生公布。3.如发现水质不符合标准，应立即采取措施进行处理，直至水质达标。五、食品卫生管理（一）食堂卫生1.食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查。2.食堂环境应整洁卫生，地面、墙壁、天花板应清洁无污垢，门窗应安装防蝇、防尘、防鼠设施。3.食品加工操作间应分区合理，生熟分开，配备必要的冷藏、冷冻、消毒等设备。4.食品原料应新鲜、无毒无害，采购渠道应正规，索证索票齐全。5.食品加工过程应符合卫生要求，做到煮熟煮透，防止食物中毒。6.餐具、饮具应洗净、消毒后使用，消毒设施应正常运行，消毒效果应符合国家相关标准。（二）食品供应管理1.学校应制定合理的食谱，保证师生营养均衡。食谱应定期更新，征求师生意见。2.食品供应应严格按照规定的时间和数量进行，确保食品新鲜、卫生。3.加强对食品留样的管理，每餐次的食品成品应留样，留样量不少于[X]克，留样时间不少于[X]小时。六、环境卫生管理（一）校园环境卫生1.校园应保持整洁美观，定期进行清扫和绿化养护，及时清理垃圾和杂物。2.加强对校园公共区域的卫生管理，如道路、广场、厕所等，定期进行消毒和清洁。3.校园内不得随意丢弃垃圾，应设置分类垃圾桶，引导师生进行垃圾分类投放。（二）卫生间卫生1.卫生间应保持清洁卫生，无异味，地面无积水，墙壁、门窗无污渍。2.定期对卫生间进行消毒，特别是洗手池、便器等部位，应重点消毒。3.卫生间应配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，方便师生使用。七、个人卫生管理（一）教师个人卫生1.教师应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。2.授课时应穿着整洁、得体，不得穿拖鞋、背心等进入教室。3.患有传染病或其他不适宜从事教学工作的疾病时，应及时报告学校，暂停教学工作，待康复后经学校批准方可复课。（二）学生个人卫生1.学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣。2.教育学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。3.引导学生保持正确的坐姿和站姿，预防近视、脊柱侧弯等疾病。4.加强对学生个人卫生的检查和督促，定期组织学生进行个人卫生检查。八、卫生监督与检查（一）卫生监督机构学校设立卫生管理领导小组，负责对全校教学卫生管理工作进行监督和指导。领导小组下设办公室，负责日常卫生管理工作的组织协调和检查落实。（二）定期检查1.学校应定期组织对教学场所、教学设施设备、饮用水、食品卫生等进行全面检查，每周至少进行[X]次卫生巡查，每月至少进行[X]次全面检查。2.检查内容包括环境卫生、设施设备运行情况、食品卫生安全、饮用水质量等方面，检查结果应详细记录。（三）专项检查1.根据季节特点和教学实际情况，适时组织专项卫生检查，如春季传染病防控检查、夏季饮用水卫生检查、冬季供暖期间室内空气质量检查等。2.专项检查应制定详细的检查方案，明确检查重点和要求，确保检查工作的针对性和有效性。（四）检查结果处理1.对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令相关部门或责任人限期整改。2.整改完成后，应进行复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门或责任人，应进行严肃处理。3.定期对卫生检查结果进行通报，对卫生管理工作成绩突出的部门或个人进行表彰和奖励。九、健康教育与宣传（一）健康教育课程1.学校应将健康教育纳入教学计划，开设健康教育课程，每学期不少于[X]课时。2.健康教育课程应根据不同年龄段学生的特点和需求，制定相应的教学内容，包括卫生知识、疾病预防、健康生活方式等方面。3.健康教育课程应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作等，提高学生的学习兴趣和效果。（二）健康宣传活动1.学校应定期开展健康宣传活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等，向师生普及健康知识。2.结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展形式多样的主题宣传活动，提高师生的健康意识。3.利用校园广播、校园网、微信公众号等平台，及时发布健康信息和卫生知识，营造良好的健康宣传氛围。十、突发卫生事件应急管理（一）应急预案制定1.学校应制定突发卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。2.应急预案应包括传染病防控、食物中毒、饮用水污染等突发卫生事件的应急处置措施，确保在事件发生时能够迅速、有效地进行应对。（二）应急处置措施1.发生突发卫生事件时，应立即启动应急预案，及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。